我的創意天地700字範文
我的創意天地700字範文一：
”創意”?到底是指什麼呀?難道是隻一種想法嗎?也不太說得通呀。我冥思苦想，還是不得其解。只好求助媽媽，卻沒想到媽媽的回答令我豁然開朗。媽媽微微一笑，她緩緩地說：“對於我來說，你就是我的創意呀。”
看著我驚詫的表情，她繼續說，“從你出生開始，我就教你吃飯、說話，等你稍微大一些，我又教你認字，一步步把你培養成現在這樣，世界上只有一個這樣的你，唯一一個，你說你是不是我的創意?”我恍然大悟，微微點點頭。“除了這個，還有很多創意。你自己完成的一篇作文、電視上的創意廣告、各類科技產品，這些的是創意。”我興高采烈，腦子裡似乎有許多文字轉來轉去。卻沒有急著寫，而是從塵封的櫃子裡找出了一個娃娃。她叫冰，她都美麗極了。我曾經非常喜歡她，現在卻很久都不碰她一次。冰的頭髮是金黃色的，她面板的顏色有點暗，透著一點紅色。她的眼睛是藍色的，像兩塊透明的水晶石。她還長著一個小巧玲瓏的小鼻子和一個櫻桃小嘴。她的腿還可以彎曲，坐下的時候就像一位年輕的少女坐在一把椅子上，真是一個漂亮認真的女孩。
她是我的創意，我曾經把她當成另一個我，我的心思平靜下來，開始裝扮冰。給她穿上閃閃的衣服帶上叮噹閃光的金屬手鐲，金黃的頭髮編成不羈的髮型。我就是要讓她成為一個漂亮的女歌手，唱出高亢而優美的旋律。她應該像那個叫做艾薇兒的歌手一樣獨立而自由，在自己的天地裡高傲的飛翔。給她戴上一副纖細的金邊眼鏡，把她的頭髮盤的成熟而端莊，手裡拿著裝滿各種液體的試管。我就是要讓她成為一個有為的女科學家，在實現理想的道路上飛躍一個又一個的巔峰。她應該像那個叫做瑪麗?居里的女科學家一樣堅持而自信,面對各種榮譽露出淡然的微笑。給她穿上幹練的運動衣，把她的頭髮高高束起，腳上穿著潔白的運動鞋。
我就是要讓她成為一個樂觀的女運動員，在運動場上揮灑汗水。她應該像那個叫做李娜的中國女運動員一樣勇敢拼搏，為自己的夢想作出不懈的努力。
我的創意天地700字範文二：
這是一道形式上中規中矩的作文題，要成功地進行寫作首先要對題意作正確的解讀。
“創意”是“創”與“意”的完美融合，這一關鍵詞是值得深入咀嚼的。創，意謂創造、創新。這是新生事物的出現，這是對既有狀態的改變，可以說，人類社會的發展正是建立在不斷的創造與創新之上的。意，是人類的意識、觀念、思維和智慧的統一。不甘於平庸才會努力創造風格，不滿足於傳統才會不斷創造新奇，點燃思維的火花才能創造精彩，運用智慧的力量才能創造美好。我們可以認為，所有顯性的“創”都是與隱性的“意”巧妙融為一體的。而且，往往的，“意”被他人發現的過程也正是“創”為人認可的過程。
這樣看來，“創意”首先需要你對生活充滿熱情，並且把你的熱情和智慧運用到生活中去。這樣，你會發現在生活的各個領域都能夠發揮出你的“創意”，也就有了屬於你自己的創意“天地”。“天地”首先是一個領域，它天然地為你提供了開展活動、發展自我的空間。在這一片“天地”裡，你又應該有著自己的能動性，用自己的創造力和才華實現你的“創意”為它帶來屬於你的個性的色彩。
生活是無限廣闊的，“我的創意天地”自然也是無限廣闊的。從衣食住行，到文化藝術;從日常生活，到科技創新，都可以是寫作本文時選材的物件。當然，選材範圍的廣闊正為本文的個性化風采搭建了舞臺，同學們正可以藉此盡情潑灑自己的智慧與才華。
構思和創作的過程中，還有兩個問題希望同學們引起關注。
第一，“我”的角色定位。生活無限，個性無限，個人的“自我”身份也是在無限變化著的。面對父母，“我”是子女;面對老師，我是“學生”;面對書籍，“我”是讀者;面對畫板，“我”是小畫家;面對程式設計軟體，“我”是程式開發員……面對著不同的物件，面對著不同的世界，“我”的身份是在不斷變化著的。因而，“我”的情感體驗，我的心理活動等也在不斷地轉化。即使是面對同樣的物件同樣的世界，隨著時間的變化，“我”的身份與相伴相隨的情感等也在不斷變化。因此，關注個性化的“自我”，重視自己的角色定位，有助於你更好地發現“我”是如何進行“創意”的過程，更好地展現這一片“我的創意天地”。
第二，“我”的傾訴物件。縱觀人類的各種語言表達，無論是顯性的書面語寫作或口語交流，還是內隱的.心理活動，甚至是無聲的身體語言，絕大多數或明或暗有著傾訴的物件。這物件可能是具體的我們身邊的一個人(包括自己)或一群人，也可能是素不相識遠在天邊的某人或某人群;可能是具體的人物，也可能是抽象的人物;可能是某個特定的個體，也可能是廣泛意義上的人群;這物件可能生活在現在，也可能存在於歷史或未來，抑或存在於虛擬的世界中。甚至，我們傾訴的物件不侷限於人類，還可以是其他的一切生命或者非生命的存在。從“我”出發，尋找屬於自己的傾訴物件，或許，會讓自己的作文變得更加情真意切，與眾不同。
寫作“我的創意天地”，本身就是一種創意，不是嗎?
同學們，開動腦筋，拿起筆，開始書寫你的“創意”吧!
我的創意天地700字範文三：
創意者在我們這個世界上並不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財富，而創意卻是很微妙又神奇的。
捧著一本書，坐在花園的亭子裡，邊看著書邊聯想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何說起。有時候創意就出於靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創意。正如文章中所說的故事一樣。一個藝術系學生在交一個海報製作時，曾把一個不過關的稍改了一下，就因而得到了老闆50萬美元報酬。其實一個真正富有創意的人，就是能從廢墟中找到金子的人;而沒有創意的人，始終找不到金子。
書放在了石桌上。風兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之後，才發現創意並不止此，創意可以是發明。用大象糞便造出紙製品的是很少的，38歲的米歇爾 弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個偶然的機遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，於是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙製品出售，收成也不錯。米歇爾就是有了創意才會有如此的待遇。
片刻，我站了起來，胸中頓時開闊了許多。我發覺自己也是一個創意者。我平時不也喜歡搞一些有創意的東西嗎?自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認為有的東西，還曾得到過老師同學的一致讚揚，這不也是創意嗎?看來創意能提高我們在同學們中的威望。在我看來每個人都有創意，但並不是我們每個人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠接受新的事物，並經常的思考，因為創意總是出現於靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因為創意也不會出現在發昏的頭腦中，這樣創意才會經常出現，創意的東西也越多。
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