我是一隻小蟲子教學反思範文　　《我是一隻小蟲子》教學反思《我是一隻小蟲子》是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動物，在夥伴們的眼中，當蟲子一點兒都不好，有時屁股會被蒼耳刺痛，有時會被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦，有時會被小鳥吃掉。但我卻認為當一隻小蟲子其實很不錯：早上在草葉上醒來，用露珠洗臉，把觸鬚擦得亮亮

《冬陽·童年·駱駝隊》教學反思範文　　下面，我以自己執教《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章為例，談談我的一些教學反思。　　課文圍繞駱駝隊，回憶了小英子童年的幾件事。為了讓學生走進這些童年的回憶，我透過抓重點詞句，來引導學生體會作者對童年的懷念之情作為我本課時的教學目標。　　為了更好落實本文的教學目標，我

關於《亡羊補牢》教學反思　　1、課前播放亡羊補牢影片，激發學生的學習興趣，讓學生在津津有味的觀看中了解寓言內容。2、初讀課文，整體感知，首先出示自學提示，引導學生自學生字、詞，然後讓學生從整體感知寓言大意，為下一步感悟寓意做了鋪墊。　　3、美讀課文感悟寓意採用多種形式的讀，以讀促思，一是抓住重點詞語

關於《蝙蝠和雷達》教學反思　　《蝙蝠和雷達》是一篇科普短文。這節課的重點是弄清蝙蝠探路的方法，以及瞭解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯絡。針對教學重點難點，教學本課我採用複習匯入——精讀提出問題——師生圖畫講解解決問題——課下作業圖畫記憶的教學過程落實教學任務，並達到高效的教學效果。　　畫示意圖是

《複合函式的求導法則》教學反思範文　　本節課首先複習複合函式的概念，再透過一個例項分析，鞏固符合函式的概念，並透過具體的.計算讓學生觀察複合函式的是如何求導的，並由此總結出複合函式的求導法則，體會特殊到一般的推理。由於高中階段只研究內函式是一次函式的形式，所以，應向學生說明內函式不只是一次函式。由於

兩位數減一位數教學反思範文　　本課教學內容是在學生已經掌握整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數的基礎上教學的，讓學生透過動手操作理解和掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，並能用自己喜歡的方法進行正確計算，感受退位減法與實際生活的緊密聯絡，體會退位減法在生活中的作用。　　我在設計本節課的教學

《百以內數的加減法計算》教學反思範文　　《百以內數的加減法計算》教學反思兩位數加減兩位數的計算，這是學生在熟練掌握20以內的加減法的口算的基礎上學習的。口算是數學學習的基礎，而且口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響，而且口算能力的訓練，有助於培養學生敏銳的觀察力，有助於培養學生綜合

關於分數乘分數教學反思　　作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的關於分數乘分數教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！　　分數乘分數教學反思 1　　在這節課中，有兩點沒能做做到的地方，一個

兩位數加兩位數(進位)教學反思　　兩位數加兩位數（進位）教學反思因為在學習這部分內容之前，學生已經學過兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的進位加法。所以設計這節課時，我特別注意以下兩點：　　一、根據學生的特點，選用學生感興趣的素材　　。一開始，我就創設同學們一起觀賞魚的情境，這不僅是舊知

五年級上m9U1教學反思範文　　這節課主要是談論心情。教學重難點是會聽說讀寫angry、bored、sad、miss、feel、ill、told、better,會用Areyoufeeling…?來詢問他人的心情。這節課我去年也上了一節。　　這一次是我離校一年後回來，接受了許多新東西后的第一次整合。準

五年級計算機單元小結教學反思範文　　在這節課中，學生是教學的主體，在教師設計的教學步驟下，學生掌握新知，並透過掌握的新知完成教師設計的任務，教師邊講邊演示，學生任務驅動，激發學生的學習動機，在課堂中，學生透過思考問題、回答問題、解決問題學會自主探究、小組協作交流與合作的學習方法，透過教師不斷的點撥，

《我的教育我的夢》教學反思　　最近，學校下發了一本名為《我的教育，我的夢》的書。書中詳細地記錄下了我們相城區的各個老師的教育夢。這些夢有來自學校一把手的校長的，也有來自各個學校的骨幹教師的，更有來自學校新進教師的。他們每個人都懷揣著自己對教育的夢想，在這條夢想的道路上拼搏努力著。　　在這其中，我對我

《啥人家的公雞啥人猜》教學反思範文　　我園準備進行青年教師會課比賽，接到通知就開始尋思著上什麼活動比較合適呢？　　無意間我在瀏覽兒童節目的時候，發現了一段非常有意思的粵語童謠，當時我就想：如果把它用蘇州話讀出來應該也別有一番滋味吧？所以我就構思了一節中班童謠活動。在試上的過程當中，我發現孩子們的興趣

《從現在開始》教學反思精選　　本篇課文寫的是小動物們競選“萬獸之王”的故事，課文生動有趣，深受學生的喜愛，整堂課下來，學生的學習興趣濃厚，意猶未盡。但我將自己本堂課的實際結合課前所備的學案進行反思，卻覺得本堂課並不理想，主要存在以下問題：　　1、細節關注不夠，課前準備不夠細緻。　　在課堂中，當我板貼

《身體的結構》的教學反思範文　　《身體的結構》這一課是四年級《我們的身體》這一單元的起始課，其重點是認識人體分成幾個部分，透過活動了解身體的內部結構和人體的活動需要哪些構造參與。　　這節課的整體結構基本按照教材的思路出發，為了突出重點和突破難點，我做了如下設計：　　設計的出發點是一小組合作的形式進行

巧用瓶蓋教學反思範文　　身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的巧用瓶蓋教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　瓶蓋在生活中很常見，本課主要是讓學生用熟悉的瓶蓋製作出有趣的.作品，這

《改變浮與沉》的教學反思範文　　在進行本科的教學的時候，我看到學生準備的各種實驗材料，於是組織學生將它們放到水中，看看哪些是浮，哪些是沉？學生很快進行操作，然後進行彙報。結果在觀察的時候我發現有的學生拿的橡皮泥是浮的？怎樣回事呢？首先第一條原因是部分學生準備的不是橡皮泥，而是彩泥由於較輕所以輔導水面

評價語有效性的研究教學反思　　在素質教育的今天，課堂評價也成為課堂教學過程的主角，教師課堂上運用一些激勵性的評價語，能使學生增加學習的興趣，更加喜歡所教的學科，可是我們經常會看到這樣的現象：不管學生提出的問題是否有討論的價值，也不管學生的回答是否符合題意，在公開課期間教師總是這樣評價學生：好！非常好

《紙杯變變變變》的教學反思　　本節課以學生非常熟悉且感興趣的動物世界為情境匯入，學生的興趣和目光能夠迅速的'被吸引到課堂中來，並以這位主線貫穿了整個課堂。然後我逐個出示的教具，能夠讓學生非常驚奇，又進一步的提高了學生的學習興趣，然後丟擲問題：是用什麼材料製作的？學生能一目瞭然，併成功引出課題

遇到危險怎麼辦教學反思　　從小培養孩子的安全意識，交給他們一些處理緊急情況的自我保護的方法，增強防險、避險的能力，這是知識教育、德育教育、安全教育三方面教育中的一個重要方面。　　因為健康的身體是從事其他工作的本錢，沒有健康的'身體，其它都是一句空話。透過“說一說、練一練、演一演”讓學生體會到