小班語言活動教學反思

小班語言活動教學反思

小班語言活動教學反思

冰窗花是一首優美的兒歌。也是充滿著濃郁北方冬天特點的兒歌。裡面各色各樣的冰窗花，對於南方的孩子來說是新奇好玩的。為了讓孩子們能夠更清楚地認識冰窗花，我把它分成兩個課時來教學。

首先第一課時是讓幼兒欣賞冰窗花。生活在南方的孩子對冰雪的概念很模糊，沒有實際生活經驗，所以談話匯入活動的時候孩子們就不是很積極，雖然我努力地解釋了，但是我覺得孩子們還是沒有理解冰窗花是什麼。但在學唸詩歌的時候，因為詩歌的意境和韻律非常優美，所以還是很好地吸引了幼兒的興趣，只在老師唸完第一遍後，孩子們就基本聽出了詩歌的內容.也興致勃勃地跟老師念起來，所以最後他們還是掌握了詩歌。

而第二課時則是在掌握兒歌的基礎上學會簡單地創編兒歌。首先是複習兒歌，因為兩節間隔的時間比較長，所以開始並沒有幾個幼兒說出了兒歌的'名字和內容，但在老師的提醒後，他們慢慢記了起來，透過各種形式學習朗誦了兒歌。在創編環節，孩子們首先觀察了圖片上各種各樣的冰窗花，然後在教師的帶領下慢慢學會了把自己看到的冰窗花編進了兒歌，體驗到了分享與成功的喜悅。創編效果較好。