學年期末體育工作總結
體育教研室在基礎部的領導下，經全體同志的共同努力下，圓滿的完成了體育教研室各項工作，現總結如下：
一、體育教學方面
（一）加強教學環節管理
體育課教學是學校體育工作的基本形式，是體育教研室最重要的工作之一。同時體育教學又是我院整個教學體系的組成部分，我們清楚的認識到體育教學秩序、教學水平的高低，將直接影響到我院整體教學水平的發展。所以如何提高體育課的教學質量是我們常抓不懈的課題和孜孜不變的追求，為了整頓教學秩序，提高教學水平。首先、我們要求體育教師上課必備三樣東西，教學進度表、教學日誌、教案，每堂課必須帶到課堂上，以備各級領導的檢查；其次、透過期中期末兩次教案、日誌、教學進度的檢查，進一步督促各位體育教師抓好教學環節，提高體育教學質量。第三、體育教師相互聽課，以老帶新相互促進，由教師的期末教師評教看，新教師的提高較快，因而增加了體育教研室教師的實力。第四、本學期我們實行考、教分離，使學生的學習和教師的教學得到公平公正的評價，同時各位體育教師可以找出各自教學中的不足，提高自己的業務能力。
（二）強化體育教學常規。
體育教學課堂常規是體育教學必須遵守的規則和制度，是良好的課堂教學秩序的保證，課前必須按進度計劃，認真備課寫好教案。佈置場地，準備體育器材；上課必須穿著運動服裝、教態端莊，認真做好學生的考勤工作，上課時不許打電話、聊天，對學生既要嚴格要求，又要熱情耐心的輔導幫助他人，體現出以學生為主體，以教師為主導的教學原則；課後及時清理和歸還體育器材，寫好課後的教學小結。
自強化教學常規的工作開展以來，在各個教師的精心組織下，課堂秩序較好，教師組織教學法的責任心增強了，教學能力也有了一定的提高，教學效果也在穩步的提高中。
（三）積極開展教研活動。
教研活動，是教師學習有關材料，總結工作，交流經驗的重要形式，是進行教學改革不可缺少的平臺，對提高教師業務水平，有著重要的意義。本學期我們堅持每週舉行一次集體教研活動。並對當前（）在教學中所遇到的實際和突出的問題，展開有針對性的討論，並逐步達成了共識，找到了較好的解決方法，透過活動，教師們豐富了教學經驗，提高了業務水平。
二、體育活動及比賽方面
課外體育活動，是學校體育工作的重要組織形式是體育課教學的延伸和補充。體育比賽在增強學生體魄的`同時，對淨化校園環境，穩定教學秩序，促進精神文明建設方面，有其獨特的作用，本學期我們完成的體育活動和比賽如下：
（一）20xx級新生健康體質測試
體能測試是教育部，國家體育總局，頒佈的一項，“一切為了學生健康”的新舉措，是對學期目前的狀況、素質、運動機能進行科學的評定。對指導學生今後合理的鍛鍊身體，有積極的引導作用，我們從11月5日開始對全體2012級新生進行健康體質測試，在全體體育教師共同努力，發揚連續作戰不怕疲勞的精神，在各系部的大力支援下，連續突擊13天，保質保量、按時圓滿的完成了全校近3000人上報國家資料庫任務。
（二）縣各項比賽
11月，我校組織運動員參加市傳統校運動會取得甲組團體總分第一名，並組織參加縣中小學生運動會取得團體總分第一名的好成績，圓滿完成比賽。其他，有各班級組織踢毽子比賽、跳繩比賽、拔河系列等活動對學生意志品質的培養，組織紀律性的鍛鍊和集體主義精神的弘揚，都得到了積極的作用。
總體來說，我們做了一定的工作，我們將在下學期中使工作做的更好，使我校的體育工作，提高到更新一步。