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一年級數學公開課《6和7》優秀教學實錄

一年級數學公開課《6和7》優秀教學實錄

教學內容:

人教版課標教材數學一年級上冊第42—43頁。

教學目標:

1、使學生熟練地數出6和7,並會用6和7表示物體的個數或事物的順序和位置,會比較它們的大小。

2、透過觀察、操作、表述,培養學生的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力,培養數學的交流能力。

3、培養學生團結合作、不怕困難的學習精神。

教學重難點:體會6和7的基數和序數含義。

教具學具準備:課件、點子圖、面具、學具盒、塑膠板、小棒。

教學過程:

課前談話:

師:嗨,小朋友們,咱們又見面了!上課前咱們先聊聊,好嗎?能告訴老師,你們喜歡看動畫片嗎?

師:都看過哪些動畫片呢?

(學生非常高興,紛紛舉起了手)

生1:我看過《貓和老鼠》的動畫片。

生2:我看過《哪吒》的`動畫片。

生3:我看過《大頭兒子和小頭爸爸》。

師:你們看過這麼多的動畫片呀﹗喜歡看《葫蘆兄弟》這部動畫片嗎?

生:(十分興奮)喜歡﹗

師:你知道有幾個可愛的葫蘆娃嗎?

生:有7個。

師:他們分別叫什麼名字呢?誰能按順序說一說?

生:大娃、二娃、三娃、四娃、五娃、六娃,還有七娃。

師:這7個葫蘆娃不僅十分可愛,而且本領高強。他們團結一心,戰勝了許多困難,終於打敗了妖怪。小朋友們,你們能像勇敢的葫蘆娃那樣,戰勝學習和生活中的困難嗎?

生:能﹗

師:郭老師相信大家一定能行。

評析:課前教師選取符合兒童年齡特點而且十分感興趣的話題(看過哪些動畫片)和學生交談,不僅拉近了師生之間的距離,創設了和諧寬鬆的氛圍,同時也為學生學習新知作好了孕伏。

一、數數和認數6、7

1.結合主題圖數數

.師:看,可愛的葫蘆娃來啦﹗

(課件出示主題圖:葫蘆藤上有一個葫蘆在迎風飄蕩。葫蘆藤下,一張石桌上放著6個桃子,石桌旁有6個石凳,6個葫蘆娃在玩耍,其中一個葫蘆娃手上拿著一個桃子,另一個葫蘆娃抱著一個石凳。)

師:在葫蘆娃的家裡,你看到了什麼?

生:葫蘆娃。

師:把話說完整,好嗎?

生:我看到了6個葫蘆娃。

師:是6個嗎?數數看﹗

(課件逐個閃動6個葫蘆娃,學生隨課件的閃動一起數。)

師:確實是6個葫蘆娃,你的小眼睛可真亮﹗還看到了幾個什麼?

生:我看到了7個桃子。

師:是不是7個呢?一起來數數吧!

(課件閃動7個桃子,學生一起數桃子的個數。)

生:我還看到了7個石凳。