楊萬里《泊平江百花洲》閱讀答案和翻譯賞析　　泊平江百花洲　　楊萬里　　吳中好處是蘇州，卻為王程得勝遊。　　半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。　　岸傍楊柳都相識，眼底雲山苦見留。　　莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟。　　【注】①這首七律是詩人從臨安赴建康江東轉運副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在

楊萬里的《落花》的閱讀答案　　篇一：落花楊萬里閱讀答案　　《落花》　　紅紫成泥泥作塵，顛風不管惜花人。　　落花辭樹雖無語，別倩黃鸝告許春。　　1. 閱讀楊萬里的詩落花，並說說詩的後兩句用了什麼修辭手法？　　答：用了擬人手法，落花辭樹凋謝，雖然無語，但是倩麗的黃鸝對它許諾春天。　　2. 楊萬里的《落花

楊萬里寫的詩集錦　　1、《初夏即事》　　旋作東陂已水聲，才經急雨恰新晴。　　提壺醒眼看人醉，布穀催農不自耕。　　一似老夫堪笑死，萬方口業拙謀生。　　嘲紅侮綠成何事，自古詩人沒十成。　　2、《步過分水嶺》　　路險勞人殺，儂須下轎行。　　石從何代落，蕨傍舊根生。　　古樹無今態，幽泉有暗聲。　　只言章貢近

楊萬里的生平介紹　　楊萬里(1127～1206)南宋詩人。字廷秀。吉州吉水（今屬江西）人。紹興二十四年(1154)進士，授贛州司戶參軍，繼而調任永州零陵（今屬湖南）縣丞。此時南宋名將張浚謫居永州，勉楊萬里以"正心誠意"之學，因此他自名書室為"誠齋"，世稱誠齋先生。　　

楊萬里的古詩精選　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的楊萬里的古詩，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　楊萬里的古詩1　　1、《山居》　　鬢

楊萬里的《舟過安仁》改寫500字作文　　《舟過安仁》改寫1：　　天，格外的藍，沒有一絲雲彩。我坐在船上，欣賞著周邊的景色。船在碧玉的湖上緩緩地向前滑行。　　湖水是那樣的清，清得連湖底的沙石也能看得清清楚楚。一縷縷陽光灑在湖面上，就像給湖鋪上了一層碎金子，又像被揉皺了的綠絲緞。清清的湖水映著藍天白雲和

《楊萬里與誠齋》閱讀答案及譯文　　原文　　楊萬里字廷秀，吉州吉水人。紹興二十四年進士第，為贛州司忘掉，調永州零陵丞。時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見。浚勉以正心誠意之學，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠齋”。　　【閱讀練習】　　1、解釋：①謫 ②名　　2、翻譯：①杜門謝客 ②浚勉以正心誠意之學

楊萬里憂國閱讀訓練及譯文　　楊萬里憂國　　楊萬里①為人剛而偏②。孝宗③始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂冑④用事，欲網羅四方知名士相羽翼，嘗築南園。屬萬里為之記，許以掖垣⑤。萬里曰：“官可棄，記不作可。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭⑥日益甚，萬里憂憤，怏怏成

楊萬里《宿新市徐公店》的意思及全詩翻譯賞析　　在生活、工作和學習中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那什麼樣的詩歌才是大家都稱讚的呢？下面是小編為大家收集的楊萬里《宿新市徐公店》的意思及全詩翻譯賞析，歡迎大家分享。　　楊萬里《宿新市徐公店》　　籬落疏疏一徑深，樹頭花

曉出淨慈寺楊萬里詩詞　　曉出淨慈寺 楊萬里 宋　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同．　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．　　【賞析】：　　西湖美景歷來是文人墨客描繪的物件，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 “畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾

新柳楊萬里賞析　　新 柳　　楊萬里　　柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。　　未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。　　【譯文】　　百尺長的柳條輕拂過閃耀著銀光的水塘。　　柳色啊，且莫是深青的，只需要淺黃。　　柳條雖長，可他未必能蘸到水。　　啊，原來是水中的柳影將他拉長了。　　【作者簡介】　　楊萬里(公元11

楊萬里《舟過安仁》翻譯賞析　　《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為。下面是小編分享的楊萬里《舟過安仁》翻譯賞析，希望大家喜歡。　　舟過安仁　　楊萬里　　一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。　　怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》古詩賞析及註釋　　曉出淨慈寺送林子方　　楊萬里　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。　　註釋：　　1．曉：早晨。淨慈寺：全名“淨慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。　　2．四時：春夏秋冬四

楊萬里詩作小池翻譯及賞析　　小池　　朝代：宋代　　作者：楊萬里　　原文：　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。　　譯文及註釋　　譯文泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭

楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》古詩賞析　　無論是在學校還是在社會中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？以下是小編收集整理的楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》古詩賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　楊萬

楊萬里《小池》的詩詞翻譯及賞析　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。　　譯文：小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天裡柔和的風光。　　[出自] 南宋 楊萬里 《小池》　　小池　　(宋·楊萬里)　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。　　註釋　　泉眼：泉水的

楊萬里《閒居初夏午睡起二絕句》翻譯及賞析　　其一　　梅子留痠軟齒牙⑴，芭蕉分綠與窗紗⑵。　　日長睡起無情思⑶，閒看兒童捉柳花⑷。　　其二　　松陰一架半弓苔⑸，偶欲看書又懶開。　　戲掬清泉灑蕉葉⑹，兒童誤認雨聲來。　　註釋　　⑴梅子：一種味道極酸的果實。軟齒牙：一作濺齒牙，指梅子的酸味滲透牙齒。　　⑵

楊萬里《小池》的譯文與鑑賞　　《小池》　　宋代：楊萬里　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。　　譯文　　泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。　　嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。　　註釋　　泉眼：泉水

楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》說課設計　　一、說教材　　《曉出淨慈寺送林子方》是九年義務教育小學語文教科書第十冊29課的一首古詩。作者抓住了那滿湖的荷葉、荷花作為描寫物件。那碧色連天的荷葉和在陽光照射下格外嬌潤紅豔的荷花，美麗動人。表達了詩人對西湖的熱愛和讚美之情。　　二、說教學目標　　1.知識與技能

楊萬里《曉出淨慈寺》課堂教學實錄　　師：知道老師從哪裡來？怎麼知道的？　　生：老師從杭州來，我從這首古詩中感覺到的。　　生：我聽老師說的。　　生：我從螢幕上看到的。　　師：大家一起讀一讀我的單位和名字？　　生：杭州市江乾區教師進修學校費老師費蔚。　　師：我給大家帶來了杭州的景點（出示卡片：蘇堤；平湖