體育工作總結範文（精選8篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，制定一份工作總結吧。那麼你有了解過工作總結嗎？以下是小編整理的體育工作總結範文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育工作總結 篇1
本學期，學校體育工作從“健康第一”指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，紮紮實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，採取深化改革，狠抓內部管理，全面提高教育質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學年學校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學好新課標，加深課改認識
在教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
在工作中從學生的自身條件出發，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參與活動的積極性，提高學生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設，各教師善於發揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結成果，完成本學期的新學力教育主題的研討。透過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業務水平。
二、常抓不懈，推動“兩操活動”有序開展學校
“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。
一學年來，體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量。加強學生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。
三、積極開展校內體育競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變
課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以體育競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，儘量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。根據期初安排，本學年開展了一系列校內競賽活動：
1、20xx年10月13日14日舉行了我校第六屆田徑運動會；
2、20xx年11月14日舉行會操比賽；
3、20xx年12月9日舉行了“一二.九”長跑比賽；
4、20xx年4月18日舉行了武術操比賽；
5、20xx年4月10日7月5日舉行“校長杯”足球比賽。透過一系列體育競賽活動，豐富了學生課外生活，調動師生們的積極性。
四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《體質健康標準》測試計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長王洪錄的領導下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個班級1034名學生體質健康測試合格率達87%。
五、繼續加大課餘體育訓練力度
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學年我校業餘訓練隊的主要成績有：
1、金州新區首屆全民運動會初中組團體總分第一名；同時獲得體育道德風尚獎和優秀表演獎；
2、金州新區首屆女子籃球比賽初中組第三名；
3、金州新區首屆男子籃球比賽初中組第四名；
4、金州新區首屆“迎春”長跑比賽初中組第二名；
六、重視場地器材建設
根據教育部20xx年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
體育工作總結 篇2
一、加強領導深化新課程改革
