鄉鎮遠端教育工作總結（通用15篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編收集整理的鄉鎮遠端教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇1
一年來，市遠教中心的精心指導下和鎮黨委、政府的正確領導和，我鎮認真按照建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇於創新、狠抓落實，把開展農村黨員幹部現代遠端教育工作與深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員幹部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員幹部現代遠端教育工作的健康發展，充分發揮了遠端教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展，工作取得了較好的效果。
一、基本情況
我鎮現有行政村7個，社群1個，黨員645人，建立終端接收站點9個，建站率達為100﹪，實現了全覆蓋。保證各站點學習室面積不低於30平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規章制度上牆、各項記錄完備。同時，依託農技人員、駐村幹部、村兩委成員、大學生村官、鄉土人才等成立了站點操作管理人員隊伍20餘人。組織開展操作管理人員培訓1次，使每個站點均有1名專職的操作管理員，有1名兼職人員。我鎮在鞏固遠端教育工作成效的基礎上，加大工作力度，推行規範化管理，積極探索新的管、學、用途徑，注重農民需求，突出黨員幹部教育重點，尋找和建立有效的學習培訓載體，使遠端教育在推動我鎮農村經濟社會全面發展，提高農民素質，建設學習型組織，培養學習型幹部，解決我鎮在推進城鎮化建設過程中失地、少地農民的就業問題，增加農民收入等多方面發揮了積極的作用。
二、加大規範化管理力度，提高遠端教育工作實效
（一）加強裝置維護維修工作，保證教學活動正常開展。今年，為搞好裝置的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉，教學活動得到正常開展，建立了三級制度。各站點如果出現小問題，各站點自己主動和維修部聯絡，力爭自己在最短時間內解決。如果是不能解決的，及時上報鎮遠教辦，鎮遠教中心進行解決，如解決實在比較困難，需多方協調解決的，鎮遠教中心應向市遠教辦報告。我鎮村級站點出現網路故障後，管理員在1天之內向鎮遠教中心請求報修，並在日誌本上做好相關的維修記錄和維護記錄，裝置故障一般都及時得到排除。
（二）按照需求教學，注重教學實效。鎮遠教中心要求各村級站點針對本村遠端教育需求，每季度進行一次摸底調查。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優勢，掌握村民的知識結構，瞭解村民近期關心的生產、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。透過這一方式，比較全面、真實地瞭解村民的學習需求和學習效果，為教學培訓提供豐富的教學內容，對實行按需施教、分類施教提供了第一手資料，為調動村民的學習熱情，取得良好的教學效果奠定了堅實的基礎。
三、總結先進經驗，推進遠端教育工作全面發展
（一）根據現狀，提高操作管理人員素質，加大培訓力度。各村操作管理員有的工作認真負責，主動性較強，工作上創新不斷，能真正做到讓黨員幹部經常受教育，農民得實惠。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創新較少的。但個別村操作管理人員、技術不過關，系統維護方面知識欠缺，在系統出現故障後不能及時排除，對計算機的相關操作也仍不是很熟練。下一步我們將加大培訓力度，提高管理員素質，對操作和管理實在困難的管理人員進行調整，安排文化程度較高、懂技術，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠端教育網路，讓黨員幹部經常受教育，農民長期得實惠。
（二）健全制度，克服困難，做好遠端教育裝置的維修工作。隨著遠端教育工作時間的推進，有時裝置出現故障往往不能夠及時的進行排除和解決，影響到了正常的組織教學活動。為能保證遠端教育工作的正常開展，不讓裝置故障成為影響學好，用好遠端教育的因素。我鎮針對實際情況，制定了裝置維護管理制度，村級站點如有軟硬體故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮級管理技術人員解決，如鎮級管理人員解決不了，再找專業人士進行維修，保證在最短時間內維修妥當，恢復正常組織教學活動。
