五一勞動節的作文500字

關於五一勞動節的作文500字

關於五一勞動節的作文500字篇一

“五一節”指的就是勞動節，雖說是勞動節，但是這天並不需要勞動，勞動節最大的好處就是可以放假。放假就可以休息，休息之後才會有精力去繼續勞動。

可是最近幾年來勞動節的假日是越來越少，我對此提出強烈抗議，勞動自成立以來是我中華民族的優良傳統，古人是十分重視廣大的勞動人員，要知道沒有勞動，就沒有中華五千年的傳承，也不會有現在的新中國。而現在的情況是勞動假期越來越少，足以看出現代人對勞動的不重視。為什麼要設一個勞動節呢?那是要喚醒人們的那顆勞動心。在放假期間，大家可以透過各種途徑，例如：電視、報紙等宣傳來提高自己的道德修養。

我希望有關部門能夠重視這個問題，勞動節的假日應該多放一些，最好是十天半個月，在這段時間大家可提高自己的勞動修養。自開創這個勞動節，大家的勞動能力就有了質的飛越。

雖然勞動節沒有到來，雖然只有短短的兩天假日，但是我會利用這兩天時間放鬆自己，因為自己也是廣大的勞動一份子，為了祖國的繁榮昌盛，為了中華民族能夠站立在世界上，我們一定要以勞動為己任，不可以有一絲鬆懈。

關於五一勞動節的作文500字篇二

“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了，自由、輕鬆的時候就要到了!

老師開始佈置作業：“複習課文1――12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的`作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎麼回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1――21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最後，他長長嘆了口氣：“唉――原本屬於我的時間，又被老師奪去了!”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多!”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接班人?何不讓他們……