學習製作ppt的心得體會(4篇)
當我們經過反思，有了新的啟發時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以透過不斷總結，豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的學習製作ppt的心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學習製作ppt的心得體會1
經過三週的興成長學習，讓我對製作ppt有了新的認識，以前做ppt很多時候回在網上借用，很多自己想做的都發揮不出來，透過這次的學習，自己學會很多新的技能和技巧。課堂展示、工作總結等不少地方都離不開PPT。好的PPT不僅能讓學生眼前一亮，還能為你的內容加分！從策劃、設計到文字、邏輯，我簡單總結了幾個PPT製作注意要點。
1、文字，不是用來讀的。PPT的本質在於視覺化，視覺化的3個好處是便於理解、放鬆身心、容易記憶。
2、20分鐘是關注的極限，課堂上時間都是極為寶貴的， 學生不會化大量時間去閱讀所有課本內容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內容是觀點！把觀眾容易困惑的地方和你認為重要的地方作一些說明，不用擔心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。
3、清晰，比什麼都重要，PPT有個致命弱點——觀眾容易迷失思路。PPT不是電影，其邏輯結構是抽象的，難以把握；PPT是一頁頁翻下去的，前面內容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發一份演說剛要；給你的PPT建立清晰的導航系統。
4、沒有設計，形象減分。PPT，特別是對外PPT，是形象識別系統的重要組成部分。設計，正成為PPT的核心技能之一，也是PPT水準高低的基本標準。內容的好壞難以評價，但形式的優劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5、動畫效果，提升PPT表現力。動畫，讓PPT變得更生動，表現效果提升。片頭動畫：精美/創意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先後/主次順序，幫觀眾理清線索。強調動畫：放大、縮小、變色，實現強調效果。片尾動畫：演示結束+呼應開頭+強化記憶。情景動畫：把故事情節、過程表現得栩栩如生。
6、圖表，是PPT的筋脈。演示的基本內容是資料，圖表必不可少。PowerPoint軟體就像為圖表而生，強大的繪圖功能加上清晰的操作介面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的PPT還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發愁，那就趕快學習PPT圖表吧。
7、沒有策劃就沒有精品。好的PPT是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風格，不同的受眾物件，不同的使用環境，決定了不同的PPT結構、色彩、節奏、動畫效果等，介於觀眾、領導、演示者等多重標準的審視。一個好的PPT作品基本對以上要求的準確把握。
8、為PPT新增聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術等。PP早已不再限於課堂教學、彙報演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強畫面衝擊力的絕佳武器。
9、PPT轉化H5，傳播更快捷。H5課件擁有跨平臺傳播、互動等多方面的優勢。PPT轉化為H5課件，可以實現快捷傳播與分享。H5的製作平臺操作並不難，但如果有一個能夠將你的PPT直接轉化成H5的方法，你會更驚喜。速課網實現了3分鐘內將PPT轉化為H5，並且保留PPT原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面衝擊力，還幫助學習者快速理清思路。PPT轉化H5，其快速便捷的傳播優勢符合了現代資訊化教學的新模式。
學習ppt是有好處的，學會了，可以自己獨立完成製作課件、會議總結簡報等等，而現實工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學習機會，還要更好的學習製作ppt。
學習製作ppt的心得體會2
最近我參加了ppt課件製作培訓，學到了很多的ppt製作相關理論和ppt課件製作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學工作中的作用越來越大，根據學生的實際需要製作的精美課件，能充分調動學生的學習積極性，特別對於低年級的學生，能把抽象的內容變得更直觀，他們更容易接受。
在此之前，我只會一些簡單的ppt製作，如插入圖片、文字框等，我也試著在我的課上使用自己製作的ppt課件，但在實踐中沒能達到很好的效果，沒能吸引學生的“眼球”。經過這一次的理論學習和實踐，我瞭解了ppt製作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的製作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發器和超連結等，也能製作比較完整地ppt課件。在這次學校組織的同題課活動中，我利用培訓課程中學到的ppt課件製作技巧製作了精美的、貼合學生實際的課件。我在課件中透過超連結很好地展示了學生解決問題的多種方法，便於學生更好地理解。透過插入的一段flash動畫，緊緊地吸引了學生的眼球，使枯燥的解決問題一課變得生動、形象，充分調動了學生的學習積極性。透過實踐，我真切地體會到根據學生實際製作的課件，有時就是老師的講解，有時就是課堂中的板書，有時就是學生間的合作討論……感謝學校領導組織這樣的學習，也感謝曾老的師培訓，課程講解地清楚易懂，能讓我在工作之餘還有很多收穫。
這次培訓，雖然時間很短，對於我來說卻是一次難忘的充電機會，雖然忙碌，但很充實。不僅學到了豐富的知識，還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我有信心經過努力能讓我製作的課件在課堂中煥發出光彩。
學習製作ppt的心得體會3
PPT在現代大學生中是一種非常常見的軟體，在我們大一的時候多媒體課堂上老師就給我們介紹了PPT，傳授給了我們一些PPT的基本操作。在後來的大二一年中我們大部分人用PPT做了很多的課件。相信大家對PPT都有了一定的瞭解，於是在這節課堂上面同學們都非常的.輕鬆，活躍，當然也包括我。開始在課堂上面聽老師說這節課的主題就是學習製作PPT後自己的第一感覺就是這太小兒科了，所以認為老師沒必要再講這些東西，於是就滿不在乎的聽老師講課。
但是，隨著老師的講解自己感覺有點迷糊，發現有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至瞭解解。而且，很多的東西和自己以前都不同，比以前瞭解的更高階，方便。就如，以前我製作PPT，當需要影片的時候就搞一個超級連結，或者插入一個影片，但是這種影片不能快進，這大大的浪費了時間和影響了PPT的整體效果。
但是，當老師介紹了一種新的插入影片的方法，這種影片能過和普通的播放器一樣可以快進，這就大大的方便了PPT的講解，而且節約了很多的時間。透過這次實驗，讓我明白，學無止境，就算你瞭解這些東西，但是當你更深一步的去了解這些東西的時候你會發現裡面的內容豐富的超乎你的想象！
學習製作ppt的心得體會4
透過這次培訓學習，使我更進一步地掌握了製作和應用ppt等網路教學的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高。現就這一次培訓學習的認識、體會做一總結。
隨著計算機、多媒體為代表的資訊科技的迅猛發展，資訊科技已經滲透到了教育的各個領域，資訊科技在教育領域的應用，對於轉變資訊教育觀念，促進教育模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對於推進中、小學實施現代教育教學，促進基礎教育向縱深發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的現實意義。
作為一名中學教師，要適應現代教育教學工作的需要，就應該具備現代教育技術的素質。而要具備現代教育技術的素質，首先必須掌握現代媒體技術並把它很好的應用在課堂教學中，更好地發揮其多功能積極的作用；學習和掌握ppt的基本知識和基本技能並有機地滲透到教育教學中就是這一環節的重要內容，用ppt製作課件和其它教學用具，看似簡單，其實卻是非常複雜的工作，因為要想製作一套精美而實用的幻燈片，本身就是一個不斷創新的過程，它不僅需要精心準備和製作媒體，還要精心研究教材，研究學生，研究其它多方面互動因素，並預測可能出現的突發結果等。同時，教師還應該具備最佳化教學過程的系統方法，即教學設計等，教師只有具備了這樣的素質才能適應現代教育的需要。而且教師掌握了現代資訊科技，還有助於改善教師的能力結構，增強教師對教育教學工作的適應性，以便在工作中更好地發揮其應有的潛能。