我們學校體育工作從20xx年開始新課程改革實驗，堅持新課程理念的思路轉變，以課堂教學為主線，以學生參與為主要內容，在三個水平領域中的目標教學為主要內容，加強學生參與體育課的能力培養，吳中區教研室對我們體育教研工作中課程改革給予比較好的充分肯定。我們在實施新課程標準中對教師在實施過程中有困難及時幫助解決，組織體育教師外出聽課活動，參加各級部門組織的培訓活動，學校積極開展課程理念下課堂教學改革公開的教研活動，面向市、區的體育教師，培養青年體育教師中，我們採用走出去，請進來的方式積極開展體育教研活動，放手讓青年教師開展課堂教學改革，人力上大力支援，教學上細心關心，業務上放手讓青年教師做，透過課程改革取得了一定成效，特別是我們申請立項蘇州市小學課題研究，新課程理念下的小學生體育成績評價方法嘗試，現在中期報告撰寫完成，做好準備結題工作。
我們積極參與吳中區小學體育教學改革，以學校為中心，以區教研工作為前提，充分發揮實驗小學體育示範作用，每學期開展二次大型的體育公開教研活動，吳中區教研室組織的青年教師結對活動，吳中區教研室組織的體育教師評課活動，吳中區教研室組織的論文評比活動，課堂教學設計的評比活動，參加蘇州市的評課選優活動，其中我們學校的張健老師榮獲一等獎，參加吳中區青年教師基本功比賽，我們學校的張健老師榮獲一等獎，今年我們學校青年體育教師張玉軍被吳中區教研室評為吳中區小學體育教師學科帶頭人，進行全區的觀摩教研活動，一位青年教師的教學錄象課被蘇州市評為二等獎，一位體育教師的論文被吳中區教研室評為一等獎，三位體育教師的課堂教學設計評為一等獎。
我們學校蘇州市小學體育學科帶頭人充分利用自己的優勢帶了二位青年教師，今年在蘇州市比賽中獲得了一等獎，7月份吳中區教研室組織小學體育學科帶頭人的考察工作，倆位青年教師今年對全區的課堂教師展示中均獲得好評，為吳中區青年教師的成長貢獻我們學校的智慧。
我們學校為吳中區小學體育教學開設了學科帶頭人現場觀摩活動，新課程理念下小學生體育成績評價方法的研究中期報告撰寫請專家指導，組織了吳中區青年教師一等獎獲得者觀摩活動，吳中區參加蘇州市比賽的三位一等獎獲得者召開了成績總結表彰會在我們學校舉行。吳中區教研室的領導與體育中心組的成員參加了會議。
二、豐富學生的課餘生活陶冶學生的生活情操
我們在工作中堅持以學生的“健康第一”為工作目標，每學期初制訂課外活動表，按排學生開展豐富多彩的課外體育活動，組織學生開展形式多樣的課外活動內容，有小組的，班級的，年級的為單位，在班主任的帶領下開展體育課外活動，體育教師為技術指導，場地安排，體育委員為組織人員，人人參與體育課外活動，定時間，定地點，定活動內容，保證活動時間，保證活動質量，豐富學生的課餘時間，學生喜歡體育課外活動是體育教師最大的快樂。
我們積極開展國際象棋的課外訓練，請蘇州國際象棋院的教練定期來學校指導學生下國際象棋，每月四次，定時間，定地點，學校有專職的教練進行輔導，保證國際象棋訓練的質量，平時我們利用業餘時間認真組織訓練，對有特長的學生進行系統的國際象棋訓練，努力提高國際象棋的水平與技能，今年參加蘇州市小學生國際象棋運動會上獲得第三名，第四名，第五名和第六名的成績，學生的國際象棋水平得到了提高，家長非常滿意，拓展了學生的想象思路。
我們組織召開了第40屆冬季學校運動會，開展了豐富多彩的中外專案的活動，利用校園、新聞、廣播電視進行宣傳，教學學生積極參加體育活動對身體、發育的良好的促進作用，體育教師充分利用體育課組織選拔，課外活動時間進行訓練，強化了冬季三項活動的質量，學生積極冬季三項訓練的良好氛圍，全校學生的體質明顯提高，學生的身體得到了充分鍛練，課餘生活豐富了。
我們召開20xx年學校國際象棋比賽，報名人數非常多，參與人次非常多，比賽場次非常多，我們採用2002年國際象棋新規則進行比賽，讓更多的人參與，讓更多的人重視，這樣國際象棋的參與面廣了，對國際象棋知識更加了解了，群眾性基礎就好，家長非常重視，來校觀戰的場面，使我校的國際象棋氛圍空前高潮。
三、提高教科研能力，做科研型教師
我們學校非常重視體育教師的教學科研能力，平時寫一點小論文，課堂中的教學一點一滴，全體體育教師參與課題的研究，人人有課題，教研組有課題，學校有主課題，每月有課題的進展性況彙報，每月一文的小論文，幫助青年教師提高寫作的興趣，制度上進一步規範，內容上多樣化，讓每一位教師多寫一點，學習一點，瞭解一點，做一個科研型的教師。
我們積極參加吳中區教研室組織的小學體育課題的研究，認真參加吳中區組織的論文的撰寫方法的報告會，聽專家的發言，我們積極邀請專家來學校我們的教學科研工作，我們對外出作體育教學的講座，工作課堂教學的指導工作，掛鉤單位的業務指導，掛鉤青年教師的業務指導，有目的，有計劃地進行體育教學指導工作，不斷提高我們學校體育教學工作更上一個新臺階。
