《滕王閣序》的賞析及“四傑”的崛起 　　王閣為唐永四年(653)高祖子王李元嬰為洪州都督時所建，以封號為名，故址在今江西南昌市贛江濱。上元二年(675)九月，王勃往南海省親，途中路經洪州，逢都督閻公在王閣大宴賓客，遂在宴會上揮毫寫成此《秋日登洪府王閣餞別序》(簡稱《王閣序》)。 　　這篇臨別贈言雖

《滕王閣序》預習練習 　　一、王勃，字 ，唐代詩人，與 、 、 同以詩文齊名，稱為“初唐四傑”，其詩作多為五言律詩和絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《》被認為是“當垂不朽”的天才之作。 　　二、字音 　　翼軫 甌越 臺隍 戟 帷 潦水 　　繡 雕 舸艦 飛 睇 宗 　　三、字形 　　

《滕王閣序》同步練習 　　1、注意下列字的讀音。 　　甌(ōu)越 翼軫(zhěn)睇(miǎn)捧袂(mèi)臺隍(huáng) 舸(gě)艦 (chuán)飛 潦(láo)水 (zān) 桑梓(zǐ) 帝(hūn) (yì)範 彭(lǐ) (guó)州 　　2、注意下列括號內的詞語的意義。

滕王閣序結構分析 　　《王閣序》 　　朝代：唐代 　　作者：王勃 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙臨;宇文新州之範，帷暫駐。十旬

滕王閣序教師備課資料 　　一、通假宇 　　1.所賴君子見機 (通“幾”，預兆) 　　2.於上路 (通“嚴”，整治) 　　3.雲銷雨霽，彩徹區明(通“消”) 　　二、詞類活用 　　1.一言均賦(名詞用作動詞，鋪陳) 　　2.目吳會於雲間(名詞作動詞，用眼睛看) 　　3.雄州霧列，俊採星馳

《蘭亭集序》和《滕王閣序》情景的異同 　　《滕王閣序》所寫之景更壯美，更絢麗，更豐富，所抒之情也更直露更酣暢。另外兩文抒情的內容也不一樣，《蘭亭集序》抒發的是人生短暫的感慨，《滕王閣序》抒發的則是自己懷才不遇的憤懣。 　　《蘭亭集序》和《滕王閣序》情景的異同 　　相同：都是在寫聚會。 　　王勃

滕王閣序節選翻譯 　　《滕王閣序》是一篇比較重要的課文，學習好這篇文章對同學們有一定的好處，以下是小編整理的滕王閣序節選閱讀理解以及全文翻譯，供各位同學學習。 　　《滕王閣序》節選閱讀理解 　　時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂腓於上路，訪風景於崇阿;臨帝子之長洲，得天人之

滕王閣序翻譯四到六段 　　人生失意後，重要的不是別人的雪中送炭，而是自身需要一種積極樂觀的態度去面對一切。《滕王閣序》所體現的便是這樣的精神，以下是小編整理的《滕王閣序》中四到六段原文以及翻譯，供大家欣賞。 　　《滕王閣序》四到六段原文 　　遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢

《滕王閣序》題解及譯文 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，戟遙臨;宇文新州之範，帷暫駐。十旬休假，勝友如雲;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟

豆豉與《滕王閣序》 　　唐代文學家王勃，其文《王閣序》古今流傳，享譽文壇。傳說王勃在為王閣作序的'時候，與中藥豆豉還有一段有趣的故事。 　　唐上元二年間，洪帥l(南昌)都督閻某，於重陽節為重修王閣落成而大宴賓客。這天，“初唐四傑”之一的王勃恰好路過洪州，也被邀請而來。席間，閻都督展宣紙備筆

品讀經典滕王閣序 　　南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛鬥之;人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，[上"戶夂"下"木"]戟遙臨;宇文新州之範，[詹]帷暫駐

趙孟頫滕王閣序書法 　　一說《滕王閣序》裡的名句，大家指定腦子裡跟過閃電一樣立馬想起那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”甚至在99%的人心中，這兩句就是《滕王閣序》的代名詞了。 　　滕王閣序原文 　　豫章故郡，洪都新府。星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(ōu

滕王閣序的故事 　　王勃是初唐時候有名的才子，文章寫得非常漂亮。他跟楊炯、盧照鄰、駱賓王一道被譽為“初唐四傑”。傳說他寫文章之前，先要磨好數升墨，痛痛快快吃一頓老酒，然後爬上床，拉過被子蒙著臉呼呼大睡。醒來之後，提筆成篇，一字不改，人們把他這種寫作的方式叫做“腹稿”。 　　唐高宗上元二年( 675

滕王閣序導學案高中新課程 　　【學習目標】 　　1.掌握本文重點實詞、虛詞的意義與用法 　　2.準確背誦默寫經典詞句 　　3.體味本文所用典故的妙處 　　【預習導學】 　　一、背景知識 　　上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時，正趕上都督閻伯嶼新修王閣成，重陽日在王閣

《滕王閣序》美讀教學設想　　一、具體指導學生預習，做好美讀的準備。　　駢體文有兩大特點：①全用對偶句，如本文中除去統領字所賴勃、嘆詞嗟乎嗚呼和句末助詞云爾，無一不是對偶；②用典多，本文典故有三十多個。這也是教學難點所在。指導要點如下：　　1.辨析上、下聯的關係，掌握全聯的意思。　　本文中，上、下聯的

滕王閣序的文言文以及翻譯　　導語：《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。滕王閣位於江西省南昌市贛江濱。唐高祖之子滕王李元嬰任洪州都督時（公元653年）始建，後閻伯嶼為洪州牧，宴群僚於閣上，王勃省父過此，即席而作。文中鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，抒發了作者“無

讀滕王閣序有感範文 　　讀王閣序有感一： 　　最近一直在看文言文，雖說有所獲但效果還沒那麼好。昨天，讀了下王勃的<王閣序>，邊看譯才讀完，不容易啊。看完之後有幾點感受，在此說下。 　　先不說文章的文辭瑰麗，筆法的多邊，光是他對典故的取用就讓我佩服不已，真是博學之人啊。其中多處引他人言

關於高二語文滕王閣序知識點　　詞類活用　　①襟、帶：襟三江而帶五湖(意動用法，以……為襟，以……為帶)　　②下：徐孺下陳蕃之榻(使動用法，使……放下來)　　③騰、起：騰蛟起鳳(使動用法，使……騰空，使……起舞)　　④ 屈：屈賈誼於長沙(使動用法，使……受委屈)　　⑤竄：竄梁鴻於海曲(使動用法，使……

《滕王閣序》導學案(人教版高二必修五) 　　學習目標 　　1.瞭解王勃生平與作品，瞭解體文的文體特徵，積累一些文化知識。 　　2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 　　3.領會情景交融的寫法，感悟語言。 　　4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。 　　學習重難點 　　1

滕王閣序語句揣摩　　全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。　　精彩語句揣摩　　1.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態，表現樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫寫出了色彩變化之美。這兩