課文錢被風颳跑以後教學設計範文課文錢被風颳跑以後教學設計範文 一、學情分析 本班學生大膽活潑,大部分學生課堂上能積極主動地讀書,並在閱讀過程中質疑、思考、交流、探究,一部分學生語言表達能力和綜合概括能力較差,缺乏創新精神和執著探究的毅力。 二、教學目標 1.自主學會本課的生字新詞。 2.理解課文內容,體會課文按事情發展
《龍眼和山裡紅》教學設計範文《龍眼和山裡紅》教學設計範文 教學目的: 1、讓學生學會課文中的生字。 2、能分角色朗讀課文。 3、讓學生明白,無論是大事還是小事都要說到做到。 教學重、難點: 1、圓圓和表哥說好的事,為什麼表哥做到了,而圓圓卻沒有做到。 2、圓圓為什麼要在日曆上寫上寄山裡紅幾個字。 教學方法:
《愛之鏈》最新教學設計《愛之鏈》最新教學設計 第一課時 教學目標: 1、學會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、瞭解課文主要內容,分清脈絡。教學重難點:指導正確、流利朗讀課文教學過程: 一、導人新課,激發興趣 1、記得上個學期我們學過的一篇課文《愛如茉莉》嗎?誰來
《中華民族的最強音》教學設計範文《中華民族的最強音》教學設計範文 一、教學目標 1.識字12個,寫字12個,理解、積累部分詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,透過對課文的閱讀、交流,體會《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國國歌的現實意義。 3.唱國歌,感受中華民族的最強音的深刻內涵。 二、教學重點 引導學生理解
《我只看見你的眼睛》優秀教學設計範文《我只看見你的眼睛》優秀教學設計範文 學生分析:非典雖然已經過去,但它給每個經歷過那個時期的人們留下了深深的烙印,雖然那時學生年齡小,但他們也在停課、與教師的電話聯絡中經歷了非典時期的特殊生活,電視、報刊多次報道了醫護人員拯救非典病人的事蹟,所以這篇課文的學習會引發學生們對那個特殊時期生活的許多回
《吆喝》第二課時優秀教學設計 《吆喝》第二課時優秀教學設計 教學目標: 1、能正確有感情地朗讀課文。 2、學習課文的的4-7自然段,透過品讀作者對吆喝生動、具體的描寫,瞭解舊時北京的吆喝聲的特點。 3、感受京城特色的民俗民風,體會作者對舊時北京的吆喝聲和美好往事的懷念之情。激發學生關注、整理、記錄類似吆喝的口頭文化遺產
課文《錢學森》第二課時教學設計課文《錢學森》第二課時教學設計 一、教材簡析: 《錢學森》一文生動地記敘了著名科學家錢學森在美國時,一刻也沒有忘記祖國,以及回國後為我國運載火箭和導彈的研製和發射所作出的卓越貢獻,讚揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。課文的語言簡潔、樸素,但在字裡行間透露著錢學森的拳拳愛國心, 二、設計思路: 1
課文我不是最弱小的教學設計範文課文我不是最弱小的教學設計範文 教學目標: 1知識:會認個生字,會寫12個字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。 3情感:有不甘為弱者、應該保護弱小者的意識。 教學重點: 會認個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的
《兩隻小獅子》優秀的教學設計範文《兩隻小獅子》優秀的教學設計範文 教材分析 《兩隻小獅子》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第27課,是一篇童話。課文透過兩隻小獅子學習本領時不同行為的比較和獅子媽媽對懶獅子的教育,告訴學生從小應該勤奮學習,學會生活本領,不能依靠父母生活。 本文篇幅較長,表現形式以對話為主。
《北京亮起來了》的優秀教學設計《北京亮起來了》的優秀教學設計 教學目標: 1.認識15個生字,會寫12個字。 2.理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和日新月異的變化,進一步激發熱愛祖國首都的意識和感情。 教學方法:自主
