《用數學—簡單的乘法應用題》的說課稿　　一、說教材：　　1、教材內容：　　義務教育新課標二年級數學上冊第59頁例6，做一做　　2、教材分析：　　用數學一節是在學習了6的乘法口訣後出現的。例6，是以三個小象運木頭情境，根據2個4根，3個4根與1個4根的關係，引出3個4的含義為解決問題構建思維模式。　　

《整十數加減整十數》的數學說課稿設計　　一、說教材　　1.教材分析：　　本節課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第六單元100以內的加法和減法中第一課時的內容。　　它是學習多位數加、減法以及乘除法的基礎。這部分內容學習的好壞，將對以後計算的正確和迅速程度產生直接影響。所以教材首先安排了

初中數學說課稿範文三篇　　篇一：初中數學說課稿範文　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　一元二次方程是中學數學的主要內容之一，在初中數學中佔有重要地位。透過一元二次方程的學習，可以對已學過實數、一元一次方程、因式分解、二次根式等知識加以鞏固，同時又是今後學習可化為一元二次方程的其它高元方程、一

冀教版五年數學下冊《探索樂園》的說課稿　　一、說教材　　探索樂園安排了四個探索內容，透過生活中的事例瞭解“集合”這一基本思想。集合是比較系統、抽象的數學思想方法，學生在低年級時學習過的分類思想和方法實際上就是集合思想的基礎。本節課一方面幫助學生藉助直觀、熟悉的題材，理解數量關係，透過集合圖分析問題、

二年級的數學說課稿精選　　二年級數學說課稿（一）　　《認識線段》是蘇教版二年級數學上冊第六單元第一課時內容。本課時之前學生已經學習了比較物體長短，在生活中也經常接觸到這一類的內容，有較豐富的生活經驗，為這節課的學習作了很好的鋪墊。但二年級學生還不能用完整的語言表達出事物的本質特徵，他們的理解往往是表

《圓錐體積》冀教版數學說課稿　　一、說教材　　1、教學內容：　　本節教材是冀教六下《圓柱和圓錐》中《圓錐體積》的第一課時。教學內容為圓錐體積計算公式的推導、例五、相應的“試一試”及“練一練”。　　2、教學目標:　　⑴知識目標:理解並掌握圓錐體積公式的推導過程,學會運用圓錐體積計算公式求圓錐的體積;　

北師大版數學第四冊《買洗衣機》說課稿　　買洗衣機一課是北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級下冊加與減這一單元的內容，下面我從教材分析、教法與學法和活動過程等三個方面來進行闡述。　　一、說教材分析　　這節課的內容是三位數加減混合計算。三位數加減混合計算是學生在日常生活中經常遇到的問題，在此

北師大版五年級數學《星期日的安排》說課稿　　一、教材　　1、教學內容：北師大版數學五年級下冊第四單元68的內容星期日的安排。　　2、教材內容所處的地位：本單元教學異分母加、減法以及分數加減混合運算。這是在學生已經掌握同分母分數加、減以及認識分數的意義和基本性質的基礎上教學的。本單元知識既是分數加、減

大學生的《演算法的概念》優秀說課稿各位老師：　　大家好!我叫周婷婷，來自湖南科技大學。我說課的題目是《演算法的概念》，內容選自於新課程人教A版必修3第一章第一節，課時安排為兩個課時，本節課內容為第一課時。下面我將從教材分析、教學目標分析、教學方法分析、學情分析、教學過程分析等五大方面來闡述我對這節課

五年級數學《解決問題的策略》的優秀說課稿　　一、說教材　　1．教材分析　　今天我說課的內容是蘇教版義務教育課程標準實驗教材五年級數學（下冊）第九單元《解決問題的策略》-倒推法。本單元是在學生已經學習了用畫圖和列表的策略解決問題的基礎上，教學用“倒推法”的策略解決相關實際問題。“倒推法”是一種應用於特