我們學校申請蘇州市立項的體育課題（20xx年――20xx年）新課程理念下小學體育成績評價方法的研究，經過二年的實踐，我們做了大量的評價實踐與研究，參照各種資料進行對比實驗，調查問卷法，課堂研究實驗法，對比法等進行研究，現在中期報告方案初步形成，在專家的指導下完成了中期報告的撰寫過程，對原始資料的分析階段，資料的統計階段，準備明年結課題，透過課題的研究我們將進一步向吳中區兄弟學校推廣，面向蘇州市兄弟學校，做到課題研究有價值、有推廣意義。
我們積極參加吳中區教研室組織的論文評比活動，做一個科研型的教師，一位教師獲得了一等獎，並參加蘇州市教研室組織的論文評比活動。
我們體育工作在上級領導的關心下，在學校領導的正確領導下，在全體體育教師的努力下，我們取得了一點成績，在新課程理念下我們堅持健康第一的思路，努力工作，積極探索一套行之有效的小學體育教改新思路
體育工作總結 篇3
我校創辦於1954年，在歷任領導、歷屆師生員工的共同努力下，學校積澱形成了“為人樸實、為學紮實、為事踏實”的辦學傳統，傳承發展了“積極、文明、求實、創新”的優良校風。作為全國群體工作先進集體、上海市體育傳統學校、上海市體教結合先進單位、區體育工作先進單位，學校除了開展好日常的體育教學、群體活動之外，還擁有射擊射箭特特色團隊，2003年成為國家奧運後備人才培訓基地校。
一、夯實基礎保障有力
學校的副校長深入分管體育工作，組建了相應的組織機構，制定了具體實施方案。活動中各部門密切配合，齊抓共管，共同做好開展學校日常的體育教學和群體活動。
目前，我校有8名體育老師（高階3人，中級4人，見習期1人），除了每班體育課一週3節外，學校還充分利用早、晚鍛鍊以及課間操培養與激發學生強身健體之情。每天安排不同年級的開展30分鐘早鍛鍊，內容為球類、跑步、跳繩等；上午8點前是全校20分鐘的校操和廣播操（冬天改為晨跑）；每天下午第二節課前的10分鐘自編室內操和眼保健操，自編室內操也可以叫班操，這是我校自2003年堅持至今的，是每一個班級學生根據室內操的要求進行的再創造。每天下午第四節後是不同年級的活動時間，操場、籃球場、體育館到處是同學們活動的身影。每週二下午3點半到四點半是全校的素質拓展，圍繞“興趣”和“特長”，以學生喜愛的社團形式打破年級、班級概念進行，校園內活躍著籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、羽毛球隊、足球隊等10多個團隊。
為了培養學生“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，學校每年召開“陽光體育”秋季田徑運動會，從入場式到各個專案的競賽，再到師生同樂專案的開展，校運會已經成為山天校園文化建設中一道亮麗的風景線。另外，學校每年舉辦高一年級羽毛球聯賽，高二年級籃球聯賽，舉辦校跳繩、拔河、毽子比賽等體煅活動。在師生們的共同努力下，學生們體質逐年提升，近幾年連續獲得區團體總分第二名，田徑第一名的優異成績。
我們深切認識到體育工作是學校培養學生綜合素質的重要抓手，是全面貫徹落實素質教育的主要環節和有效途徑。近年來，學校的體育衛生工作例會制、體育工作獎勵制度已不斷完善，學校對群體活動給予充分的經費保障。
二、傳承發展特色彰顯
學校致力培養學生綜合素質和能力，傳承藝體特色專案，是一所“人文豐厚、藝體見長”的學校。1997年起，為進一步加強學校藝術、體育特色工作的傳承與發展，經區教育行政部門批覆，每年在山天中學玉屏分校（現山天初級中學）招收特長生，以利於學校藝體類特長學生的培養和學校特色專案的可持續發展。近年來，我校先後與長寧區軍體校、山天初級中學簽訂了體育特長生的培養協議，初步建立了“資源共享，人才共育，特色共建，責任共擔”的管理理念與運作模式。
我校現在是上海市射擊、長寧區射箭傳統學校，多年來在市、區體育局和教育局各級領導的支援關心下，在軍體校各任領導和教練的扶植指導下，在我校全體師生的積極努力下，學校的射箭隊、射擊隊堅持每天課後、雙休日以及節假日的訓練，取得了一定的成果。國家射擊隊總教練許海峰、國家射擊隊運動員陶璐娜、杜麗等奧運冠軍也先後來校與學生運動員座談並指導我校的射擊、射箭工作。射擊隊在我校發展已經有了近二十年的歷史，獲得的獎項非常豐厚。先後有10名隊員成為國家一級運動員，其中馬汝娟、徐弘、蔡雯、盛讚駿等人現已成為國家健將級運動員。我校的射箭隊至今也為上海市射箭隊輸送一線運動員1名，輸送到上海市射擊中心二線運動員兩名。