（三）針對需求，創新方式，解決教學組織難題，實行質量教學。個別村利用遠端教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠端教育的優勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至於出現強制學習的現象，導致學習效果較差，遠端教育工作開展較難的局面。針對這種情況，鎮黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠端教育的好處和重要性，再由他們向村幹部、黨員和村民進行宣傳；其次，鎮黨委將定期和不定期對各村遠端教育學習情況進行督促檢查，並輪流參加各村的遠端教育學習。其次，動員操作管理員深入群眾，瞭解群眾需求，再針對需求制定相關教學計劃和任務，實事求是，從實際出發，多形式的組織教學，讓教學不流於形式，取得實實在在的效果，讓遠端教育成為農民群眾致富的好助手。
（四）抓好示範，增強遠端教育的輻射範圍。下一步，我們將根據黨員示範課的標準，組織更多的站點管理員參觀學習其他鎮鄉優秀站點，使其成為遠端教育示範帶頭人，從而達到以點帶面，整體推進的效果。
今年以來，我鎮遠端教育本著實事求是的原則，一切從實際出發，注重需求，質量教學，取得了積極的成效，但仍存在一定問題和不足，在今後的工作中，我們將總結經驗，去粗取精，進一步深化思想認識，整合各種教育培訓資源和途徑，強化制度建設，規範管理，創新組織教學形式、工作機制、激勵機制、考核機制，積極探索管、學、用途徑，促進我鎮遠端教育管理科學化、規範化和制度化，真正讓黨員幹部經常受教育、農民長期得實惠，提高我鎮黨員幹部隊伍整體素質，加快推進我鎮新農村建設。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇2
一、運轉情況
我鎮共有遠端教育站點13個，其中文化資訊共享工程站點6個。在本次自查中，堅持開機接收站點8個，因系統問題、硬體故障等原因未開機接收站點5個；所有站點均能認真填寫“四賬一簿”，做到收看有組織，學習有記錄；能按照“六防一配套”要求，加強管理，確保遠教室衛生整潔。
二、存在問題及建議
（一）運轉方面。
一是九里埂村站點遠端教育裝置被盜，鎮黨委、政府已作出處理意見並報刑警立案偵查；
二是金龍村、共和村系統訊號顯示正常，無法接收下載節目清單；
三是大泉坑主機近日再次無法正常啟動；四是慈山村因村級陣地預埋電路故障，無法正常供電使用，正在積極協調處理。
（二）維護方面。
一是鎮級遠端管理人員雖然對計算機應用較為熟悉，但仍欠缺遠端教育軟、硬體維護知識和技能，未配備遠教系統和軟體修復程式，無法及時排除和解決部分故障；
二是村級站點管理人員計算機應用能力弱，僅能進行計算機日常使用和遠教系統基本操作，無法進行基本故障判斷和處理。
（三）建議。
一是對鎮級站點管理員加強遠教系統技術和硬體知識培訓，強化其處理故障能力；
二是增配鎮級遠教裝置，保障鎮級遠教管理人員對裝置使用的熟知性和節目動態的掌控性，增強其遠教裝置的使用和維護能力，全面掌握遠教節目動態，更好更準確的指導和開展遠教工作；
三是懇請遠教中心協調技術維護人員協助處理部分站點技術故障。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇3
ｘｘｘ鄉農村黨員幹部現代遠端教育工作在特區委組織部、遠端辦的指導下，以遠端教育工作培訓計劃為出發點，充分利用遠教裝置及資源，本著“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鄉遠端教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結
一、基本概況
ｘｘｘ鄉地處六枝特區西部，距特區政府所在地34.6公里，全鄉轄xxxx行政村，總人口1255xxxx。現有中學一所，完小4所，教學點xxxx。我鄉完成建設壩子村播放點xxxx，鄉小學、鄉中學xxxx。自XX年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。
二、主要舉措
(一)加強組織領導
1、為加強對我鄉壩子村遠端教育工作的領導，成立了鄉村
兩級領導機構。鄉領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。
2、明確鄉村遠端專兼職管理人員。鄉兼職管理人員為鄉黨政辦負責人，村兼職管理人員為村文書。
(二)在站點管理方面
1、完善硬體管理
