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初中體育開學第一課教案

初中體育開學第一課教案

導語:還記得以前,我最喜歡的科目就是體育課了,因為可以好好放鬆一下。以下是小編和大家分享的2016小學體育開學第一課教案,更多資料請點選pincai.com.

2016初中體育開學第一課教案

一、教學內容

安全常識、體育課要求及本學期課程安排

二.教學目標:

1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

2.瞭解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛鍊身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學鍛鍊身體有認識,增強自我保護意識。

三.教學的重點難點:

重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。 難點:使體育課上的安全意識在腦海裡得到深化,並能在今後的學習中自發的運用。

四.教法與學法:

1.採用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。

2.採用啟發、誘導學生進入教學情景,透過電化教學,增強直觀性和趣味性,並滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,透過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

五.教學過程:

1.匯入揭示課題。

①出示圖片,思考問題。學生大膽猜想,各抒己見。 ②教師歸納出示課題。

2.教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

3.教師提問:上體育課前對於身體不舒服的同學應採用什麼方法? 學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發表見解。

5.驗證與思考:聰聰帶了幾個動畫故事,裡面講的也是一些安全知識,想 道是什麼嗎?讓學生自己選擇看的.順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準 防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。

6.學生自己小結,學到什麼知識?

7.課堂小結:

同學之間互評各自的表現,看誰得的五角星多。

2016初中體育開學第一課教案

一,基本情況

本學期所教的是八年級七個班,每個班人數都在45人左右,男女生人數差不多個半,絕大多數學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協調性差,肥胖等,學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加註意。腰背、腰腹力量有待於大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析:

結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質練習。

教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單槓動作;球類中的控球技術;

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時瞭解、分析學生的學習資訊。

2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵,採用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮遊戲、競賽的能動作用,讓學生在自主遊戲中練習,充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

五、學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透:

體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛鍊學生的意志,更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神,培養學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中:

1、課堂常規:使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學:培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀,培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材內容安排德育內容。

(1)、基礎知識裡安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、遊戲裡安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。

(3)、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

(4)、球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

(5)、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容

總之,在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。