蘇教版四年級數學《小數的大小比較》說課稿　　一、說教材　　本節課的教學內容是蘇教版小學數學第九冊第三單元認識小數中小數的大小比較（課本第36-37頁，例7）。本課時內容是在學生初步理解小數的意義，認識了小數的特徵，並掌握了小數基本性質的基礎上進行教學的。本課時內容的教學要從學生已有的生活經驗出發，讓

浙教版數學五下《長方體與正方體》說課稿範文　　一、教材與學生　　說課內容：浙教版小學數學五年級下冊“長方體和正方體的整理與複習”。　　本節課是對長方體和正方體相關知識的整理與複習，教材除了在編排上加強了動手實踐、自主探索，讓學生經歷知識的形成過程，還加強了與生活的緊密聯絡，注意從現實生活素材中抽象出

《10的遊戲》說課稿　　教材解讀：　　《10的遊戲》是小學數學一年級第一學期第二單元10以內數的加減法的內容。本節課教學目標　　1、探索並掌握與10有關的加減法。　　2、從例項除法，列出形如□+a=10的式子，並求加數；會從例項出發列出形如10－□=b的式子，並求缺少的減數。　　3、自主探究，發現規

以種植業為主的農業地域型別的高中地理說課稿　　一．說教材：　　教材簡析：內容選自人教版高中地理必修二第三章農業地域的形成與發展第二節以種植業為主的農業地域型別。　　課標要求：　　分析農業區位因素，舉例說明主要農業地域型別特點及形成條件。　　本節課標解讀：　　1.說明以種植業為主的農業地域型別的形成條

高中音樂《碰撞中的共鳴》說課稿範文　　一：說教材　　本節課是高一年級選修課第三課時的內容，是即第一，二課時中國流行音樂概述之後的內容，它所起到的作用是承上啟下：更是從學生興趣出發為了讓學生能夠更進一步走近自己喜歡的音樂，更加了解這些音樂本質的文化。　　二：說教學目標：　　以校本課程標準為依據，本著因

水平五高一排球正面雙手墊球技術說課稿範文　　一、本課的指導思想：　　按照新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以“健康第一”為指導思想。在授課過程中，我遵循“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，充分調動學生的積極性，培養學生的創新意識。在教學中除了傳授學生的基本技能外，還創設開放性的課堂教學

小班數學《認識各種形狀》的說課稿　　一、 說教材　　由於小班幼兒年齡小，在對事物的觀察中主要是以直觀事物為主的，他們的思維是具體形象的。透過之前的學習幼兒已基本認識的一些幾何圖形，為此我想透過本次活動重點來讓幼兒在學習的過程中去感知物體的明顯特徵。但是在以往的教學中，我們對於幾何圖形的認識往往是比較

人教版數學五下《因數與倍數》複習說課稿　　一、說教材　　1、單元分析　　《因數與倍數》這章內容包括：因數和倍數；2，5，3的倍數特徵；質數和合數，這些知識是在學生已經掌握了整數知識的基礎上，進一步探索整數的性質，屬於初等數論的基本內容，教材中首先用乘法算式直接給出了因數和倍數的概念，讓學生明確因數與

數學一年下冊《青蛙吃害蟲》說課稿　　我在設計和執教《青蛙吃害蟲》一課時，本著追求實效，以學生為主體，運用多種方式調動學生學習興趣為根本，安排了四個教學環節：　　首先，我來介紹一下第一個環節“創設情境，匯入新課”　　在這一環節，為了在課的開頭就能牢牢吸引學生的注意力,我抓住一年級孩子的年齡特點,活潑好

五年級《梅花魂》說課稿範文　　一、說教材　　《梅花魂》是人教版語文五年級上冊第二單元的第二篇文章。該單元雖然體裁不同，但各自表達了古今中外不同人物相同的思鄉、戀鄉、愛國之情。本課是歸國華僑陳慧英所作，透過回憶自己和外祖父一起生活直至分手的經歷，一個個小故事，表達了對已故外祖父的深切懷念，歌頌了華僑外