小兒垂釣教案　　一、匯入新課：　　1、同學們，你們誰跟父母去釣過魚呀？才能怎樣釣魚？（指名學生說一說）　　2、那麼怎樣才讓魚上鉤呢？（最好讓魚杆長一些，……）　　3、為什麼？（不讓魚知道有人要捉它，釣魚還要有耐心，不能三心二意……）看來要釣到魚的確不容易。　　談話：老師這裡有一幅圖，（微機出示）你們

《第一次抱母親》教案設計　　一、教學目標　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；　　2、抓住關鍵詞句細細品讀，體會母愛的無私與偉大；　　3、感受“我”第一次抱母親的情感變化，領悟由第一次抱母親給我們帶來的生活啟迪：關愛母親。　　二、教學重難點：　　體會母愛的無私與偉大，感受“我”第一次抱母親的情感變

《27短文兩篇》教案　　【學習目標】　　知識目標　　1、積累一些文言實詞、虛詞。　　2、瞭解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的感情。　　3、瞭解兩篇短文的思想內容。　　4、背誦並默寫兩篇短文。　　能力目標　　1、重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。　　2、

《夏》語文教案　　[學習目標]　　1、誦讀課文，體會課文表達的感情。　　2、欣賞散文優美，精闢，詩化的語言，品味文中寫夏的好詞，好句。　　[學習重點]　　1、品味語言，領會，學習文中的精彩語句。　　2、收集、積累描繪夏季景物的詩句、美文。　　[學習難點]　　理解作者在文中蘊含的對夏天的喜愛之情，對辛

黃河的主人教案　　教學目標　　1、引導學生有感情地朗讀課文。　　2、感受黃河風浪的險惡和羊皮筏子在黃河上漂流的驚心動魄。　　3、自讀自悟，培養學生的語感，並領會艄公的勇敢和智慧、鎮靜和機敏，以及他那高超的駕筏技術。　　4、憑藉具體的語言文字，使學生明白：只要沉著勇敢就能戰勝艱難險阻的道理，激發學生挑

《當一次主持人》教案　　教學目標：　　1、瞭解主持人的相關知識、技巧。　　2、學會寫開場白，學會寫串聯詞。　　3、培養學生在當主持人時隨機應變的能力。　　教學重、難點：　　圍繞主題寫開場白，根據節目寫串聯詞，實地當好主持人。　　課前準備：　　學生：摘抄節目主持人的開場白和串聯詞，國慶聯歡會的節目單。

初三課文捕蛇者說教案　　學習目標：　　1.掌握本文的重要字詞的含義及用法；瞭解“說”的特點；　　2.理解本文襯托、對比的寫法；　　3.認識柳宗元同情勞動人民、痛恨苛政的思想感情。　　課前準備：　　預習課文，能大概掌握課文情節。　　學習過程：　　第一課時　　1.匯入：　　背景介紹：唐玄宗天寶中期起，戰

一雙手初三語文教案　　三維目標　　【知識與技能】　　1、學習描寫、記敘、說明等表達方式，瞭解打比方、作比較、列數字等說明方法及其作用。　　2、學習抓住最具特徵的部分描寫人物外貌的寫作方法；培養學生有意識地細緻觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。　　【過程與方法】　　1、學習“學思同步”的教學思想，巧妙

初三上冊語文《楊修之死》教案　　學習目標　　1、學習透過典型事件刻畫人物。　　2、分析曹操和楊修的性格特徵。　　3、從歷史和藝術的角度辯證的認識曹操。　　一、預習導學　　【知識連結】1——題目解讀：本文節選自《三國演義》第七十二回。故事發生在曹操、劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為激烈的時候。當時諸葛

初二課文《奇妙的克隆》教案　　[教學目標]　　1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。　　2、進一步瞭解說明順序和說明方法。　　3、引導學生養成蒐集資訊，篩選資訊的學習習慣。　　[重點難點]　　1、重點：瞭解克隆這一科技成果。　　2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神

四年級課文鳥語的教案　　教學要求　　正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。　　理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。　　觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和叫聲。　　教學時間：二課

《媽媽,我不讓你死》教案　　教學目標：　　1、能用簡明連貫的語言概括故事內容。　　2、透過對重要情節的分析，說出洛迪對“男子漢”觀念的理解。　　3、透過對比，認識到成才必先成人，注重培養自己的責任心。　　課時安排：　　一課時　　教學過程：　　（一）匯入新課：　　今天我給大家帶來一篇美國作家艾倫·蘭金

蘇教版第十冊第七單元《古詩兩首》教案　　教學目標：　　1、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞。　　2、聯絡課文內容，理解詩句的意思，初步體會詩句中對伏句的特點。　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　4、藉助課文具體的語言材料，感受朋友之間聚散兩依依的情誼，激發學生珍惜人間友誼的美好情

《從生活中學寫作》教案　　【教學目標】　　1、學會觀察、感受生活。　　2、提煉有意義的素材，寫最熟悉的生活。　　【教學重難點】　　如何將感受轉化為具體的真情文字。結合課文相關內容予以指導。　　【教學方法】　　【教學時數】　　【教學過程】　　第一課時　　一、話題匯入　　中學時代是人生旅途中一個新的時期

《五人墓碑記》教案　　1.給課文擬一個簡要的提綱。　　第一部分：交代建五人墓碑的由來，並提出問題，發人深省，引出下文。　　第二部分：記述蘇州市民的反暴鬥爭以及五人死難經過。　　第三部分：高度評價，進而揭示中心。　　第四部分：補敘四位賢士大夫的姓名，照應開頭。　　2.課文是如何高度讚揚五位義士的鬥爭精

《阿房宮賦》教案範文　　設計指導思想　　《阿房宮賦》膾炙人口，曾得到“古來之賦此為第一”的美譽。賦的主要特點在於鋪陳事物。南朝梁文學理論批評家劉勰在其《文心雕龍?詮賦》中說：“賦者，鋪也，鋪採?文 , 體物寫志也。”因此，它對於事物的描寫總是淋漓盡致，極盡鋪陳誇張之能事；結尾部分則往往發一點議論，以

人教版九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計　　學習目標：　　1、透過讀課文，概述文章主要故事情節。　　2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。　　3、透過小組討論、交流，總結、歸納資本主義社會人與人之間的關係是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關係，認識資本主

《洋娃娃》教案　　設計構思： 五官對小班幼兒來說並不陌生，但對五官的用途及保護方法卻還沒有一個系統的認識。為使孩子健康快樂地成長，根據小班幼兒的年齡特點，我們設計了故事匯入——娃娃亮相—詩畫連線—手兒靈巧—歡樂再現五個環節，以有趣的形式、淺顯的內容、幽默的兒歌來呈現，使幼兒在看、聽、說、玩的活動中獲

與朱元思書優秀教案3篇　　《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教案，歡迎大家閱讀！　　與朱元思書教案1　　教學目標　　1、理解本文景物描寫的特點。　

《豆芽兵和酸妹妹》幼兒園大班教案　　《豆芽兵和酸妹妹》是適用於幼兒園大班孩子的語言教案，該教案可以幫助孩子瞭解故事內容，感受並理解豆芽兵在不同情境中的心理和行為；學習豆芽兵遵守諾言，堅守職責的優秀品質。以下是小編為大家整理的《豆芽兵和酸妹妹》教案，歡迎大家閱讀！　　【活動目標】　　瞭解故事內容，感受