我鄉遠端教育站點建在中小學、壩子村、下麻翁村，在特區組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證裝置正常使用，站點管理人員能認真組織村組幹部、黨員、群眾學習有關農業適用技術，並對對培訓情況作好相關記錄。
2、組織培訓
透過組織培訓，讓村組幹部、黨員、群眾熟悉掌握農業適用技術，瞭解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，為穩定脫貧致富奠定了基礎。
3、開展遠端教育“三種模式”教學應用培訓
按照特區遠教辦的要求，開展了遠端教育“三種模式”教學應用培訓。透過培訓，大家對“三種模式”教學，即光碟教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，並掌握其技能。
4、配齊站點工具軟體
為全鄉xxxx站點配齊恢復光碟、遠教ip、office辦公軟體、超級解霸、正版防毒軟體、防火牆、五筆輸入法、上網助手等1xxxx軟體，滿足了站點對工具軟體的需求。
5、建立領導幹部聯絡點制度
鄉建立了領導幹部聯絡點制度及聯絡點名單(包括領導姓名、職務及聯絡站點)。鄉黨委建立了副科級以上幹部領導聯絡村工作制度，壩子村遠端教育站點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯絡，過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯絡，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯絡，鄉小學站點由政府副鄉長程開志同志負責聯絡，鄉中學站點由鄉黨委副書記張暉同志負責聯絡。
6、確定示範點名單
確定本鄉示範點名單(包括領導姓名、職務及聯絡的站點)，我鄉確定的壩子村示範點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯絡。
(三)在資源整合方面
1、在壩子村建立全鄉遠端教育中心教學資源庫
課件是開展培訓的資源保證，我鄉從節約成本和資源整合角度出發，在壩子村(接收站)建立了全鄉遠端教育中心教學資源庫，以實現全鄉課件資源共享。資源庫現已收集各類課件2xxxx張，內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場資訊、科普知識、農村衛生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及小學文化教育等十餘類。
2、組建“三支隊伍”
讓駐村幹部和鄉直單位專業技術人員兼任輔導員。我鄉結合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業科技教學輔導隊伍)，並對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規程和正規程式操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業科技教學輔導隊伍，對站點農業科技培訓教學情況進行輔導。
(四)在培訓方面
1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓
播放點每月對黨員幹部群眾和學校師生培訓不少於1期。
2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓
藉助遠教平臺開展新型農民科技培訓2.9xxxx元人次，發放宣傳資料及光碟2.xxxx餘冊(份)，農業實用技術資料800xxxx冊(份)，受益群眾超過250xxxx。
三、存在的困難
1、部分黨員幹部和農民群眾參與培訓的積極性不高
由於絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；
再加上有些黨員幹部對遠端教育重要性認識不夠，工作拖拉，不願花精力組織培訓，從而導致遠端教育在我鄉部分村寨作用發揮不明顯。
2、遠端教育經費不夠
站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠端教育站點辦公房，裝置難以找到適合的位置，按要求要進行規範化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,裝置不安全；有些小學師資力量不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，管理有一定難度；裝置的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理；缺少課件。
