政教處年終工作總結
政教處年終工作總結
本學期，政教處在學校校長的領導下，在各年級組和其他處室的支援下，緊緊圍繞學校學年度工作目標，堅持不懈地實施學生德育工作和常規管理工作從嚴要求，注重實效，使學生的思想道德素質逐步提高，德育隊伍的責任意識、工作能力不斷得到加強，圓滿完成了學期初制定的各項計劃。
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。
1、強化師德考核，提升教師形象。 優良的師德師風對學生的成長起到積極的作用。學校要求教師要嚴格執行《中小學教師職業道德規範》，對全體教師進行師德考核，全體教師能做到愛崗敬業，忠於職守，關愛學生，真正做到在學科教學中滲透德育思想，一支思想純正、業務精湛、能力超群的教師群體正在逐步形成。
2、強化班主任隊伍建設，提高學校德育管理水平。 班主任隊伍的整體素質，是學校發展的基礎和動力。本學期進一步強化了班主任的常規管理和“後進生”的教育轉化工作，提高班主任的德育教育水平，並要求班主任積極轉變工作作風，消除拖拉、漂浮等現象，做到了有令則行，有禁則止，工作做到嚴、細、實。透過交流、培訓、學習，提升班主任的職業道德素質。加強了對班主任的考核力度，本學期透過常規管理、班主任經驗交流，使學校德育工作水平躍上新臺階，本學期評出市優秀班主任1人，鄉級2人，校級六人。其中張華平、陳紅豔、杜曉燕三位班主任，在全鄉班主任會議上介紹班主任工作經驗，受到了學校領導和班主任的一致好評。
3、充分發揮學生幹部的先鋒模範作用。 德育工作是個系統工程，需要滲透到日常學習、生活的方方面面，需要多方面的積極參與配合，只有這樣德育工作才能收到更為實際的效果。為了發揮學生的自主管理能力，本學期，由政教處牽頭成立了學生自主管理值勤，值勤學生負責檢查本班衛生和節約用電等。學生參與學校管理，如：學生食堂用餐管理，課間操、眼保健操的檢查評分，充分發揮學生的主觀能動性，同時提高了學生的自我管理能力，也使學校管理工作得到了進一步提高。
二、強化常規管理，狠抓檢查落實。
1、進一步重視制度學習。組織學生認真學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，制定班級考核及學生量化管理辦法，明確文明學生標準,即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動等，做到人人明白，自覺執行。大大促進了學校精神文明建設。
2、進一步加強班風建設。各班根據本班實際，制定了班級管理考核細則和班紀、班規，並每週進行一次考核，從而形成了良好班風。對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內、兩操、學生宿舍等情況，堅持每天檢查評比，及時公佈，按月考核一次，利用公告欄表揚先進，鞭策後進。
3、進一步強化衛生管理工作。制定學校常規管理檢查制度，有專人負責做好學校衛生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛生的形象，校園環境得到美化淨化。
4、進一步促進學生良好行為習慣養成。以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，不斷改進工作方法。平時做到口勤、腿勤、耳勤，工作力爭做到思想到位，即學校無小事、處處是教育;責任到位，即各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層;管理到位，即一層抓一層，層層抓落實;檢查到位，即時時有人管，事事有人抓;教育到位，即貼近學生，貼近實際，循循善誘。全校學生的自我管理，自主學習，自主生活的能力不斷提高，全校同學以良好的行為習慣，彰顯了我校素質教育的成果。本學期共評出臨汾市優三好學生幹部3人，堯都區三好學生1人，優秀學生幹部1人。他們在學校和班級管理中發揮了積極而有效的作用。
5、進一步加大宿舍管理力度。對宿舍的管理與班主任工作考核掛鉤，建立健全學生請假制度。晚間不歸宿的學生，不論病假事假，均要有班主任老師的簽字，否則一律按曠宿處理。班主任協助政教處抓好寄宿生的工作，經常深入宿舍，瞭解學生生活休息情況，解決存在的.實際問題。抓好宿舍安全工作，本學期宿舍工作重點：一是規範鋪位的清點，加大查宿力度;二強化清潔衛生、就寢紀律的檢查，做到常規管理與不定期抽查相結合。
三、拓寬德育載體，注重德育實效。
注意透過形式多樣的活動，讓學生參與，在活動中去體會，去感悟。透過豐富多彩的活動，以生動活潑的形式對學生開展思想品德教育。
1、組織學生在六月期間觀看《交通安全教育》等圖片展覽，開展了《珍愛生命，遠離毒品》、《崇尚科學，反對邪教》、《誠信在我心中》的主題教育活動，對學生進行了理想信念教育、道德規範教育、愛國主義教育、革命傳統教育、民族精神教育和法律法規教育，學生的道德素養得到提高，法制意識進一步增強。
2、加強校園文化建設，充分發揮好宣傳教育陣地的作用，本學期，繼續抓住黑板報、各班學習園地、廣播等這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。讓學生及時瞭解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個視窗。每週升旗儀式國旗下的講話都注重創造特色，達到較好教育效果。良好文化氛圍的創設，豐富了學生的課餘生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
3、增強德育資源意識，積極整合校內外教育資源，完善學校、社會、家庭三結合教育體系。本學期憑藉 “家校通”網路(學校部落格、班級部落格)，建立了家校互通平臺，很多班主任和老師能積極利用這個平臺，與學生家長及時溝通，瞭解資訊，找到了不少解決學生思想問題的新舉措。
四、重視安全，積極預防，確保校園穩定，師生安全。
安全工作是學校的重點工作。為此學校與老師、與班主任、與學生層層簽訂安全協議書，不斷完善各類安全制度，加大安全投入特別在2010年5月學校投資2萬餘元上了電子監控裝置和電子屏，對學生在學校的各個方位安全保障，另外每天都安排專門的值班教師和值班領導，全面監督學校的綜合情況。針對學生實際，著重加強學生的交通安全教育，每週放假時安排值班領導和值班教師負責，直到學生全部離校，並對留宿生進行管理。對學校裡存在的安全隱患及時加強檢查和整改。
2、聘請法制副校長到我校進行安全講座，講座結合許多典型案例，使學生認識到安全法制的重要性，啟發學生做到：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白、重安全。使學生初步瞭解法律，明白為什麼要遵紀守法。對同學們真正做到遠離違法、犯罪和健康成長起到了積極作用。還進行了交通安全知識講座，就交通安全的有關常識進行了講解，同學們受到了良好的教育。
今後，我們要更加深入紮實地開展學生的政治思想教育，在進一步規範辦學的新形勢下，針對存在的主要問題，進一步加強德育管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再上一個新臺階。