大一競選班幹部演講稿400字
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範文一：大一競選班幹部演講稿400字
同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的目的就是競選班長。我堅信，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說(這是我比較有自信的說法)。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的`，我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!
範文二：大一競選班幹部演講稿400字
老師們，同學們：
大家好!
今天我是來競選班幹部的，我競選的目標是“班級大臣”——學習委員。
我來競選不是因為學習特別好，特別出眾，而是因為我一直想為班集體做些事情，我瞭解“民心”，知道班集體中的美中不足，希望老師們同學們支援我。我有許多優點，比如：熱情好客，樂於助人，勇敢，誠實……，但，人無完人，我也有缺點：膽小，做事缺乏耐心，組織能力較差。這些缺點我會在今後改正，這次競爭無疑對我來說是一次難得的鍛鍊的好機會，我會不斷髮揚優點，克服缺點，爭做一名優秀的班幹部。
如果我這次有幸當選班幹部，我會力爭做好自己的工作，熱心幫助同學，首先我要以身作則，給同學們做表率，上課專心聽講，課後認真完成作業，其次我要幫助老師督促同學學習，無論上早自習，正課副課，都要做榜樣，然後我還要及時向老師們彙報班中的學習情況。
如果我競選不上，就說明我離一個合格的班幹部還有一點距離，我欠缺，不足的地方希望老師同學們指出，我要改正不足，爭取下次選上，請大家相信我!