高等學校年度工作總結
20**年，學校堅持以“養育身心、多元互動、和諧發展”的辦學理念為宗旨，堅持以人為本，規範辦學行為，使學校整體工作保持良好的執行機制，有力地推進了各項工作的開展。一年來，先後獲得上海市安全文明校園、上海市心理教育實驗學校、上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地、楊浦區實驗性示範性高中、楊浦區辦學顯著進步單位、楊浦區德育工作先進集體、楊浦區體教結合先進單位、楊浦區合唱特色學校等多項榮譽稱號，使學校工作形成了新的亮點，教育教學改革邁出了新的步子。
一、依託上海財大，積極開展創新實驗
我校依據楊浦區建立“上海市基礎教育創新試驗區”實驗方案，依託上海財經大學成為創新試驗區的實驗學校。20**年4月，學校召開了二屆一次理事會，確定了今後的發展方向，制定並實施了“課改實驗中依託上海財大實現學校的跨越式發展”的實驗課題。
在課程建設上，我校金融實驗室一年來的各項工作取得了長足進步，金融課程由單一的“金融實驗”發展為包含“銀行”、 “保險與基金”、 “證券”、 “期貨”四個分科的系列課程，還開設了“金融英語”、“經濟地理學”、“經濟化學等相關拓展課，完成了《金融實驗常識》試用本、《銀行》以及配套實驗手冊的編印工作，以及與金融相關的邊緣課程《經濟地理學》、《小議理財》、《經濟化學》、《金錢戰爭》、《金融案例分析》、《經濟英語》等校本教材，形成了特色校本課程體系。金融課的專職教師也由1人發展為2人，學生由高二四個班再擴充套件到高一年級，學生對金融教學興趣濃厚，操作熱情高昂，實驗效果非常好。10月28日，張民生在陳愛萍局長的陪同下來我校開展調研，對金融特色課程給予了充分肯定，學校也被上海市確定為25所有特色學校之一。
在師資建設上，我校利用成為財大國際教育學院教育基地的優勢，派遣教師和學生參加財大國際教育學院的暑假國際夏令營，進行短期的學習和培訓，同時邀請財大國際教育學院的英語培訓中心對我校的英語教師進行培訓，多角度多渠道拓展教學途徑，使學校的英語教學上了一個臺階，提高了教學質量。
在校園文化建設上，學校與財大文化交流活動已經形成制度化、主題化、系列化，包括校團委與財大法學院共同開展的“用心經營每一天”主題團日，與財大會計學院開展的校際籃球友誼賽、“明天從這裡開始”專題講座、學習經驗交流等活動。今年開始高三年級的成人儀式也在財大校園進行，使學生近距離感受財大的校園文化，取得了很好的效果。學校還舉行了《上財附中與財大金融學院黨建聯建》簽約儀式，在黨建和精神文明建設上相互促進、共同提高，實現互惠互贏。
二.注重全面發展，穩步提升辦學質量
在德育上，學校堅持“以人為本、德育為先、全員育人”的治學綱領，以迎接20**上海世博會為契機，不斷打造“共享都市陽光”的特色德育品牌，組織學生開展了形式多樣的活動，如藝術節、團隊遊戲比賽、志願者服務、青年共產主義學校、綠色貼吧行動等等，使青年學生在多姿多彩的校園生活中有所獲、有所得，深化了愛國、愛校、愛班的信念。學校還高度重視德育常規，深入開展德育研究，在全市範圍內產生了影響，學校也獲得了楊浦區行為規範示範校，楊浦區德育工作先進集體等光榮稱號。
20**年學校深化了以“關注成長，擁抱青春，共鑄和諧”為主題的心理健康教育，建立了112的心理輔導專用教室和諮詢室，添置了七萬多元專用裝置，成立了心理教研組，建立了心理諮詢室值班制度，兩位心理專職教師還定期開設心理廣播，在高一高二年級開設心理選修、拓展課，如《走近心世界》、《心理規律與生活》、《禮儀漫談》等。學校創辦了心理期刊《同行》，建立了擁有成員30餘名的心理社團“此間少年”，該社團被評為“楊浦區中等學校四星級學生社團”。學生還非常注重將心理工作與學校德育工作緊密結合，班主任沙龍經常組織與心理教育有關的內容，20**年開設了《重識青春戀》、《如何開設心理主題班會》兩個講座，心理教師定期參加家長會，積極與班主任、學生家長溝通有針對性地介入，協助解決成長困難學生的實際問題。20**年12月學校被評為上海市心理教育實驗學校和上海市家庭教育指導“十二五”實驗基地，受到了專家的一致好評。
在課程與教學上，學校嚴格遵守市教委的各項規定開展教育教學活動，同時積極推行集體備課制度，不斷加強課程的領導力和執行力，減負增效，出臺了《上財附中關於集體備課的指導與管理工作意見》，指導規範全校的教育教學工作。學校特別把教學工作重心放在教研組備課組建設上，今年暑期學校投資建成錄播教師，對課堂教學研究提供了硬體保證。學校在強調集體備課的同時突出了教研組活動主題化。例如化學組積極開展“同課異構”模式研究;語文教研組圍繞作文教學展開專題研討;數學組進行分層教學的探索;外語各備課組在繼承經驗的基礎上不斷更新調整教學策略;體育組堅持招收游泳、女排運動員，積極創辦體教結合的特色學校，都取得了一定的成效。
今年5月18日，我校組織開展了“和諧課堂、有效教學” 第二屆家長開放日暨楊浦區電子白板互動教學公開展示活動，共有20位教師參與了展示，學校在此基礎上組織全體教師對展示課進行了“說課”和“教學反思”的研討並將教案集結成冊。為了提高教學效果，學校還針對學生學習的個體差異，根據各個年級的實際情況，分別採取了強化集體分層輔導和高三臨界生輔導的教學策略。對學習困難學生，學校制定了《學習困難學生成長手冊》，開展了黨員幫困結對活動。這一系列教學活動的`開展，不斷促使教師在課堂教學中實踐課改理念，轉變教學行為，改進教學方法，也提高了教學效率，在今年高考中，我校取得了近幾年來較好的成績，教學質量穩中有升，得到了社會的認可。
