心理學與文學閱讀理解及答案
心理學與文學
(瑞士) 榮格
①心理學作為對心理過程的研究，也可以被用來研究文學，因為人的心理是一切科學和藝術賴以產生的母體。我們一方面可望用心理研究來解釋藝術作品的形成，另一方面可望以此揭示使人具有藝術創造力的各種因素。因此，心理學家就面臨著兩種獨特的、彼此有區別的任務，並且必須以完全不同的方法來考察它們。
②就藝術作品而言，我們必須考察的是一種複雜的心理活動的產物——這種產物帶有明顯的意圖和自覺的形式；而就藝術家來說，我們要研究的則是心理結構本身。在前一種情況下，我們應嘗試從心理學角度對某一明確限定的、具體的藝術成就進行分析。而在後一種情況下我們必須把活生生的、富於創造性的人類當作一種獨特的個性來加以分析。儘管這兩項任務緊密相關甚至相互依存，但誰也不能為對方提供所尋求的解釋。
③要透過藝術作品對藝術家作出結論，或者反過來，要透過藝術家對藝術作品作出結論，顯然都是不可能的。即使可以作出某些結論，但這些結論不可能是絕對的，它們最多是可能的臆測或碰巧的猜想而已。知道歌德和他母親之間的特殊關係，或多或少有助於我們懂得浮士德的叫喊：“母親們——母親們——聽起來是多麼奇怪喲!”雖然我們從歌德這個人身上可以準確無誤地感覺到母子之間確有一種很深的聯絡，然而這並不足以使我們明白，從歌德對母親的依戀中，如何能產生出浮士德戲劇本身。同樣，從相反的方向來推論也不可能取得更多的成功。儘管尼伯龍根所生活的充滿英雄氣概的男性世界，與瓦格納身上具有的某種病態的女性氣質之間，確實存在著某些潛在的聯絡，但在《尼伯龍根的戒指》這部作品裡，卻沒有任何東西可以使我們辨認和推斷出瓦格納偶爾喜歡穿女性服裝
這一事實。
④心理學目前的發展狀況，還不允許我們建立起我們所希望的一門科學應該具有的嚴密的因果聯絡。只有在心理生理本能和心理生理反應這一領域內，我們才能自信地運用因果聯絡的觀念。心理學家應滿足於從精神生活的起點上，也就是說，在一種更具複雜性的層次上，對所發生的心理事件作不同程度的廣泛描述，對錯綜複雜的心理脈絡作生動的描繪。
⑤心理學家絕不會放棄要求在複雜的心理事件中研究和建立因果聯絡的主張，然而他又絕不可能在最完滿的意義上實踐這一主張，因為生命中創造性的一面 (它在藝術中得到了最充分的表現) 挫敗了一切希望建立理性程式的企圖。任何一種對刺激的反應，都可以從因果性上去作出解釋；但是，創造性活動與單純的反應是完全對立的，它將永遠使人類難以理解。我們只能描述其表現形式：它可能被朦朧地感受到，但不可能被完全把握住。心理學和藝術研究將永遠不得不相互求助，而不會是由一方去削弱另一方。
⑥心理事件是可以推導的，這是心理學的一條重要原理。心理產物是某種自在自為的東西而不管藝術家個人有什麼問題，這是藝術研究的—條原理。這兩條原理，儘管是相對的，但都是正確的。
(選自《榮格文集》，馮川譯)
（1）下列說法與原文不相符合的兩項是 ( ) ( )
A．人的心理是科學藝術賴以產生的母體，因而心理學可以被用來研究文學。
B．藝術作品作為一種心理活動的產物，帶有明顯的意圖和自覺的形式。
C．除了在心理生理的.本能和反應領域內的事物，我們都能運用因果聯絡去分析。
D．藝術作品和藝術活動所體現的創造性的一面能最充分地表現在人的生命中。
E．心理事件可以推導，但藝術這種創造性活動卻不能建立理性的程式。
（2）下列關於“藝術作品”的說法，不正確的一項是 ( )
A．是一種複雜心理活動產物 B．是一種自在自為的東西
C．是一種創造性活動的結果 D．是一種心理生理的本能
（3）閱讀第③段，填空（：本段作者舉了兩個事例來說明道理。舉歌德的例子是為了說明 _______________________________________________，而舉瓦格納的例子則是為了說明_____________________________________________。
（4）完全從心理學角度來研究文學藝術，存在怎樣的困弊? 請從目前心理學的不足和藝術的特性兩個方面回答。
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四． 1.C D． (C．與原文意思相反，原文為“只有在心理生理本能和心理生理反應這一領域內，我們才能自信地運用因果聯絡的觀念”，；
D．主賓顛倒，原文為“生命中創造性的一面在藝術中得到了最充分的表現”。)
2. D．(“是一種心理生理的本能”是心理事件的特點，而不是藝術作品的特點。)
3.(1)從心理學角度對藝術家獨特的個性進行分析，不能解釋藝術作品是如何形成的。
(2)從心理學角度對藝術作品進行分析，不能解釋藝術家獨特的個性是如何形成的。
4.(1)心理學方面：目前心理學還未能建立起一門科學應該具有的嚴密的因果系，因而無法用心理研究來解釋藝術作品的形成，也無法揭示使人具有藝術創造力的各種因素。
(2) 藝術方面：藝術是一種創造性活動，難以像心理事件一樣能從因果性上去作出解釋，因而很難用心理研究來解釋藝術作品的形成，也難以揭示使人具有藝術創造力的各種因素。