身邊風景也動人作文600字
身邊風景也動人作文600字1
春天來了,潺潺的溪流,美麗的鳥兒在天空中飛翔,微風拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的.春天的景色,不是很美嗎?但這只是自然界的風景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會中,那些美麗的風景.他們看起來沒有夕陽那麼美,也沒大海那麼寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個世界上最美的風景……
在我看來,最美的風景,當然就是我們的老師.可能有的人會說,老師有什麼美的?老師們個個看起來都很老,很土.是啊!老師們看起來是很土.但,你們知道老師們為什麼看上去很老呢?可能誰也不知道.因為,由於老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由於老師們關係我們每一個學生的學習成績,本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由於老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂.所以,老師們非常辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.
老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的.但是,誰又去注意過呢?誰又去關心過呢?
老師們每天起早貪黑.早上要忍著寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事.到了晚上,他們回到家,並不是看電視,而是認真地為明天的課程備課,有的時候是在靜靜地批改卷子,知道十二點鐘才睡覺.老師們的風景,看起來是辛苦的.
有的時候,老師的風景,又那麼的快樂.每次考試下來.同學們的優異成績,總會使老師眉開眼笑.但有的時候,班裡哪個同學打架了,老師會露出那恐怖的笑容,會給你帶來深入骨髓的記憶.
老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風景,那麼地平凡,卻又那麼地偉大.老師的風景就在我們的身邊.我愛老師的風景.
身邊風景也動人作文600字2
我喜歡自然，更愛那千千萬萬風格各異的風景。它們有的輕吟著悠揚婉轉的小調，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調。
我生活在一個幽靜的小城，濟寧。由於地處京杭大運河河脊之地，自然而然的，我深深地愛上了這條縱橫南北的運河。
我揹著我的黑色的畫板，走向了運河邊，向著這條鐫刻著千古文化的運河，坐了下來。我的目光，遊離到了運河發源之地。
大概在我很小的時候，我造訪過杭州。我對它的印象已經模糊了，唯剩下這條運河。風輕柔的刮過臉龐，吹向河邊泛著新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點點漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠，隨著我的目光，擴散到了濟寧。
一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來，招呼著岸邊走過的行人。這一景還頗有江南水鄉的味道。我細細地品著，不知不覺手下的筆尖延伸到了那一條曾經繁華的小巷。
竹竿巷依運河而建，自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見了小販吆喝著他們的商品，搬運工們從船上將貨物卸了下來，叮叮噹噹的打鐵鋪子裡閃著耀眼的光芒，正向外面散去。時光推回現在，曾經繁華的小巷已不在了，只留下那亙古不變閃耀著陽光的老運河。這片寧靜與以往的繁鬧不同了，我聽到了她輕聲的嘆息，看見了她蓄滿了年歲留下的印痕，還留在那青色石磚間悠遠的歌聲當中，久久不肯褪去。
我領略過雄偉壯闊的黃河，博大深遠的長江，可我還是喜歡這條柔柔悠揚的運河;從江南小調，一直延伸到江北的號子中，流向遠方燈火通明的城市。
身邊風景也動人作文600字3
我們身邊有許多動人的風景，有的因它們的美麗而動人，有的因它們背後默默付出的人的品質而動人。
前不久，我上大學的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的'兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色裡久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優美的畫卷一般，令我們沉浸其中。遊園的人，有的因這美麗的風景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著，默默欣賞著這美景。
走著走著，我們看見一位環衛工人，他身著環衛服裝，頭髮有些凌亂。滿臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優美的風景很不相稱。他在慢慢的掃著路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發黑，有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環衛工人並沒有放棄。他認真的掃著，對不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過，看到他身後是乾淨的路面，使這美麗的風景更動人了。看到這裡，我不覺深深的受了感動，從這位環衛工人身上，我看到了他優良的品質。我覺得，老人掃地的風景更動人。
我早上上學時覺得很早，但我們小區的門衛不顧寒冷，已經守候在自己的崗位上了。因為小區車位少，有些車停在路上，擋住了早起要出去的車，他們就打電話給車主，不接的就樓上樓下的跑到人家家裡喊他們挪車。小區的門衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動人的風景。
有時候，我們只看到了美麗的風景，而忽略了創造美麗風景的人。為了我們擁有一個舒適的環境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動人的風景。