描寫老師的作文

關於描寫老師的作文

關於描寫老師的作文，你會怎麼寫？以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！

關於描寫老師的作文 篇一

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切，我特別喜歡她。

我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來後，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎麼來得，媽媽說：“你暈倒後老師就來了”，從那以後，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終於好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師髮捲了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這麼長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。

關於描寫老師的作文 篇二

我最喜歡的老師是陳老師，他可是一位“另類”的`老師。他的另類之處就是—特異功能!

特異功能一：他的眼睛會說話

平常上課的時候，我做小動作，陳老師看見了，對我一瞪眼，我就知道他在說：“X龍，別做小動作!”我馬上就會規矩起來，這個時候，陳老師又把目光投過來，可是這時陳老師的眼睛說的卻是：“不錯，改正錯誤就是好學生!”

特異功能二：他的真子很靈敏

上課的時候我吃零食，他一聞就能聞出味來，並且制止我說：“X龍，別吃零食，把零食收了!”我心想：老師怎麼知道我吃零食的，難道她聞出味來了?唉，想偷吃東西不被陳老師發現，也只能偷喝無色無味的水了。

特異功能三：他有一雙“順風耳”

有一次上課的時候，我沒有專心聽課，卻和同桌說悄悄話。同桌不理我，我再去叫他。他還是不理我。當我想再叫他一次時，我總覺得有一雙眼睛盯著我，我回過頭來一看，啊!原來是陳老師在用異樣的目光看著我呢。

怎麼樣?陳老師的特異功能很厲害吧?是不是很另類啊?但是，我們班所有同學都很喜歡這位“另類”老師，他的特異功能讓我們更遵守紀律，更愛學習了。