小班語言活動《蛤蟆種瓜》的教學反思範文　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，

《水果接龍》的教學活動反思範文　　《水果接龍》是主題《夏天真快樂》裡面的一節數學遊戲活動，目的是讓幼兒透過學習觀察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進行接龍游戲；體驗在數學活動中操作的樂趣。　　對於這次活動，我覺得有以下幾點值得反思：　　在第一環節中，我以談話的形

《逛公園》教學反思　　應該來說經過詳細的改動以後，這個活動在執教過程中，我心中比較有數，能更好地把握各個環節的側重點，活動環節清晰、層次清楚，孩子們也都興趣高漲積極參與，和我之間的互動也比較到位。在學唱歌曲這一環節，開始幼兒對於弱起小節開始歌曲有點不熟悉，經過多次練習後，孩子們能夠很好掌握歌曲的弱起

《我和影子做遊戲》教學反思　　《我和影子做遊戲》是一個發展孩子四散追捉跑能力的遊戲。首先讓孩子在陽光下觀察自己的影子，變化不同的姿勢，讓孩子明白姿勢變化和方位變化結合起來，影子也就動起來了。接下來的遊戲活動中，孩子們分組進行追捉同伴影子活動，一個人踩，一個人躲。　　在這個遊戲活動中，因為要追、跑，孩

《竹悅》教學反思　　利用鄉土材料製作成竹樂器，來進行大班的音樂教學活動。4月9日我執教了一堂大班音樂活動《竹悅》。我讓幼兒在看看，玩玩、敲敲中認識了各種竹樂器，並探索竹樂器的演奏方法，利用不同的樂器進行敲打。還能用樂器將節奏敲打出來。　　在選擇節奏的時候我選擇的不是很好，在執教中發現過於難而且節奏跟

《有趣的面具》教學反思　　《有趣的面具》讓孩子們能學習用誇張的手法自制面具，並引導幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作。並能啟發幼兒認真細緻、有創造性地操作，最後能帶上面具參加面具舞會體驗創造、成功的快樂。在活動中我給孩子們準備了不同形狀的面具模型：有三角形、正方形、圓形、橢圓形的。讓孩子們自由選擇。同時

《各種各樣的魚》教學反思　　《指南》實施中指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的”。根據設計的活動目標以及重點、難點，再結合幼兒的實際情況，我主要採用的`教學法有“感官體驗法”，透過觀看各種形態、大小、顏色的魚，傾聽魚類能夠生活在水裡的奧秘;還嘗試利用“有效提問法”，向幼兒丟

《奇特的臉》綜合教學反思　　本次活動，是運用多種材料進行組合的美術活動，我們把常見的臉蛋作為我們的繪畫題材，要求根據生活中相似的物品來畫出奇特的臉蛋，激發幼兒對繪畫的興趣。現在來談談對這個活動的一些思考：　　一、提供豐富的物品很重要，不但能激發幼兒的.作畫興趣，而且還可以給幼兒提供一個欣賞、借鑑和模

《奇特的臉》教學反思　　本次活動，是運用多種材料進行組合的美術活動，我們把常見的臉蛋作為我們的繪畫題材，要求根據生活中相似的物品來畫出奇特的臉蛋，激發幼兒對繪畫的興趣。現在來談談對這個活動的一些思考：　　一、提供豐富的物品很重要，不但能激發幼兒的作畫興趣，而且還可以給幼兒提供一個欣賞、借鑑和模仿的.

《魚兒好朋友》教學反思　　情景描述：　　我上了小班幼兒進幼兒園來的第一個音樂遊戲活動：《魚兒好朋友》，看著孩子們跟著我邊做動作邊唱著歌，一個個興趣高昂地，心理真是太高興了，孩子們聽著歌曲，有時一個人在做動作;有時兩個小朋友面對面在一起做著親暱的動作，有時又跟著歌詞三個小朋友一起做著動作。看著這群剛來

《小豬的媽媽不在家》小班教學反思　　一、設計意圖　　《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事蘊含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有

小班的《蛤蟆種瓜》教學反思　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，胸有成竹地說

小班數學《水果接龍》教學活動的反思　　《水果接龍》是主題《夏天真快樂》裡面的一節數學遊戲活動，目的是讓幼兒透過學習觀察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進行接龍游戲；體驗在數學活動中操作的樂趣。　　對於這次活動，我覺得有以下幾點值得反思：　　在第一環節中，我以談話

《點點愛上幼兒園》的教學反思　　小班幼兒剛上幼兒園，第一次離開爸爸媽媽，來到一個陌生的環境，心理上還是有點不習慣，藉助這個活動能培養幼兒喜歡上幼兒園。另外剛入園的幼兒還沒有養成良好的傾聽習慣，我們藉助形象的圖片，生動的語言，來培養他們安靜傾聽的習慣。　　《點點愛上幼兒園》這個故事的語言很生動，運用了

《弟弟妹妹怎麼啦》教學反思範文　　情景描述：　　“老師，我剛來幼兒園的時候哭著不肯睡覺，一直喊奶奶。”“老師，我剛來幼兒園的時候，我記得早上來幼兒園每天都會掉眼淚的。”“老師，我剛上小班的時候，飯都不會自己吃，要老師喂的。”是啊，你們剛來幼兒園的時候就象現在的小班的弟弟妹妹一樣，有的小朋友哭著要回家

語言活動《我可以》的教學反思　　語言活動《我可以》是大班上冊《你變我變大家變》中的一個教學活動，在這個活動中主要是讓幼兒透過阿力和媽媽的對話引領孩子們發現自己的進步，為自己的成長感到自豪，並且理解真正的長大是心靈和行為的成長。　　在整個的教學活動中，我們以阿力的心願為主線開展教學，阿力是一個和我們小

《大灰狼敲門我不開》中班教學反思　　在中班的家長日開放活動中，我組織了中班班音樂遊戲活動《大灰狼敲門我不開》，在活動前，認真揣摩教材，然後根據中班孩子的年齡特點，和開放日活動特點精心設計教學環節，併為活動做了教具以及各方面的準備工作，所以活動進行得很順利，取得了較好的教學效果。《綱要》中指出：培養幼

《一雙和一對》教學反思　　數學活動《一雙和一對》，主要是學習按物體的特徵，將相同的物品配對;同時幫助幼兒理解一雙和一對的概念，並能流利的說出“一雙XX”或“一對XX”的句子。　　一、在活動之前，我收集了很多成雙成對的物品，如襪子、筷子、手套、耳環、嬰兒鞋子、袖套、動物圖片(如蝴蝶圖片、蜻蜓、)等讓孩

《有趣的對稱》教學反思　　我們本週的教學主題是《克隆專家》，科學活動《有趣的對稱》就是這個主題中的一個教學活動。在這個活動中讓幼兒理解對稱的含義，發現、瞭解對稱軸的重要作用;感受、尋找生活中對稱的事物。　　在教學設計時，我選擇了透過觀察京劇臉譜，發現圖案的秘密：左右對稱。在此基礎上引導幼兒發現對稱軸

《美麗的冰花》教學反思　　科學活動《美麗的冰花》是《高高興興》過新年這個主題中的一個教學活動，在這個教學活動中，主要是讓幼兒能用語言描述美麗的冰花；瞭解製作冰花的條件。由於我們是南方城市，氣溫條件的限制，很少能夠看到結冰的現象，幼兒也不知道結冰所需要的條件，不瞭解冰是怎樣形成的，更何況是美麗的冰花這