多年的探索與實踐，我們切身體會到：體校結合，能充分發揮體校專業特長和學校群體運動的各自優勢，能把學校運動員的面上普及指導與區域專業人才的精心選拔培養結合的更好。現在，每年春季，學校和軍體校在教育局和體育局領導下聯合進行特色招生。特長生進入山天中學後，軍體校教練主要負責學生的專業，我校的老師主要負責學生的學業，同時，學校配備的帶隊教師除了虛心向教練學習、作好輔助外，還要起到協調學生、家長和兩校的橋樑作用。這樣，每個孩子得到來自兩方面教師與教練的共同關心，既使學生的體育特長得到更好的培養，又促進學生的學習進步，使學生在德、智、體等諸多方面得到全面均衡的發展。在運動員初中畢業升高中、高中畢業考大學時，學校給他們以發展的、客觀的、全面的指導、幫助和評價。中考時，按市、區有關政策及學校擬訂的原則給予特招錄取。高考時，按市有關條例給予落實，積極推薦，使他們在高考中充分享受優惠政策。這樣的做法，既保持了學生運動員課餘訓練的系統性、連貫性，也使學生運動員消除了“參加訓練影響學習”的後顧之憂。
面對長寧“為了每個學生更好地學習與成長”的教育理念，基於引領學生走適合自己發展的成長路徑的辦學思考，我們將會更加努力，在提高課堂教學、師資水平、活動效率等方面促進師生健康成長。
體育工作總結 篇4
本學期我擔任九年級三個班的體育教學工作，在本學期我圓滿完成了體育教學工作，現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、體育教學工作
1、本學期我很好的實施新課改的指定教材，教師透過的課改培訓，加上自己對新課程的領悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領域目標，有效的培養了學生的終身體育意識。
2、本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內容：佇列隊形、籃球的基本功、遊戲、身體素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。透過安排這些教學內容有效的增強了學生的體質並培養了學生良好的心理素質和社會適應能力。
二、兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為這個學期我們學校舉行廣播操比賽，對廣播操有些陌生的學生，如不及時抓緊，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是透過以下幾點對廣播操進行教學的。
1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
2、體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，透過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
3、講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支援。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持籃球訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支援了我的訓練工作。
四、學校的體育活動
我校本學期舉行了校運會，很好地調節了同學們的學習節奏，增強了同學們的相互瞭解與合作。各項活動的開展，豐富了同學們和老師們的課餘生活，增強了他們的體質，為更好地學習和工作做保障。
在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
體育工作總結 篇5
本學期我校體育工作在縣教育局總體佈署下，在學校領導的關心支援下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
體育教師能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
體育教師在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識和氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。
三、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”