三.弘揚優秀師風，打造優質教師隊伍
在隊伍建設上，學校高度重視師德師風的建設，堅持黨風廉政責任制，弘揚優秀師德風尚，堅持教師節評選表彰校師德標兵和優秀教研組，提倡向身邊的榜樣學習。20**年6月，我校舉行了《立足崗位，創先爭優》交流會，學習化學實驗員傅炎初老師立足崗位，默默無聞，無私奉獻的先進事蹟。在教育局組織的交流活動中傅炎初老師的事蹟征服了眾多的評委，被光榮地評為“20**年楊浦區校園十大感人事蹟”，在楊浦區慶祝教師節主題大會上進行了展示，今年1月11日的《解放日報》和1月12日的《新聞晨報》都對傅老師的事蹟進行了專題報導，產生了良好的社會反響。
為了提升教師隊伍的水平，20**年，學校根據自身發展的目標和現有條件，修訂完善了一整套培養、選拔、任用人才的規章制度，如《上財附中教師培訓工作三年規劃》、《師徒結對工作要求》、《職初教師教育教學基本功培訓安排》等等，為教師培養和發展提出目標，鋪設平臺，形成梯隊。同時，學校不斷加強教研組、備課組的標準化、優質化建設，以團隊成長促教師個體發展，每個教研組都做到了開學前有教研主題、學期中有教研活動、學期末有教研結果。今年，英語、化學和政史地教研組被評選為優秀教研組，在教師節受到了表彰和獎勵。
學校還非常重視教育科研的開展。作為上海市使用電子白板進行教學的實驗學校之一，我校承擔的“學校整體推進電子白板互動教學的實踐研究”市級課題10月份已經結題。透過這一課題的研究，學校教師全員接受了運用電子白板進行教學的培訓，有效地實現了傳統教育與現代教育的優勢互補，既提升了學校的資訊化水平，也為教師成長創造了條件。如物理教研組的張寶森老師，先後十餘次在全國、上海市一級的教學比賽和論文評比中獲獎，多次參加國家一級的教學研討與觀摩活動。唐燕老師今年11月在天津向來自全國各地的同行進行了主題為“有效教學 聚焦課堂”的教學展示，擴大了學校的影響。此外，我校還參與了楊浦區教育局承擔的國家級課題“依託高校合作辦學培養創新型人才的研究與實踐”， 上海市婦聯的重點滾動課題“《共享都市陽光》家庭教育指導課程研究”等多項課題，這些課題的開展都加快了教師專業能力的提高。
四.完善軟體硬體，建立安全文明校園
學校領導高度重視安全工作，堅持“預防為主，防治結合”原則，成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，建立健全了治安領導小組、處理突發事件領導小組、防汛防颱領導小組和義務消防組等各種工作機構，完善了安全保衛工作領導責任制和責任追究制，制定了食物中毒、火災、傳染病、實驗室事故和意外傷害事故等多項事故處理預案，做到“誰主管誰負責”和有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。還聘請了大橋派出所的施國威為學校法制輔導員，定期召開協調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯動的良好格局。
學校開展了豐富多彩的校園安全教育活動。利用升旗儀式、校班會、學科滲透、教工大會等途徑，對師生開展防火災、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防溺水、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全預防教育。定期組織緊急疏散演練活動，提高師生抵禦和應對緊急突發事件的能力。還利用廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式進行宣傳教育，定期對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，紮實開展教育和防範工作。
在世博期間，學校成立了世博安保領導小組，設立領導帶班的值班工作制度，分工明確，啟動預案、協調人員、事故現場控制、人員救治以及善後處理，每個環節都責任到人。還組織學校黨員擔任世博校園平安志願者、世博社群平安志願者和文明交通志願者，確保了迎世博和世博期間學校的安全和穩定。
在校園建設上，學校還不斷完善物防技防設施，設立了報警系統，根據各崗位的規範要求，制定了包括財務、財產、食堂、維修、採購、安保、清潔、基建等方面的管理制度，目前總務後勤人員的7個主要崗位全部實現了持證上崗，已經連續6年獲得了市級財務信用A級證書。學校的綠化面積20**年已經達到8300平方米，綠化覆蓋率超過32 %上。校園景觀錯落有致，綠化品種近百種，20**年，學校對主要植物安置了說明標牌，每個班級都認養了一片綠地，形成了人人愛護綠化，保護環境的良好風尚。學校建設節能型校區已初見成效，以用水費用為例，20**年1至8月用水2萬9千多元，比20**年同期減少近3千元。構建和諧發展型新校園，目前已經成為每個師生為之不斷努力工作的目標。20**年12月學校先後接受了“楊浦區文明單位”和“上海市花園單位”的評審，受到了專家的好評。