《淺水窪裡的小魚》第二課時優秀教學設計《淺水窪裡的小魚》第二課時優秀教學設計 [教材分析] 成百上千的小魚兒被海水送進了海灘上的淺水窪,多麼有趣!課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地撿起來,用力扔向大海。他不是憑著一時的好奇在玩著一種遊戲,而是在執著地完成一項使命。在他眼裡,一條小魚就是一條生命,撿一條小魚就是挽救了一個生命啊!小男孩
人教版《金色的腳印》教學設計範文人教版《金色的腳印》教學設計範文 教學目的: 1.有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內容,體會老狐狸和小狐狸之間的親情。 教學重點: 狐狸的親情,說說自己的感受。 教學難點: 體會老狐狸和小狐狸之間的親情。 課時安排: 1課時。 教學過程: 一、談話引題。 1.狐狸經常被人們看
《動手試一試》教學設計模板《動手試一試》教學設計模板 篇一:《動手試一試》教學設計 教學目標: 一、知識與能力: 1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的句子。 二、過程與方法: 1、自主學習與交流合作相結合,引導學生總結自己的
《富饒的西沙群島》教學設計模板《富饒的西沙群島》教學設計模板 教學要求 1.瞭解我國西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養學生熱愛祖國的思想感情。 2.學會本課15個生字,用查字典和聯絡上下文的方法理解本課詞語。結合詞句訓練,體會作者用詞準確,生動形象。 3.有感情地朗讀課文。背誦第4自然段。 教學重點 透過對詞句的理解
《比尾巴》最新教學設計《比尾巴》最新教學設計 一、教材說明 這篇兒歌透過三問三答的對話方式,介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口,簡明易懂,富有兒童情趣。 兒歌共四節。第一、三節三個問句,引起孩子們的思考:究竟誰的尾巴長,誰的尾巴短,誰的尾巴像一把傘?誰的尾巴彎,誰的尾巴扁,誰的尾巴最好看?第二、四節三句話,
移動終端教學設計模板移動終端教學設計模板 一、教學目標 1、能正確運用所學詞彙表達自己及他人的感受。 能聽、說、認讀提出建議的詞彙:see a doctor take a deep breath wear warm cloth count to ten do more exercises,並能在相應情境中使用。
《種子的萌發》教學設計分析範文《種子的萌發》教學設計分析範文 小學科學的每一節課都是學生長期科學實踐的一個片段,這些片段相互聯絡,相互支撐,與學生生活中的認知相互作用,共同組成學生的學習程序,學生在實踐中逐漸領悟最基礎、最核心的科學大概念。在實際學習過程中,他們掌握這些科學核心概念的過程不是總朝向目標直線前進,更像是不斷修正、
《酸奶的秘密》第2課時教學設計模板《酸奶的秘密》第2課時教學設計模板 教學目標和能力要求 科學知識目標: 1.瞭解細菌的大小; 2.瞭解細菌的形狀; 3.瞭解細菌的繁殖方式及速度; 4.瞭解病毒也是生物中的一類。 能力培養目標 透過對細菌形態的觀察,進行科學的比較與描述。 情感態度價值觀 1.認識科學是不斷地發展
《有那麼一天》課文教學設計範文《有那麼一天》課文教學設計範文 【文字分析】 《我也可以飛》講述的是一隻小鳥由不會飛到學會飛翔的過程。在小鳥還沒學會飛翔之前,它對自我的認知並不明確。當鳥爸爸鳥媽媽因為它太小,而沒有教它學會飛翔的本領時,它就想學螞蟻在樹幹上走路,學松鼠在樹林之間跳躍,學鼴鼠挖地洞,學小魚游泳,當然最後它都失敗了
百分數整理和複習教學設計範文百分數整理和複習教學設計範文 複習內容: 用百分數解決實際問題——常用百分率、折扣、納稅、利息 複習目標: 透過複習,能正確熟練地求百分率,解答有關打折、稅款、稅後利息等實際應用問題。 複習過程: 一、常見百分率 1、百分率的意義 分別說出發芽率、達標率、出勤率、出油率、入學率……等