走訪新生宿舍通訊稿
走訪新生宿舍是學校關心新生的表現，在走訪新生的過程中，我們的新生們會向老師以及學長們請教關於大學生活的各個方面，以便更好的進入大學生活狀態。下面讓我們一起透過以下的走訪新生宿舍通訊稿來了解。
範文一
9月17號晚9:00，在這新學期來臨之際，為了讓廣大的新生能夠更早的適應大學的這種氛圍，感受到學校這種濃濃的溫情，在機械與汽車工程學院團委學生會的帶領下，我院大二各班輔導員走進17棟新生寢室，開展了一場以“走進新生，溫暖校園”為主題的新生走訪活動，為大一新生提供一個認識學生會的機會，使新生更快的融入大學生活。
在走訪過程中，輔導員對各專業進行了簡單的介紹，幫助新生提早規劃自己的大學生活，同時也提醒大家合理安排時間，並詳細地詢問新生們開學以來遇到的各種困難和問題，並給出有效的建議。針對寢室網路、食堂就餐、出行交通等方面問題，同學們進行了耐心詳細的解答和當場幫助;而關於學業和社團生活等問題，新生們也都得到了滿意的答覆。720寢室陳渤同學對學生會的貼心服務表達了真誠的感謝：“處在迷茫中的我們，面對一個未知的新世界，有學長學姐你們的幫助，真是一件十分幸福的事情。你們的祝福讓我們感到溫馨，我們在機汽學院的新生活一定會十分精彩!” 在新生們的感謝聲中，輔導員離開了新生寢室，圓滿地結束了走訪新生寢室活動。經過走訪，新生們對湖北文理學院有了更為深入的瞭解，也對湖北文理學院團委學生會這個溫暖的大家庭有了更為深刻的印象，同學們紛紛表示願意加入這個集體，為其他同學全心全意地服務，建設一個和諧美好的校園。機汽學院學 生會祝願每位求是新人都能在美麗的湖北文理學院找到屬於自己的精彩，度過美妙的大學時光!
據悉，本次活動的目的是讓輔導員走訪新生寢室，去掌握的新生入學情況的第一手資料併為初來乍到的新生提供一些我們在校學習生活的經驗，以提高新生適應大學生活的能力，從而減少新生因學習生活的改變帶來的難以融入新環境新群體的一些心理問題。篇五：文明寢室評選活動通訊稿 電子系宿舍評比活動圓滿完成 為了增強當代大學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，共同維護宿舍環境，我係於2014年4月16-27日成功舉辦了以“文明住‘宿’，‘舍’我其誰”為主題的文明宿舍評比活動。 此次評比活動於4月13日正式開始，所有評比小組嚴格按照“宿舍評分標準”，秉著“公平、公正、公開”的原則對系部四棟學生宿舍、六棟學生宿舍進行了全方位的`檢查。此次的評比內容十分廣泛，涉及到地面、門窗、床上用品及其他物品的擺放，以及陽臺都進行了檢查和評比。
在評比過程中，我們發現同學們都很認真，被子排放整齊，床單平坦無痕，書桌擺放井然有序，鞋子很整齊的排成一條線，地面很乾淨，就連窗臺和門窗都纖塵不染。尤其是大一的同學，他們將宿舍的地面打掃得乾乾淨淨，垃圾也都及時清理了。門窗擦得一塵不染，讓檢查人員一進宿舍就有一種乾淨、明亮的感覺。 但是在檢查過程中，我們仍發現有所不足，個別宿舍平時打掃衛生不積極，當檢查時才急急忙忙整理。有些同學在床上堆上一些書或其他生活用具，使床面顯得凌亂，應該將其放在相應位置。
此次宿舍評比活動得到了系部領導的大力支援，同學們也都積極響應，及時做好宿舍衛生，表現出了良好的精神風貌。系部將對此次評比中，成績突出的宿舍進行獎勵，希望這些獲獎宿舍能夠繼續保持成績，並且再接再勵。同時也鼓勵評比中表現不足的宿舍，及時找出自身的不足，儘快向優秀的宿舍看齊。 我係宿管部會組織的這次“文明住‘宿’，‘舍’我其誰”活動進一步提高了同學們的生活環境，使同學們在乾淨、舒暢的環境中學習生活，同時也讓同學們進一步認識到宿舍衛生的重要要性，使同學們養成良好的生活作風。
範文二
9月17號晚9:00，在這新學期來臨之際，為了讓廣大的新生能夠更早的適應大學的這種氛圍，感受到學校這種濃濃的溫情，在機械與汽車工程學院團委學生會的帶領下，我院大二各班輔導員走進17棟新生寢室，開展了一場以“走進新生，溫暖校園”為主題的新生走訪活動，為大一新生提供一個認識學生會的機會，使新生更快的融入大學生活。
在走訪過程中，輔導員對各專業進行了簡單的介紹，幫助新生提早規劃自己的大學生活，同時也提醒大家合理安排時間，並詳細地詢問新生們開學以來遇到的各種困難和問題，並給出有效的建議。針對寢室網路、食堂就餐、出行交通等方面問題，同學們進行了耐心詳細的解答和當場幫助;而關於學業和社團生活等問題，新生們也都得到了滿意的答覆。720寢室陳渤同學對學生會的貼心服務表達了真誠的感謝：“處在迷茫中的我們，面對一個未知的新世界，有學長學姐你們的幫助，真是一件十分幸福的事情。你們的祝福讓我們感到溫馨，我們在機汽學院的新生活一定會十分精彩!” 生會祝願每位求是新人都能在美麗的湖北文理學院找到屬於自己的精彩，度過美妙的大學時光!
據悉，本次活動的目的是讓輔導員走訪新生寢室，去掌握的新生入學情況的第一手資料併為初來乍到的新生提供一些我們在校學習生活的經驗，以提高新生適應大學生活的能力，從而減少新生因學習生活的改變帶來的難以融入新環境新群體的一些心理問題。
範文三
資源整合，確定選題 電商戰略全面落實，培育優質客戶、積極拓展各專業市場的發展思路全面鋪開、踐行。
帶著對第二吃飯業務兩包業務的發展思考，四名市場調研小組成員聚到了一起。該小組由四名學生組成，運作流程有一定的瞭解;另外，小組中有兩名成員大學期間就讀於城。結合企業發展的背景，成員組在徵詢局長xxx的意見後，根據x局的指導思想，透過利用學生時代對學生生活習性及消費偏好的深入瞭解，深入走訪市場，瞭解對手服務質量，整合利用自身資源，考察市場潛力，思考市場開發的可行性。 實地調研，發現商機 成員組透過實地走訪及問卷調查發現，大學生創業意識濃厚，特別是電商、物流專業的學生以及具商業意識強的學生群體，該部分學生在課餘時間搖身變為淘寶店店主，透過經營網店增加社會實踐，為自身贏得經驗及資金的增長。除此之外，大學生網購的退貨需求，也成為大學生寄遞需求的另一支撐來源。獲悉小組調研結果，小組成員展開座談討論，提出市場開拓的方向：學習競爭對手的經營模式，聯手高校勤工助學團體，學生團體提供人力、場地，我方透過按件數給予獎勵激勵學生，為提供了支撐。 在課題輔導員的悉心指導下，結合市場部的指導意見，成員組著手進行課題論文寫作，論文已按時完成並上交。成員組均表示，本次課題調研大賽，為入局的大學生提供了一個公平開放的舞臺，不僅能更深入瞭解業務，而且在各方的支援關懷下實現自己對業務發展的小小夢想;透過參與本次課題活動，激發了投身事業的熱枕，今後將盡己所能地為業務發展作出努力。