《稱象》講讀教案及評析　　【教學要求】　　1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語，初步懂得在句子中恰當地加上一些詞語，可以把話說得更加具體、形象。　　2.理解課文內容，能說出曹衝稱象的具體方法，教育學生學習曹衝遇事要動腦筋、想辦法。　　3.正確流利地朗讀課文，會用自己的話講這個故事。　　【教具準備】

《積累與運用四》優秀教案設計　　一、溫故知新　　1. 讀一讀這些句子，想一想，這些句子在哪裡見過。　　2. 再讀一讀這些句子中的關聯詞語。　　3. 看學習夥伴說的話，自己體會一下這些句子的假設關係。　　4. 在課文中再找一找，還有沒有表示假設關係的其他關聯詞語。　　5. 把表示假設關係的詞語抄寫下來

《我家的園子》教案設計　　教學目標　　1庇醚的方法，自主學習生字。　　2閉確、流利、有感情地朗讀課文。　　3弊プ∥惱鹿丶詞句感受園子裡動植物的靈性與活力，體會作者對園子的喜愛之情及對自由的嚮往。　　4奔絛運用批註的方法學習課文。　　教學重點　　認寫生字，在朗讀中感受園子裡動植物的靈性與活力。　　教學

《五月的青島》教案設計　　教學目標　　1．自主學會本課生字，積累好詞佳句。　　2．透過誦讀課文，感受作者對青島的喜愛、讚美之情。　　3．瞭解文章巧妙的結構安排和優美的語言描寫，欣賞文章寫景的藝術特色。　　教學準備　　教師：蒐集有關青島的圖片資料和文字資料；選取幾段優美的音樂，準備配樂朗誦。　　學生：

小學語文古詩《望天門山》教案　　教學目標：　　1、學會本課的生字新詞。　　2、有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。　　3、透過詩中描寫的情景，培養學生的想象能力和形象思維能力。　　課前準備：　　1、 教師準備：自制的譜曲的詩句和李白其它山水詩的課件。　　2、

《保護器官》教案設計　　教學目標：　　⒈鞏固漢語拼音，認識10個生字，會寫5個字，認識3個部件。　　⒉能對感興趣的內容提出問題，在相互交流中瞭解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保護器官的意識。　　教學重點：認識10個生字，會寫5個字，認識3個部件。　　教學難點：能對感興趣的.內容提出問題，在相

《練習二》優秀教案設計　　教學目標：　　１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。　　２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。　　３、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句，能將課文語言內化為自己語言並進行說明。

小學數學《求兩個數的最小公倍數》優秀教案　　教學內容：完成練習四的第5～8題。　　教學目標　　1、透過練習，使學生髮現求兩個數的最小公倍數的一些簡捷的方法，並能根據兩個數的`關係選擇用合理的方法求兩個數的最小公倍數。　　2、讓學生感受數學與生活的聯絡，體會解決問題策略的多樣性。　　教學重、難點：求兩

《穿越大森林》教案設計　　學習目標：　　1、培養學生勇於探究，互幫互助並交流的合作意識　　2、發展學生的速度及靈敏性素質　　3、引導學生熱愛大自然的`環保意識及自我保護意識，體驗成功的喜悅　　學習內容：練習穿越障礙往返接力　　學習階段：水平四　　學習步驟：　　一、匯入活動　　1、課堂常規：體育委員整

湘教版小學語文《語文活動6》優秀教案　　教學目標：　　知識技能　　完成各項語文活動，積累詞句。學習動態和靜態描寫。　　過程與方法　　透過平時的積累，利用小組合作優勢解決學習中的的問題。　　情感態度價值觀　　激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。　　教學重點：　　完成語文活動“我能寫”　　教學難點：　　學

品德與生活《快樂的節日生活》教案設計　　教學目標　　1、瞭解不同民族的節日及其節日生活習俗。　　2、能夠分辨出各種節日習俗中封建迷信的東西。　　3、學會編輯“家鄉的節日集趣”手冊。　　教學準備　　1、讓學生蒐集不同民族和自己家鄉節日的習俗資料。　　2、準備彩紙、剪刀等。　　教學過程　　第一課時　　1