總的來說，我鄉農村黨員幹部現代遠端教育工作還是令群眾十分令人滿意的，透過開展遠端教育，使農民群眾得到了實惠，幹部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務於民。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇4
概述
xxx鎮共11所小學，一所中心小學，10所村小學。在崗教師178人，中師畢業98%以上，大專畢業和在函人員佔教師總數的50%。為全面貫徹黨的教育方針，使我鎮教師都能掌握遠端教育這一現代教學手段，為教育教學服務。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠端教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法。現總結如下：
一、管理情況
為使我鎮遠端教育裝置能得到充分利用，讓我鎮師生能夠受益於遠端教育，我鎮小學特制定瞭如下制度，以便遠端教育能夠更好的開展。
1、裝置資源管理制度；
2、管理人員職責；
3、光碟教室管理制度；
4、衛星教室管理制度；
5、多媒體教室管理制度；
6、計算機教室管理制度；
二、校本培訓情況
1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠端教育裝置開展教育教學活動。
2、學習、瞭解遠端內容，掌握學科知識，加大教法和學法的研究，具備計算機輔助教學的基本技能。
3、校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。
三、應用情況
因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠端教育技術，資訊量大，資源範圍廣，為把這些資源更好地應用到教育教學中來，我們主要做了以下兩個方面的工作：
（1）抓好教師培訓工作
要運用好遠端教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠端教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
（2）加大遠端教育資源的課堂應用率
為使遠端教育資源更好地為教育教學服務，學校將制訂相關遠端教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），並不斷總結經驗，努力使遠端教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。
四、納入考核情況
1、要求每位教師都能按課表充分利用遠端教育資源，上好學科課程，少一節去1分。
2、每學期每位教師要利用遠端資源做一節公開課，並要有優秀課件。校級公開課加1分，片級公開課加2分，鎮級公開課加3分，縣級公開課加4分，市級或市級以上加5分。
3、凡能利用遠端資源參加上級組織的課件製作大賽、優秀教案評比等一次加1分，如獲得成績，加1——3分。
總之，透過我們不懈的努力，我鎮遠端教育工作取得了一定的成績。在今後的工作中我們會更加努力，把農遠工程的裝置用好、管好。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇5
鄉農村黨員幹部現代遠端教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠端教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠端教育工作開展情況總結如下：
一、基本情況
（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠端教育工作後，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉遠端教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村幹部抓遠端教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
（四）抓好農村遠端教育，促進基層組織建設。透過開展農村遠端教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員幹部頭腦用理論武裝起來，農村黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭幹，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰鬥力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠端教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。