明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫務監督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為這句口號可鎮小學全體師生一直不懈努力著。
四、繼續加大課餘體育訓練力度，積極備戰縣級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。
一學期來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效，根據學生的身體條件情況安排自己的專案，以專項練習為主，科學訓練，重點培養，為學校、縣運動會打下良好基礎，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優異的體育成績。
五、重視場地器材建設，當好領導參謀
根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實奉化市“創強”精神和《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。
體育工作總結 篇6
xx年下半年很快就要過去了，在這個學期時間，我覺得這個學期一直是忙碌的，但忙碌中有開心的時候也有沮喪的時候。現在，我就把這個學期的工作做如下小結：
一、政治思想
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；能對照新《綱要》來進行教育改革的嘗試，教育目的明確，態度端正，工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、專業工作
本學期，我擔任初一年段（2個教學班）以及初三年4個教學班的體育教學工作。管理學校的體育器材室的管理工作。在教學中，認真積極的備好每節課，上好每堂課。在課堂上，關注每位學生的成長。發現問題及時解決，及時評講，及時反饋，並取得良好的效果。在教學上對各指定考核專案進行考核，對學生學年考核評價，登記，上報。做好器材室平時的出借登記，整理好體育器材。
組建學校高中和初中籃球隊，參加同安區籃球比賽，並取得較好的成績。帶隊參加區趣味運動會，使學生身心和諧發展。抓好課間操的工作，以及第2課堂的學習，豐富校園文化生活。
三、與同事間的關係一個優秀的教師，應善於把自我完善與集體和諧統一起來。
在洪塘中學這個集體中，每一個個體都具有優勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態度取人之長，補己之短並熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。
四、自身提高
參加市區各級的體育教研活動，主動改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成為一名適應資訊時代教育需要的高素質的體育教師。
五、努力方向：
雖然在本學期工作中，在各個方面取得了不錯的成績，但是也存在一些問題。還沒有能夠很深入的對學生的實際情況進行實地瞭解，在制定工作計劃時候與學生實際情況有點出入。為使今後的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
體育工作總結 篇7
時光飛逝，歲月如梭。彈指一揮間20xx年已悄然流逝。作為勤建學校的教師，我感到驕傲和自豪。這半學期裡，面對和我一起奮戰的工作夥伴們，面對一張張稚嫩、可愛的孩子們，自己彷彿又充滿了活力和激情。在李校長和楊主任的悉心教導和眾多教師的配合下，作為小組組長，發動組員的智慧和力量使老校區的80%孩子們擁有健康的體魄，豐富他們的課餘生活。
一、根據年齡、特點差異教學
教學中首先要了解小學生年齡特點，不同年級的教學方式也要隨之改變。一二年的孩子喜歡讚美和鼓勵，容易滿足，但耐心較差，活潑好動，注意力不能集中。根據這一特點，在課堂上以獎勵紅花的形式完成教學內容，樹立優秀生典型，以多元化的形式吸引學生的眼球，是學生能夠更快更好的`吸收教學內容。
三四年的學生並未完全擺脫一二年級的稚嫩和活潑好動的性格，但他們更有紀律性，更聽教師的話，他們注意力較能集中，可理解能力還需要培養。為了上好三四年級的課，我多以小組評比為前提，培養他們的集體榮譽感，鼓勵他們做較難得動作，針對協調性好或不好的學生分別對待，同時使他們信任老師。