蘇教版《沉香救母》優秀教案　　目標預設：　　1、正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。　　2、學習二、三、四節，明白沉香在救母過程中吃了許多苦，感悟沉香對母親的摯愛之情。　　教學重點：　　透過有感情地朗讀課文來理解課文。　　教學難點：　　體會沉香所受的許多苦，及對母親的摯愛之情。　　教學流程：　　一、

北師大版第二冊《語文天地十二》教案　　教學目的：　　1、讓學生透過讀、唱、想、說等活動，初步瞭解星空；　　2、激發學生探索宇宙奧秘的興趣和志向；　　3、培養學生的想象力和勇於創新精神。　　教學重點：　　讓學生透過各種學習活動，初步瞭解星空。　　教學準備：　　（師）製作課件、星星飾物；　　（生）觀察星

《字的敬畏》教案設計　　文字細讀：　　《字的敬畏》選自喬傳藻關於寫作的文集《文學的眼光》（臺灣民生報出版）。在這篇短文裡，作者寫出了自己對祖國語言文字由逐漸瞭解到最終敬畏的過程：小時候鄉俗的影響——老人們關於“敬惜字紙”的告誡；後來自己讀書的體悟——感受到方塊字所營造出的神秘意境；感受詩歌中文字創造

《龍捲風》教案設計　　教學要求：　　1、正確認讀本課8個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。瞭解“談虎色變、特異、面目全非”等詞語的意思。　　2、正確、有感情的朗讀課文。理解課文內容，瞭解自然現象對人類生存的利與弊，培養學生探索自然科學的興趣。引導學生體會文章中運用列舉數字、舉例、比較等說明方

湘教版第三冊《語文活動8》教案　　教學要求：　　1.進一步掌握aabb式的重疊詞。　　2.藉助拼音拼讀故事，培養學生語感，積累語言。　　3.學唱歌，續編歌詞。　　重點難點：　　續編歌詞　　教學準備：　　詞語卡片，媒體課件　　教學過程：　　第一課時　　（一）萬花筒——aabb重疊詞　　1.出示卡片（清

品德與社會《我是家庭一員》教案設計　　學習目標　　（一）知識目標　　1．瞭解家庭的主要情況，知道自己是家庭中的一員，懂得承擔家務勞動是自己的責任。　　2．瞭解什麼是健康的生活方式，怎樣養成良好的生活習慣。　　（二）能力目標　　教育學生懂得為家人分憂，注重培養自己的生活自理能力，主動做一些力所能及的家

學前班小房子摺紙教案　　摺紙能夠鍛鍊大家的動手能力，家長朋友可以不妨培養一下孩子在這方面的能力哦。今天，大家一起學習的內容就是，小房子的手工摺疊方法。　　摺紙準備：　　自己喜歡顏色的紙。　　摺紙步驟：　　第一步　　將紙張裁剪成為正方形，找到中線進行對摺。　　第二步　　找到所對摺的兩邊的中線，再行對摺

《蕭伯納和小女孩》教案設計　　教學要求：　　1.懂得謙虛是一個人的美德，即使取得了成就也不能驕傲。　　2.掌握本課生字新詞，要求讀準字音，認清字形，理解詞義；能用“取得”、“世界聞名”進行口頭造句和書面造句。　　3.培養帶著問題邊讀課文邊思考的讀書習慣；繼續培養自學生字，碰到不能理解的字主動查字典的

《美化你的作文》教案設計　　[教學目的與要求]　　使學生掌握在文件中插入圖片方法的技巧，瞭解“圖片”工具欄的元件和使用方法，理解“文字環繞”的設定。掌握圖文混排的方法。　　[教學重點]　　使學生掌握在文件中插入圖片的各種方法。　　[教學難點]　　圖片工具欄的設定。　　[課時安排]　　1課時。　　[教