二、存在的困難
1、鄉遠端教育工作站沒有專門的遠端教育裝置，不能及時地同步瞭解和指導各站點的培訓工作。鄉遠端辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。
2、站點裝置故障多，鄉遠端教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常執行。
3、個別學校與村支部關係不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。
4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教裝置的維護和課件製作中，無法滿足實際需求，由於鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設想
1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠端教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點裝置故障的排除與維修，進一步把遠端教育推向健康、穩步發展。
2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步完善示範村和示範戶的建設，用示範帶動群眾，透過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。
4、協調好學校和村支部的關係，進一步健全和完善遠端教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠端教育的作用。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇6
20XX年在地方黨委、政府和上級主管部門的領導和支援下，我鎮從落實校安工程、規範教育辦學、提高教學質量、狠抓後勤保障等多個方面取得了一定的成績。
一、抓住機遇，落實校安工程
校安工程對地方教育來說是一件安民惠民的好工程。我鎮各校也藉機改善了本地區的辦學條件。中心小學花近35萬元維修了老教學樓、廁所，新建了校門等一系改造專案；XX小學翻新屋面花費4、5萬元，根除了長年漏水的現象；XX鎮初級中學花80萬元新建一所女生宿舍，大大地解決了校外寄宿的困難；孫橋小學花近6萬元對屋面徹底翻新，門、窗戶更新，讓一所破舊不堪的村小重新煥發光彩；下車小學的d級危房推倒重建新的教學用房用去近12萬元。
二、嚴格管理，狠抓師德工作
借“四風”建設工作以及黨風廉政建設工作，全鎮各校都開展以校為陣地的師德師風建設。一是大力整治“私招住宿生，私下補課，變相體罰學生，變相索取學生家長財物”等不良現象；二是大力倡導“四風”逐漸除掉“不按時到崗、上課接聽手機、批改作業馬虎、坐著講課、在教室吸菸”等不良現象。並於11月13日成功舉辦了XX鎮教師師德培訓大會。
三、牢記根本，明確教育質量核心
質量是學校生命線。我們進一步修訂和完善了《XX鎮中小學教育教學質量評估條例》，並於3月份召開質量總結會，兌現獎懲結果，制定了今年的教學質量評估細則。
XX年是教育教學質量豐收的一年。據可靠訊息，XX鎮初級中學依然是全縣第二名，XX中學、XX中學、XX小學、XX小學都進入先進表彰行列。其他競賽輔導、教研教改更是捷報頻傳。
四、強化責任，重視後勤保障工作
每年開學上班會，首先是召開校長會，分管安全工作的副校長會，把安全工作放在首位。沒有了安全，就什麼別談。是率先成立保衛處、門衛室的，其安保工作深受上級領導好評，確保了師生的安全。
其次是放心超市、放心食堂的建立，徹底地杜絕了“三無”產品的進校，為學生在校飲食提供了保障。
然後是落實每期二次校園安全工作大檢查，由助理掛帥，安保主任帶頭的專班組對各校安全與食品衛生進行檢查，並全鎮通報，確保警鐘長鳴。
五、規範財務，確保每一筆錢都用在刀刃上
1、年初召開了會計、分管財務工作的同志會，要求各校專款專用，開源節流，不新增債務，年底組織工會專班對各校財務進行審計。各校財務情況運轉正常，無不良現象，無違法違紀現象，做到了專款專用，也無新增債務的學校。
2、今年教師節，教管組從工會經費中擠出近8000元上門看望慰問重病號、老弱殘教師，把組織的溫暖送到每一個教師患者的心裡。
3、“九九重陽節”，XX鎮教管組及各中小學共拿出近3萬元，召開了“敬老愛老茶話會”，將禮品、慰問金一一送到每位退休教師的手中，確保政治待遇、經濟待遇到位。