五六年級的學生已有自己的思想，常有“我已長大”的想法，他們有強烈的自尊心，有較強的集體榮譽感、攀比會，會仿大人的動作和語言，到了這個年齡段的孩子們通常兩級分化很嚴重，要麼很喜歡運動，要麼坐在那裡不動。對於教學來說難度很大。我採用小組評比、班級與班級之間的評比，從而滿足他們的自尊心。遇到較為頑皮的學生透過說教的方式，來改善學生的行為習慣。
二、總結經驗、精益求精
從事體育教學已有4年的經驗，但這顯然對我來說是不夠的。工作時自己不斷總結每節課的優點與不足，利用假期時間收集資料，完善教學內容。根據學生的年齡段和心理特點，實行有效的教學。讓學生真正體會到運動的快樂，為培養他們終生體育做良好的鋪墊。
三、豐富課餘生活
在這一學期裡，按照學校的工作安排，我策劃了大課間活動和校園舞蹈比賽等，因為時間緊張，還有拔河比賽和趣味運動會都不能完全的實施。在校園集體舞比賽中，師生共同合作再一次促進了老師和學生的感情，是凝聚班級的最好時機。學生們也在練習集體舞時不會感到乏味，因為他們有了目標，所以他們為之努力。
四、配合班主任家訪及管理班級
這學期我很榮幸很搭在三年2班，跟黎老師共同管理班級。黎老師是一個很有經驗的老教師，他用言傳身教的方式給學生們帶來好的榜樣，還有許多好的方面值得我去學習和借鑑。作為副班主任的我，極力配合班主任的工作，我認為一個班級就像一個家庭一樣，爸爸媽媽的身份是不可缺少的。那麼黎老師的白臉爸爸和我這個紅臉媽媽是最好的搭檔。在黎老師處理學生過後，我就會主動找到這位學生，告訴他黎老師是為他（她）好，從而進行說教，讓學生們的思想統一，不管是怎樣，老師都是為了我好。當然，身為小科組的老師，是比較忙碌的，做的也是幫班級排排節目、主持班級家長，安撫學生情緒等工作。在許多方面還沒有完全盡到副班主任的職責。在期末工作這段時間裡，全力以赴配合班主任的家訪工作，跟家長進行溝通，為班級招生、穩定做基礎。
總之這學期是開心的一年，收穫的一年，我相信在領導的指點下和自己的努力下，完善自己的各個方面，再創新的成績。
體育工作總結 篇8
在20xx年裡，我個人沒有多少成績，但我覺得在這段時間裡，我努力工作成長著，我相信，成長比成績重要。
一、在教學方面的成長
20xx年，我從熟悉的語文課堂，轉到體育專職，心中有了很大的落差。先前每學期至少有一次能夠參加市裡的教研活動，從中學習提高。此刻任教體育，三年也沒有一次。上級不安排，光靠我自我的學習，成長就很慢了！不學就不能適應日益變化的教學改革。在這個心理的強烈驅動下，我參與了網路上中小學體育教師的民間組織《中國學校體育》雜誌的QQ群，建立了自我的專業個人部落格，部落格訪問量已達15000人次。
在群友中，我認識了一批傑出的一線中小學體育工作者。在與他們交流的過程中，我的體育專業知識有了很大的補充。再加上我與新教師應俏的師徒接對，在工作中，我們互相學習，團結合作，共同提高，使我在體育教學的課堂上，做到了更好，業務本事有了顯著的提高。10年上學期，我進取學習，參加了市教研室組織的“35週歲以下青年體育教師基本功比武”活動，在單元計劃、教學設計、教學教案的制訂和基本功兩項比賽中，獲得了市三等獎。
二、在工作本事方面的成長
我們體育工作得到了學校領導的大力支援，同事的鼎立協助。一年來，我們做了國家學生體質健康測試的資料測試上報工作、學校特色體育專案的訓練、春季團體專案比賽、學校和市學生田徑運動會、市小學生籃球賽，體育強鎮創立、陽光體育冬季長跑活動等重大工作。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學期學生田徑運動會，共有29人次打破17項學校年級記錄，在10月底的市中小學生田徑運動會上，獲得18分，列全市第17名的好成績。這些工作都是大家團結合作的結果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的完美效果。我們體育組年輕專職教師都上了一堂校內公開課，其中，應俏教師還上了市教師進修學校和中心學校的考核課，獲得了中心學校一等獎的好成績。
三、經驗和不足
一年的工作下來，讓我充分體會到了年輕真好！年輕教師在一齊共事，大家有幹勁。年輕人負擔少，做事速度快，說幹就幹，這是一種可貴的精神。發揮得當，能讓工作運轉迅速。由於速度快了，做事研究得就欠周全，很多細節就研究不到，如運動會報名表填寫、運動會裁判的培訓、場地器材的安全設施等等，這些在學校領導的關懷和老教師的幫忙下，妥善處理，使工作能和諧地進行。
綜上所述，我綜上所述，我在今後的工作中，將戒驕戒躁，好好學習，努力工作，更好地為學生服務，為學校服務，為國家服務。