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課文企盼世界和平的孩子的教學設計

有關課文企盼世界和平的孩子的教學設計

教學設計

1人物介紹:

雷潤民:是海灣戰爭後聯合國派駐伊拉克-------科威特的軍事觀察員,在維和行動中犧牲,2003年聯合國追受予“達.哈馬金爾德”勳章。

2聯合國:

1945年成立,是全球的國際政治組織,籌建於第二次世界大戰期間。

學習目標:

1掌握文中出現的生字詞。

2感悟課文內容。

3體會熱愛和平的美好願望及自強不息的.精神。

教學重點:

感悟課文內容。

教學難點:

體會熱愛和平的美好願望及自強不息的精神。

課前專欄:

欣賞精彩片段。

教學過程:

一.導語設計:

同學們,當今世界的兩大主題是“和平與發展”,但同時我們也會看到,區域性戰爭和地區衝突仍時有發生,也給人民帶來了巨大的傷害。呼喚和平,企盼和平成了全世界愛好和平的人們的共同呼聲。今天我們共同學習課文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉,看看一個孩子是怎樣為世界和平而努力的。

二.教學過程:

1.

聽寫生字

回眸

藍盔

凱旋

靈柩

殉難

贏得

2.

解答學生不理解又查不到的詞。

(學生提問,學生解答,教師點撥)

3.

學生朗讀課文,試著概括課文內容。

(學生概括,教師補充)

4.學生默讀課文,思考兩個問題:

(1).激勵雷棣自強不息的動力是什麼?

(學生解答,教師點撥)

(2).父親犧牲後雷棣成長經歷了哪幾件事?

(學生小組討論解決,小組彙報,教師點撥)

5.

同學們透過本課的學習,我們知道世界並不太平,作為中學生的我們,現在雖然雖然還不能做什麼,但我們一定會有一些好的想法。如果讓你也給聯合國秘書長寫一封信,你能不能給聯合國秘書長提出一些有關世界和平的好的建議或措施?

(開放性題,不求答案一致)

6.作業:

課下蒐集一下有關中東問題的材料。

7.板書設計:

加倍關心媽媽

關心國際政治

發奮讀書學習

企盼和平

謝絕別人幫助

給聯合國秘書長寫信