青島嶗山寫生實習報告
我到青島嶗山風景區去實習，時間是從一個星期。七天的嶗山學習已讓我對嶗山那美麗的風景，那寧靜祥和，宛如那世外桃園的神聖之地產生了一種濃厚的依戀之情，那高高的山和綠綠的樹，無不令人徘徊躊躇，流連忘返。
三月，我們還著激動的心情登上了汽車，往我們的目的地進發，在車上，同學們有的歡聲笑語高談嶗山風景，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢恢宏，造型獨特的大山腹如我們的眼簾，車廂內頓時一片譁然，一掃萎靡頹唐之氣。素有"海上名山第一"的嶗山位於黃海之濱，主峰1133米，它拔海而立，山海相連，雄山險峽，水秀雲奇，自古被稱為"神仙窟宅""靈異之府"。《齊記》中亦有"泰山雖雲高，不如東海嶗"的記載。昔日秦皇漢武帝登臨此山尋仙，唐明皇也曾派人進山煉藥，歷代文人名士都在此留下游蹤，號稱"道教全真天下第二叢林"。盛時有九宮、八觀、七十二庵，嶗山道士更是聞名遐邇。山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰迴路轉。人景觀和自然景觀交相輝映的嶗山，1982年被國務院首批確定為國家重點風景名勝區之一，並被林業部確定為國家森林公園。進嶗山可分為中、南、東三線，其景色各異。我們做了大概有兩個多小時的汽車，終於到達了我們青島科技大學的藝術學院的教學基地。放完行李後我們完全沒有疲憊的感覺，老師就把我們分成了幾組，然後帶領我們去“採光”了。整個風景寫生給我的回憶都是快樂的。記得有一次我們走了很遠，為的只是找些漂亮的風景來畫。雖然每天畫畫回來會很累，可仍然很開心，因為我們被大自然擁抱，遠離了城市的喧囂，那裡淨化了空氣，和我們的身心。採光回來已經是中午了，每個小組都有固定的餐桌(每組一個餐桌)坐在餐桌旁在討論會吃什麼嶗山特產時，只見四個盛有綠色蔬菜的大碗來到我們面前，然後是一大盤饅頭，我們都驚呆了。。。。。。。。。。。
上午採光，下午我們就向那嶗山最高峰巨峰進發，《齊記》中說："泰山雖雲高，不如東海嶗。"只有登上巨峰，才能體會得更為深刻。巨峰，嶗山最高峰，俗稱"嶗頂"。
巨峰海拔1132.7米，在眾峰簇擁下巍然屹立，顯得尤其威嚴、偉岸，特別險、秀、雄、奇;巖壁上刻石"唯我獨尊"，言其在嶗山眾山峰中獲尊榮。沿著人工修建的石梯攀援而上，再登上高高的望樓，猶如置身天半，四周景物一覽無餘：在爬巨峰的途中，老師不斷地讓我們觀察地勢與色彩，時間與色彩，陽光與色彩的關係，不斷地尋找靈感與感覺。我們知道高山是很難攀登的，但我們不怕，在途中我們你拉我，我拉你，彼此幫助一起攀登。此次實習不緊緊是學習的進步，也是同學們感情的交流，增加友誼的橋樑。經過很長的一段時間我們終於登上了“蓋頂”(山頂有一塊不大的平地，名叫"蓋頂"，俗名"磕掌";"掌"上有一座佈滿黑石花的巨大石崮拔地而起，直插藍天，這就是"頂上之頂")。東方、南方群峰森列，綠樹煙籠;再遠，是碧波萬頃的大海，在日光照耀下泛起跳蕩的金光，構成了氣勢磅礴的"山海奇觀"。西面、北面，層巒競秀，萬峰下伏，真是雲生腳下"一覽眾山小"了。此時，所有的累與這登上山丁的喜悅已經不算什麼了。同學們都拍照留念，記錄下這精彩的一刻。俗話說，上山容易，下山難，下山的時候腿都好像不聽使喚一樣哆嗦的一步一步往下走。走到山下都已經天黑了，很累，但很高興。
