幫媽媽整理衣服的教學設計　　第一課時　　教學內容：　　教科書第24-26頁資訊窗1 紅點和綠點標示的例題　　教材分析：　　分類和比較不但是學習其他數學知識的基礎，還是重要的數學思想方法。教材選取學生熟悉的家庭生活場景為基本素材，透過幫媽媽整理衣服和存放衣服的活動，啟發學生藉助已有的生活經驗，在動手操

精打細算的教學設計　　〖教學目標　　1、結合具體情境，體會小數除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義。　　2、利用生活經驗和已有知識，經歷探索小數除以整數計算方法的過程，發展推理能力。　　3、正確掌握小數除以整數的計算方法，並能利用這些方法去解決日常生活中的.一些問題。　　〖教學重點　　正確掌

小學四年級數學上冊《溫度》教學設計　　教學內容：　　北師大版四年級數學上冊　　教材分析：　　教材創設溫度的情境，透過冷熱之間差異的比較，來幫助理解正負數的意義。溫度計直觀顯現，就相當於一個豎直襬放的數軸，學生可比較容易的觀察到零上與零下溫度或正負數之間的差異。　　學情分析：　　學生經常從實際生活、電

六年級數學下冊百分數成數教學設計　　教學內容　　第9頁“成數”、做一做及練習二第4、5題。　　教學目標　　知識與技能　　明確成數的含義。能熟練的把成數寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。　　過程與方法　　透過成數的'計算，進一步掌握解決百分數問題的方法。　　情感態度與價值觀　　感受

古詩兩首語文教學設計　　【教學目標】　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課1個生字，理解古詩詞句的意思。　　3、藉助閱讀想象，感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象，體會詩人的情感和詩句的語言之美。　　【教學重難點】　　理解詩句的意思，體會作者的思想感情，背誦古詩。　　【教學準備

語文《語文園地六》精品教學設計　　教學目標　　1.透過詞語訓練，提高形象地運用語言的能力。　　2.透過綜合性學習，激發學生蒐集整理資訊的興趣，培養學生口頭表達和書面的能力。　　課前準備　　1.蒐集關於鄉村生活的圖片、文字以及自己獨特的感受。　　2.實物投影儀。　　第一課時 我的發現日積月累　　複習

在山的那邊教學設計　　●教學目標　　知識目標　　1.理解、積累“痴想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。　　2.初步瞭解詩歌常識。反覆朗讀，理解詩歌蘊含的哲理。　　能力目標　　1.領會詩中“山”與“海”的藝術形象蘊含的意味，培養欣賞詩歌的能力。　　2.品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。　　3.理解詩歌的基

一年級語文《柳樹醒了》教學設計　　設計理念：　　架設生活與教材聯絡的橋樑，引導和調動學習的情感體驗，關注同學的內心感受，注意培養同學對事物有正確的情感態度，使朗讀成為同學學習和探究的重要手段。讓同學在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、說，在自讀自悟、主動探究中認識生字，讀懂故事，初步瞭解春天的特點。

初一數學上冊《整式》教學設計（通用6篇）　　作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初一數學上冊《整式》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　初一數學上冊《整式》教學設計 篇1　　一、教

茅屋為秋風所破歌的教學設計　　一、教學目標　　1.瞭解本詩的體裁及關於杜甫的文學常識　　2.《茅屋為秋風所破歌》所抒發的憂國憂民情思　　3.重點詞句的背誦與理解　　二、教學重點　　體會作者關心人民疾苦、憂國憂民的思想感情。　　三、教學方法　　（1）朗讀與鑑賞相結合。　　（2）交流、合作與探究相結合。

《鯨》優秀教學設計　　教材分析　　1、這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面，也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。　　2、這篇課文層次分明，條理清晰，語言簡練準確、平實質樸又不乏生動形象，是這篇課文表達上的一大特點。作

金色的魚鉤教學設計範文（通用6篇）　　作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的金色的魚鉤教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　金色的魚鉤教學設計 篇1　　教學目的：　　1、認識本課4個生字。　　

大班健康好玩的平衡板的教學設計　　活動目標：　　1.嘗試一物多玩，在體育活動中能自主活動，大膽探索平衡板的多種新玩法，發展平衡能力及跑、跳等基本技能。　　2.透過一物多玩，提高幼兒的靈巧性、協調性。　　3.感受情景體育遊戲帶來的樂趣，培養他們在遊戲中保護自己的習慣，以及體驗與同伴合作的愉快。　　活動

大班《快樂的小腳丫》健康教學設計　　設計意圖：　　孩子們對腳都有一種無法用言語來形容的情感，小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動，幼兒對它的瞭解不夠，對它的用途還不太清楚，只知道保護小腳丫，並沒有充分發揮它的潛能。平時的活動我們也較多注重手部動作，而對腳關注較少，所以我想讓我們的小腳可以解開層層的

月亮的心願的教案教學設計模板　　教學目標:　　1. 認識14個生字,會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。　　2. 正確、流利地朗讀課文。　　3. 理解課文內容，懂得從小就要關心別人，為別人著想。　　教學準備：兩幅掛圖、小黑板　　教學時間：2課時　　教學過程：　　第一課時　　一、 談話激趣，匯入課

幼兒園小班健康活動天公公的臉的教學設計　　活動目標：　　1.能聽訊號做相應動作並保持平衡。　　活動準備：　　1.物質準備：三張臉譜（太陽公公A、風爺爺B、水娃娃C）。　　活動過程：　　（一）熱身運動。　　師：今天天氣真好，我們一起來當小司機，開著小汽車去玩嘍。　　（二）介紹遊戲玩法。　　1.師：小朋

《彩虹糖》的幼兒園課程教學設計　　幼兒園大班健康課教案：彩虹糖　　活動目標：　　嘗試分享，懂得分享的內容可以是各種各樣的。　　活動準備　　皮影戲工具音樂小零食　　活動過程　　一、匯入　　師：今天我很開心，我的好朋友不但誇我穿的衣服漂亮，而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖，你們想吃嗎？　　幼：想吃　　師：每

正弦定理的教學設計　　一教學內容分析　　正弦定理是《普通高中課程標準數學教科書數學(必修5)》(人教版)第一章第一節的主要內容它既是初中解直角三角形內容的直接延拓也是三角函式一般知識和平面向量等知識在三角形中的具體運用是解可轉化為三角形計算問題的其它數學問題及生產生活實際問題的重要工具因此具有廣泛的

語文《說勤奮》教學設計　　教學目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、能複述故事，背誦課文。　　3、教育學生從小勤奮學習，懂得勤奮是通往理想境界的橋樑。　　教學過程：　　一、   複習。　　1、 課文向我們講了什麼道理？　　2、 課文是怎樣向我們講這個道理的？　　二、 老師小結：剛才大

關於蘇教版七年級語文第五單元教學設計　　單元教學目標：　　一、能熟練朗讀課文，瞭解文中介紹的一些科學知識。　　二、能透過學習科學家的科學思想、科學精神和科學方法，在學習與生活中初步培養自己的創新意識。　　三、能指出文中運用主要的表達方式：記敘和描寫相結合，議論和說明，並能說說它們在文中的作用。　　四