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物理上學期末複習計劃

物理上學期末複習計劃

初中物理的學習,是我們物理學習中最基礎的階段,想要做好我們大家以後更加高深的物理的學習,我們應該首先學好初中物理。制定好初三物理期末複習計劃,對於我們大家做好初三最後階段的物理學習會有很大的幫助,提高我們的物理複習效率。

一、學情分析

期中考試,初三物理成績不是特別好。這個原因是:將近五分之一學生是低分學生,出現兩極分化。這部分學生主要問題:不重視學習,不認真聽課,不做作業,不願意思考。但是透過初二一年的學習習慣培養,他們對於學習物理的方法還是有一些瞭解的,所以要想透過期末複習,提高他們當中一些人的成績,還是有可能的。

二、複習課設計原則

1、不能是對知識點簡單的重複,要強調知識點之間的聯絡,為考點設計知識框架,用知識對知識進行整合,重新排列,這樣做平時優秀的學生不覺得簡單重複很乏味,同時也為學困生對知識點的理解搭了梯子,降低了記憶和理解的難度。

2、具體課時設計,我計劃結課時間是1月15日,期末考試時間是1月23日,大致複習課時數5節,根據對期末考試的考點分析,難易度分析,制定了每節課的教學目標,和複習專題,做到每節課都有針對性,每節課都對複習內容有檢測和反饋。而且課時設計有重點。

3、採取多種多樣的複習模式,比如小組學習,這半年以來也取得一定的效果,透過組內合作學習,讓基礎好一點的學生充當組內小老師,解決一些常識問題。也可以把抗震加固那段時間沒做的演示實驗或學生實驗,在複習課上作為主線,以加深學習印象。

4、分層練習、分層作業、分層輔導。這主要是針對學困生和優秀生而言,每年期末考試結束之後,都會留一些遺憾,能拿優秀的沒拿著,能及格的沒及格。其實這也是不得已而為之,學困生主要還是抓基礎,優秀生主要進行便是訓練,透過訓練,挖掘對物理意義的理解和應用。

5、落實課堂效果,落實考點過關,根據以往記錄的知識點過關表進行有針對性的鞏固和複習,並且要反覆過關,及時記錄。落實課堂實效,建立在研究考點的基礎上,不僅知道要考什麼,還要知道考到什麼程度。選擇例題要典型,不做題海戰,時間緊迫也來不及做題海戰。

6、落實模擬題的'訓練,近3年的期末考試題目,爭取做到有效模擬,不僅是做卷子上的題目,更要透過做模擬題提高應試能力,答題能力,以及考試的實踐分配能力。

三、複習目標

複習目標定為三個層次:

(1)對基礎差的學生,做好思想工作,讓他們獲得基礎知識和基本技能;

(2)對基礎略好的學生著眼深化和提高;

(3)對基礎好的學生著眼能力提高。因此要充分調動學生的積極性,讓他們動眼、動腦、動手,積極解決問題,充分發揮學生的主題作用。

希望以上所介紹的初三物理期末複習計劃,能夠為我們大家的初三物理學習計劃的制定提供一些靈感,幫助我們大家更好地進行初三物理的學習。最後,祝願同學們都能夠做好初三的物理學習,考出好的中考物理成績。