接下來幾天，上午我和同學是去畫色彩，下午出去畫速寫，邊畫邊為第二天的選景做準備。這個計劃還是十分成功的，附近的地方我們遠近幾乎都畫遍了，選景的經驗也越來越豐富。這次的寫生讓我深深感覺與以前的初中和美術學校的經歷不同，那時很多資源是有限的，條件沒有這次寫生成熟。以前的寫生總是讓我弄不清自己所要完成的任務，繪畫技巧方面也不夠嫻熟。這次就不同了，我經過了多年的學習，已經具備了一定的繪畫知識和繪畫技巧，所以從選景到動手，感覺沒有以前那麼吃力了，總覺得會遊刃有餘。當然，這次的寫生也是不斷學習提高自己的機會，在繪畫中讓我深刻思考自己的不足之處。青島郊區的天空，天高雲淡，秋高氣爽，大自然的色彩豐富而美麗，寫生剛開始的幾天早上總是下著濛濛細雨，遠近的高山都被著濛濛細雨洗刷著，這也許是上天想給我們一個沒有灰塵，沒有汙染，嶄新的嶗山吧。這總是能夠帶給我意味深長的感覺，在細雨中作畫別有一番滋味。我體會到風景色彩的訓練，是進入的色彩領域的重要轉折，豐富多彩的色彩變化和由色彩形成的意境情調都可以在外光景色的觀察與表現中接觸到。我深深感受到當時印象派大事們在室外創作愉悅的心情。透過風景寫生，可以獲得各種不同的色彩，許多色彩就在我們的眼中，我要做的就是了解並掌握複雜而具有藝術表現力的色彩語言。
雖然我們已經完全沉醉在那優美的景緻之中，每天依然要畫畫--每天1張水粉，5張速寫。當時很冷，但我們不怕冷，依然滿懷興奮的心情去畫畫，一畫就是一上午。每次寫生以前，老師總喜歡交代一件事情，那就是外光色彩與室內色彩比較，就可以明顯感覺到，外光色彩的明亮與調子的豐富，室內的靜物由於器物陰影部分色彩非常濃重，所以色調一般都比較沉暗。我記住了這個原理，並把它運用到自己的畫面當中，儘量讓自己的畫面多幾分色彩，少幾分暗淡，我希望用各種不同的顏色讓自己的畫面豐富充實。經過幾天的寫生練習，我對於色彩有了更近一步的'認識，知道了它在外景繪畫中的重要性。同時，還有一項同樣重要的繪畫表現手法-速寫。速寫在風景寫生起到的作用並不比色彩差，它們在不同領域代表著各自的創作方式。我通常下午去畫速寫，開始的幾張速寫並不能讓我滿意，由於很長時間沒有畫過風景速寫，一上來顯然手非常生疏，畫了兩、三張之後稍微有點感覺了。
晚上老師們會讓我們坐下來，讓我們自己去評我們的畫，可是，我們卻沒有幾個願意做的，並不是我們不願意那麼做，而是一我們都比較累，二是我們被嶗山這美麗的風景所吸引，連晚上都不放過去欣賞夜景的機會。然而我們也要感謝老師的默許，可是，這評析的事情不會不做，老師只有找一個寫生前的幾分鐘給我做簡單的評析，在評析中老師會在鼓勵中指出我們的不足，和需要發揚的地方。我們已經深深地愛上了嶗山這個地方。在我們的眼中，嶗山風景已經不全然是風景，那已經是一個永恆的畫面。
但是時間依舊趕著我們走出這裡，就要離開這美麗的嶗山，這高高的山，這彎曲的小路，這潺潺的溪水。陽光依然扎眼，但這一幅幅畫面卻愈顯得頹廢，忽然覺得，自己只是個過客，美麗的景緻依舊安靜平和的存在著，而我們就要離開這個地方。忽然有種感謝這次實習的感覺，因為美術寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什麼叫文化的相融。
在寫生實習期間能遵守學習紀律，聽從老師的安排，認真完成學校，老師交辦的任務，在這是習過程中發現了自己的許多不足之處。實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師，同學求教，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學掌握的色彩知識的膚淺和在繪畫運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些色彩繪畫感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。