初中語文《岳陽樓記》教學反思初中語文《岳陽樓記》教學反思 《岳陽樓記》是初中語文課本中一篇膾炙人口的散文佳作。幾百年來傳誦不衰,以其崇高的思想境界和獨有的藝術魅力受到歷代文人墨客的推崇,更是我們中學生語文積累的必誦之篇。但有很多的初學者不得背誦要領,往往費時費力而效果不佳。這裡簡單談談有關這篇文章的背誦要領。 每篇文章作者
《岳陽樓記》課內外閱讀訓練及答案《岳陽樓記》課內外閱讀訓練及答案 比較閱讀甲、乙兩則文言文,完成1—4題。 〖甲〗若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗
《岳陽樓記》的閱讀訓練及參考答案《岳陽樓記》的閱讀訓練及參考答案 閱讀下面文字,回答I 8 -22題。(16分) ①慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此
《三峽》《岳陽樓記》比較閱讀及參考答案《三峽》《岳陽樓記》比較閱讀及參考答案 【甲文】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。 至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。 春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
關於《岳陽樓記》的閱讀答案關於《岳陽樓記》的閱讀答案 慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客
《岳陽樓記》閱讀題及答案《岳陽樓記》閱讀題及答案 閱讀下面文字,回答I8—22題。(16分) ①慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大
《岳陽樓記》課內外對比閱讀答案《岳陽樓記》課內外對比閱讀答案 【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,
《岳陽樓記》最後一段比較閱讀答案《岳陽樓記》最後一段比較閱讀答案 閱讀下面文言文,完成10—13題(16分) [甲]嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? (選
《遊岳陽樓記》閱讀答案附翻譯《遊岳陽樓記》閱讀答案附翻譯 閱讀袁中道《遊岳陽樓記》選段,完成11-14題。(12分) 遊之日,風日清和,湖平於熨。時有小舫往來,如繩頭細字著鵝溪練上。取酒共酌,意致閒談,亭午風漸勁,湖水汩汩有聲,千帆結陣而來,亦甚雄快。日墓,炮車雲生,猛風大起,湖浪奔騰,雪山洶湧,震撼城郭。予時四望慘淡,投
《岳陽樓記》語段訓練及參考答案《岳陽樓記》語段訓練及參考答案 閱讀《岳陽樓記》中的文段,回答文後1—4題。 嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五
八年級語文課《岳陽樓記》教學反思八年級語文課《岳陽樓記》教學反思 因為本文太著名,寫得太好,我以為實可稱千古絕唱,所以,我參考了我所能找到的關於《岳陽樓記》的資料,甚至詳細瞭解了宋初的歷史、文化等,也對岳陽樓的歷史沿革有所掌握。知道的越多,想傳達的東西也就越多,最後決定就一個目的,多角度評價、賞析,得出一個結論,《岳陽樓記》寫得
《岳陽樓記》《澠水燕談錄》比較閱讀答案《岳陽樓記》《澠水燕談錄》比較閱讀答案 (2010.浙江省金華市,17-21,16分) (甲)慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象
關於岳陽樓記的讀後感300字關於岳陽樓記的讀後感300字 篇一 假期裡閒來無事,便在書桌旁看書,偶然讀到一篇古文《岳陽樓記讀》,讀完後我感慨萬千。 我的第一感受是美:岳陽樓自古有“洞庭天下水,岳陽天下樓”之盛譽。特別是從“至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓
八年級語文教案《岳陽樓記》八年級語文教案《岳陽樓記》 教學目的: 一積累詞語。 實詞:(名詞)賦、國、景、大觀、遷客、騷人、寵辱、 (動詞)謫、屬、把 虛詞:夫、斯、其、微、則、然則 片語:百廢具興、浩浩湯湯、氣象萬千、霪雨霏霏、陰風怒號、濁浪排空、虎嘯猿啼、滿目蕭然、感極而悲、一碧萬頃、郁郁青青、皓月千里、心曠
岳陽樓記第2課時教案範文岳陽樓記第2課時教案範文 【教學目標】 1、朗讀、背誦全文。 2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。 3、理解作者所闡述的主要觀點。 4、學習和積累文言詞彙。 5、深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的生活理想和政治抱負,樹立正確的人生觀。
《岳陽樓記》九年級的語文教案《岳陽樓記》九年級的語文教案 學習目標: 1、透過與兩類人的比較,能說出作者“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的高尚情操。 2、正確把握文章的主題。 3、理解作者憂樂觀的現實意義。 學習重點、難點: 1、理解作者“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的崇高思想境界。 2、透過對作者憂樂觀的
《岳陽樓記》九年級語文教案《岳陽樓記》九年級語文教案 教學過程: 一、匯入 以一篇時文作為課文教學的導言。教師先請一位同學朗誦這篇文章。文章點明瞭《岳陽樓記》的三大優點:寫景好、政論好、人生觀好。教師順此帶領學生進入課文。 二、讀講 把課文立意新(政論好、人生觀好)與語言美(寫景好)作為重點。採用反覆朗誦課文並當堂
九年級語文《岳陽樓記》教案九年級語文《岳陽樓記》教案 教學目標: 1.在朗讀的基礎上背誦全文。 2.學習文章敘事、寫景、抒情和議論多種表達方式巧妙地結合的寫法。 3.理解作者闡述的主要觀點,領悟文中警句的思想光彩。 4.積累和運用文言詞彙,掌握文中的實詞,瞭解文中“以”、“則”等虛詞和“然則”、“得無”的用法。
岳陽樓記練習題以及答案岳陽樓記練習題以及答案 岳陽樓記試題及答案 一、積累與運用 1.給加點字注音。 謫守( ) 雨霏霏( )( ) 岸芷汀蘭( )( ) 傾楫摧( )( ) 浩浩湯湯( ) 陰風怒號( ) 2.解釋加點的詞。 ①增其舊制( ) ②前人之述備矣( ) ③
《遊岳陽樓記》練習題《遊岳陽樓記》練習題 閱讀袁中道《遊岳陽樓記》選段,完成11-14題。(12分) 遊之日,風日清和,湖平於熨。時有小舫往來,如繩頭細字著鵝溪練上。取酒共酌,意致閒談,亭午風漸勁,湖水有聲,千帆結陣而來,亦甚雄快。日墓,炮車雲生,猛風大起,湖浪奔騰,雪山洶湧,震撼城郭。予時四望慘淡,投箸而起