三進兩聯一交友+活動記錄
活動記錄，一個過程的一次執行所需資訊的管理，是透過使用一個所謂活動記錄的連續儲存塊來實現的。下面是小編整理的三進兩聯一交友+活動記錄，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三進兩聯一交友+活動記錄 篇1
11月7日，地區教育局全體黨員幹部走進塔城地區第一高階中學，與學生交友、共餐，開展“三進兩聯一交友”融情實踐活動，地區教育紀工委書記阿米娜賽依提、地區行署教育督導室主任崔樹彬參加了此次活動。交友活動中，地區教育局全體黨員幹部紛紛進班級，與學生共籤聯絡卡，交換聯絡方式;進宿舍，噓寒問暖，瞭解學生日常生活;進食堂，體驗學生餐，瞭解學生伙食。透過與學生們坐在一起、吃在一起、聚在一起、交流在一起、融合在一起，全面聽取了學生對學校管理、教育教學、老師師德等方面的意見。交友活動後，地區教育紀工委書記阿米娜賽依提強調，融情活動要常態化。
不侷限於每月進幾次食堂、每學期進幾次宿舍;要主動與交友學生和家長聯絡，真心實意的關心學生和家長，及時解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題;要帶動身邊的人一起關心愛護孩子們，用實際行動引導學生自覺愛黨、愛國、愛社會主義，努力成為合格的社會主義接班人。此次“三進兩聯一交友”融情實踐活動的開展，增強了地區教育局全體黨員幹部深入瞭解學生、全心全意服務學生、服務學校教育發展改革和穩定安全的自覺性，也促進了各民族師生積極交往交流交融，努力構建了學生健康成長的良好格局。大家紛紛表示，像這樣的活動要經常開展，在今後的工作中也會真正做到從幫助指匯入手，從思想引匯入手，從學習生活入手，從具體事情做起，切實解決學生們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，做到一次結親、終生結緣。
三進兩聯一交友+活動記錄 篇2
10月26日，吉木乃縣喀爾交牧寄校開展”三進兩聯一交友”、“民族團結一家親”動員大會。為保障活動順利開展，校長李海英強調：要做到所有教師進班級、進宿舍、進食堂、關心學生的.學習情況和學生的生活環境飲食起居。聯絡家長、聯絡學生、與學生交朋友、與家長交朋友，從學習生活入手，耐心的去幫助他們，做到一次結親、終身結緣。
10月27日，吉木乃縣直小學召開“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動動員推進會，校長劉元潔針對活動開展作了安排部署，要求按照學校實際，科學制定方案，立即行動起來，紮實完成活動。
10月31日，吉木乃縣幼兒園組織全體教職工召開“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”動員大會。會上，幼兒園黨支部副書記文陽對本次活動的意義和活動形式進行了深入的說明，並將全體教職工與班級幼兒進行了結對，每個教師所結的幼兒數為10-15個，並要求每位教師把每個所結親的幼兒及其家庭當做自己的親人對待，儘自己所能，利用多種形式紮實有效的開展本次民族團結活動。
據悉，各學校在啟動儀式後，將開展認親會、吹風會，全體教職工將和所聯絡班級、學生及認親家長建立幫扶親友關係，繼續紮實推進此項工作。
三進兩聯一交友+活動記錄 篇3
自“三進兩聯一交友”啟動以來，阿瓦提縣教育系統本著“事不過夜”的工作作風，迅速行動，積極安排部署，進班級、進宿舍、進食堂、聯絡學生、聯絡家長、與學生交朋友活動全面展開。