4、教管組每年擠出3000元作為基礎教育老幹部協會活動經費，讓他們開展書畫、打門球等比賽，這一點雷打不動。也深受退休老幹部們的感動，也受到上級的好評。
成績固然可喜，但我們依然擺脫不了一些困惑。今年有些工作規劃依然沒有落實到位，像新建一所標準化小學工程還未落到實處；XX中學徵地建運動場還未籤合同；村小並校力度不大；民師不穩定等。另外，不規範幼兒園太多，不安全隱患時刻困擾著。
總之，XX年即將過去，面對困惑我們迎難而上，力求竭盡所能，力爭辦人民滿意的教育。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇7
一年來，xx鎮文化體育工作，在黨委、政府的領導下，在上級業務主管部門的關心支援及各有關部門的密切配合下，認真貫徹黨的十八大精神、踐行先進文化、推進社會主義新農村建設步伐。緊緊圍繞黨委中心工作，以服務基層，豐富廣大人民群眾的業餘文化生活為目標，自加壓力，紮實工作，現將一年以來的工作彙報如下：
一、強化領導、重視隊伍建設
文化站認真組織學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針政策，以科學發展觀來指導自身的工作。積極參加市文體局舉辦的文化站長理論知識培訓班，不斷充實業務知識，更好地投入到文化工作中去，服務廣大人民群眾。今年是村級換屆年，各村居文化協管員整體素質加強：年富力強、有文化、工作負責，半數以上出生於上世紀六十年代，但是仍有3人超過60週歲，其中有2人是連任；除安濟村外文化程度基本上是初中以上。
二、開展豐富多彩的文體活動
（一）文體娛樂活動：
1、今年共舉辦了2場大型活動：第一場是 7月10日xx鎮景江公園廣場舞選拔賽，共有5支隊伍參賽，xx隊表演的《多嘎多耶》榮獲xx鎮第一名；吳丹隊表演的《天地吉祥》在8月全區農村廣場舞比賽中榮獲一等獎。第二場是8月12日舉辦了xx鎮全民健身日活動，活動專案有探戈表演、老人健康操、太極拳陳氏七十四式演練、吳丹廣場舞表演、太極功夫扇一、二套表演、蓮花扇、太極拳楊氏二十四式演練、楊氏太極劍、陳氏太極劍、木蘭雙扇、第一套柔力球規定套路、雙人華爾茲、交誼舞等。
2、吳丹村的魏發橋自籌資金組建了一支籃球隊，並多次與友鄰村、單位比賽，今年8月，投資2萬元舉辦了鑫榮杯籃球賽。
3、民俗活動豐富多彩
xx人民的傳統節日繁多：有羅坑“正月十二”、徐洋“正月十五”和“三月三”、xx“二月二”、鳩上“二月半”、有小鳩洋坑吳丹汀源四村共有的“二月八”、橋頭“三月一”、 安濟“四月一”、 篁路“五穀仙”節（五月二十八）、吳丹和小坪共有“六月一”，每次傳統節日活動都融入先進文化色彩，大張旗鼓宣傳xx發展大局和中心工作。對農村婚喪嫁娶請的歌舞班子嚴格審查，防止色情演出，杜絕黃、賭、毒、封建迷信、邪教等腐朽思想對群眾的侵蝕。
（二）宣傳教育活動：
1、4月22日，區消防大隊到xx鎮對村級消防志願隊進行消防器具使用基礎培訓，切實加強村級消防志願隊隊伍建設。
2、在小學開展了3-5月讀書活動、高鐵安全教育、陽光下成長、9月朱子文化進校園等活動。
3、在水井窠村開展了平安家庭示範戶海選活動，由黨員和村民代表投票評選出本村的區級平安家庭示範戶1戶、鎮平安家庭示範戶4戶、村平安家庭示範戶26戶。
4、上街宣傳。在宣傳月、安全月、世界人口日等組織各部門上街、下村開展開展宣傳工作，今年共組織了7場次。免費發放各類宣傳單3000份、宣傳用品200份。組織了一場計劃生育知識有獎問答、一次xx鎮平安家庭示範戶現場表彰會。
5、培訓教育。今年全鎮共舉辦各類培訓班7期：xx鎮安全防火培訓、吳羅洋三村養殖戶轉型種植百合花技術培
訓、鋼化玻璃有限公司員工技術培訓、摩托車培訓、漁業培訓、攝影技術培訓、女性安康保險知識培訓等。
6、電影放映，20xx年1-11月全鎮共放映電影190場次。
（三）著力打造文化品牌。安濟村成立的文化娛樂協會是XX區首個由村民自發組建的文化協會。自20xx年12月30日成立至今已成功舉辦了兩場文藝晚會，晚會的舞臺佈置、燈光、音響、配樂、節目主持人、演員均由村民擔任，村民自行編排表演了相聲、小品、樂器、歌唱、舞蹈等20多個節目。今年12月30日的元旦迎新晚會正在緊鑼密鼓地籌備中。在10月XX市文化藝術周活動中，由村民自導自演的小品《春雨》榮獲二等金獎。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇8
一、持續投入，均衡發展，推進教育現代化程序。
1.著力推進校園重點工程。全力配合做好潯溪幼兒園遷建工程，在保證安全、質量的前提下，科學合理安排施工進度，工程進度按既定計劃進行，將在6月底前完成所有教學樓主體建築結頂。
