寒假生活指導六年級答案
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六年級寒假生活指導部分答案
一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規範、美觀。(5分)
kuí wú mì méng lóng juàn páng rán dà wù
靜 戀
二、比一比，選字組詞，在應選的字上畫“√”。(4分)
演(繹 譯) 精(意 易 益)求精
(娛 愉)樂 苟(延 涎)殘喘
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組( )。 (3分)
A.顛簸 慈詳 懸崖峭壁 應接不暇
B.要挾 竣工 幼雅可笑 粉妝玉砌
C.毅然 湛測 精兵減政 專心致志
D.競賽 輕蔑 再接再厲 和藹可親
四、用“清”字組成恰當的詞並填在下列相應的括號裡。(4分)
走進樹林，空氣格外( )。只見泉水從泉眼裡湧出，匯成一條( )的小溪。喝著( )的泉水，聽著( )的鳥叫聲，叫人感到心曠神怡!
五、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
1.“……是他來啦 ?……不，還沒來!……為什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!”。這句中的省略號表示內容的省略。 ( )
2.《山中訪友》《山雨》《觀潮》在表達方式上都充分運用了聯想和想象。( )
3.《懷念母親》和《大樹與小苗的'對話》都是季羨林先生的作品。 ( )
4.“哈雷慧星的總質量約為十萬億噸左右，比地球質量小得很多。”這句話運用了列數字和作比較的說明方法。 ( )
六、下面句子中意思不同於其他三句的一句是( )。(3分)
A.這樣精彩的表演，我讚不絕口。
B.這樣精彩的表演，不能不使我讚不絕口。
C.這樣精彩的表演，怎能使我讚不絕口?
D.這樣精彩的表演，怎能不使我讚不絕口?。
七、古詩詞、名言積累與應用。
1.請將句子補充完整。(4分)
造物無言卻有情，
但存方寸地，
此花開盡更無花。
有所期約，時刻不易。
2.根據情境寫名句。(4分)
李明和你約好星期六一起看望王奶奶，但到了約定時間，不知為什麼他沒來，你可以用《老子》中的：“ 。”的這句話提醒他遵守約定的重要。
一年一度的教師節又到了，歌頌教師無私的奉獻精神，除 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這樣的詩句外，還有“ 。”
八、請寫出下列詩句分別運用了什麼修辭手法?請從“比喻、擬人、誇張、對偶”中選擇恰當的填在相應句子後面的括號裡。(4分)
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