在第三中學，學校結合實際制定實施方案，以亮相牌、聯絡卡等形式實現班級、食堂、宿舍全覆蓋，瞭解學生在學習、生活、思想上的狀態及存在的困難，積極反饋食堂、宿舍建議10餘條，學校立即安排相關人員進行整改，並爭取政教處、班主任、輔導員等力量積極化解學生之間、舍友之間的矛盾。該校還注重強化督查力度，成立以校長、書記為組長的2個督查小組，以小組比賽的形式對教師活動開展情況及成效進行督查，截至目前，共進行2次督查。
在豐海幼兒園，家長們受邀參加幼兒園親子活動。幼兒園精心設計活動環節，展示了孩子們在園的學習和活動情況。並製作家長聯絡卡、下發意見反饋單等多形式拉近與家長的關係，實現家園共育。
在英艾日克鄉上海浦東新區白玉蘭小學，教師們踏著夜色，前往7公里以外的黃宮6隊開展集體家訪，實現58名學生家庭全覆蓋。
教育局全體機關領導幹部也前往定點聯絡學校開展活動，與學校教師、學生傾心交流，並走進食堂、宿舍與學生吃在一起、坐在一起。開展活動的同時，嚴格遵守教育局機關下鄉督查工作制度，自掏腰包在食堂就餐，真正與學生交朋友。
阿瓦提縣教育系統“三進兩聯一交友”活動啟動以來，3000餘名教職工深入1383個班級、2050間宿舍、84個食堂紮實開展工作，實現“七個全覆蓋”(各級各類學校全覆蓋、全體教育工作者全覆蓋、全體學生全覆蓋、全體學生家長全覆蓋、學校班級全覆蓋、學校宿舍全覆蓋、學生食堂全覆蓋)。並將活動開展情況明確與績效考核掛鉤，並強化督查力度，確保活動取得長效，構建起學校、家庭、社會三方育人的大格局，實現教育系統德育工作有新舉措，民族團結有新進步，教學質量有大提升。
三進兩聯一交友+活動記錄 篇4
為進一步貫徹落實新疆維吾爾自治區“深入貫徹落實習近平總書記關於新疆工作總目標再動員”會議精神，加強思想政治工作，牢牢掌握育人陣地，全面構建“全員育人、全方位育人、全過程育人”的教育格局，為弘揚中國傳統文化，深入落實習近平總書記增強“四個自信”講話精神，全面貫徹學校“進一步深入開展國家通用語言文字教育教學推進大會”會議要求，福清華僑中學“三進兩聯一交友”活動持續推進，效果良好。
師者，所以傳道，授業，解惑也。在福清僑中的新疆部現實生活中，老師和學生就是如朋友一般。今天中午四個年段的校本部班主任一一來到新疆部，進行“三進兩聯一交友”活動。讓我們一起來看一看吧。
高三年段、高二年段、高一年段校本部班主任來到學生宿舍與新疆部學生促膝長談，關心各族學生的生活情況，在詳細瞭解同學們的生活起居後，高三年段段長希望各組學生能互幫互助、團結一致、共同促進民族團結。隨後與學生進入餐廳一同就餐，在一起談論學習、談論生活，大家暢所欲言。
在“三進兩聯一交友”活動中，校本部老師們始終以形成“與時俱進”，情感育人為指導思想，透過開展進班級、進宿舍、進食堂、聯絡學生、聯絡家長、與學生交朋友等形式，觀察學生學習的態度，瞭解學生在學校的食宿情況。老師進班級、進宿舍，瞭解學生情況，指導學生進行學習計劃和目標的設立，引導學生掌握科學的學習方法，端正學習態度，對學生進行感恩教育。
高三年段吳秀娟老師進入班級，問學生住的好不好、吃的好不好、切實瞭解學生的衣食住行問題，大多數同學反映，對學校食宿情況比較滿意。高二年段陳帆老師積極聯絡在生活學習方面有困難的學生，熱情的幫助他們解決困難，對於一些需要關愛的學生，給予更多的關心和幫助，及時瞭解他們的思想動態，處理好學生的不良情緒，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。
“三進兩聯一交友”活動開展以來，在生活中，校本部老師和同學們是各族師生之間團結互助的“踐行者”。正因如此，各組學生與老師們之間就形成了你中有我，我中有你、團結友愛的濃厚氛圍，從而能讓各族學生之間相處得更加團結和睦，各族師生之間也更加緊密聯絡。有了這樣熱情，新疆部以及校本部的老師與同學們緊緊圍繞新疆工作總目標，堅定不移地活動紮實有效地開展下去，一定會得心應手。