2.加快學校基礎設施建設，逐步改善教育條件。以“美麗校園”三年行動計劃為抓手，認真做好各校“美麗校園”三年行動計劃的核定申報工作。其中潯溪中學“巨人科技圖書館”已透過竣工驗收、橫街中學專用教室已完工。三長學校綜合樓建設工程專案已立項透過區發改委的批覆，其他相關手續正在辦理中。其他各校工程建設專案正在設計、招投標過程中，大部分專案都將在暑假進行實施或完工。
二、加強學前教育管理，提升幼教層次，配合做好學前教育佈局調整。
1．不斷規範學前教育秩序，提升學前教育整體水平，加強學前管理工作，定期召開各類會議，組織各項業務活動。不斷提升幼兒教育的水平。
2.隨著城市化程序，外來人口的集聚，鎮區範圍內生源迅速增加。中心城區幼兒園入園壓力顯得越來越大，佈局明顯不合理，易催生非法幼教點。為使教育資源合理化、均衡化、標準化，配合區教育局做好各類幼兒園的申報、審批工作。目前香墅灣小區配套幼兒園已申報成功，下半學期將投入使用，有望緩解區域內生源入園壓力。東南華府幼小區配套幼兒園也在申報中。
三、進一步落實學校安全工作制度。
完善校園安保、學校公共衛生安全、校園周邊環境整治工作的組織網路，制訂應對突發事件的應急預案，全面落實安全工作各項制度。開學前，專門對各學校安保措施到位情況進行檢查，重點檢查安保裝置執行情況，安保人員到崗情況，校園周邊環境等。同時按照區教育局要求，針對學校接送車輛路線，建成後的停靠站，指導各校本著安全、方便的原則，合理安排接送，並與各校簽訂校園安保、校車接送安全責任書。加強學校周邊環境整治，對學校周邊矛盾和安全隱患進行認真排摸和巡查，發現問題、隱患及時整治，確保師生安全。
四、配合做好中心城區招生工作。
與區教育局基本商定今年中、小學招生計劃的實施方案，已聯合下文《2014年南潯中心城區小學一年級招生的實施意見》。
下一步工作思路：
一是抓時間、保質量、保安全，抓好潯溪幼兒園遷建工程及城南實驗區配套幼兒園工程的監管，爭取在年底竣工驗收。
二是抓好“美麗校園”三年行動建設計劃工程的監管。
三狠抓安全落實。加強校園各類建設專案的安全監管，定期、不定期抓好對校園內及周邊安全和學生接送車輛安全責任制的落實的檢查、督促，配合學校進行暑期學生的安全教育。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇9
上半工作情況：
1、做好全面排查工作。上半，我鎮對全鎮45個村級遠端教育站點的進行了一次全覆蓋的摸排調查，進一步全面、系統瞭解了個村級站點遠端教育裝置及系統運作情況。透過調查瞭解，發現了多方面的問題：一是普遍存在遠較系統裝置故障問題。由於裝置缺失、網路故障、南廣卡接受訊號不穩定等因素導致很多村級無法正常使用遠端教育系統。
二、組織活動形式陳舊。很多村級站點僅停留在組織人員到村委收看節目的層面，且受人員組織難（大部分農村黨員群眾白天忙於農活，不願把更多的精力放在收看遠教節目；外出務工黨員不斷增多）、村委人員認識不夠，被動開展遠較工作等諸多因素影響，黨員群眾的參學率不高，不能充分發揮遠端教育系統的作用。
三、收看記錄不完整。很多站點，收看情況記錄與實際教學活動不相符，普遍是收看了節目，但沒有及時作好記錄，有的村既使填寫了記錄，也不完整，不規範；集中討論活動明顯少，質量不高，不能有針對性地收叢集眾意見建議。
2、搞好村級示範點工作。選取東安、恂北、寧雙等三個村級站點作為示範點，進一步搞好村級遠端教育站點示範工作。東安、恂北兩站點的建設得到了市級領導的肯定和好評。寧雙站點更是成為全市遠端教育視訊會議袍江兩個分會場其中之一。
3、選派站點管理員進行集中交流培訓。選派村級基層站點管理去市委黨校進行系統的學習，並與全市的基層站點管理員進行經驗交流。透過學習交流，提高自身素質的同時，也在全鎮各基層站點管理員間進行廣泛宣傳，進一步全面提高我鎮基層站點管理員的素質。
下半工作打算：
1、繼續加強遠端教育隊伍建設，穩定遠端教育隊伍。各村居要充分發揮“一村一名”大學生的優勢，將其充實到基層遠教隊伍中，提高村級遠端教育隊伍的技能和素質，並進一步確保遠端教育隊伍穩定。開展遠端教育站點操作員和管理員的專題培訓，使其達到“三會”要求（會操作管理裝置、會教學組織管理、會排除一般性裝置故障）。充分發揮遠端教育隊伍的作用，促進遠端教育工作正常開展。
2、加強站點管理和裝置維修服務，確保裝置執行正常化。在全鎮範圍內開展一次大規模的維修活動，對有故障的機器裝置進行檢測維修，確保各村居的遠端教育裝置能正常執行。同時，嚴格各項措施，保障裝置安全，加強站點登記管理。形成定期的回訪、反饋制度，對出現故障的遠端教育裝置，要及時上報，以便能更快查明原因、排除故障，保證裝置正常執行。
3、加強制度化建設和豐富組織活動形式，確保教學任務切實有效。各村站點操作員要按時接收、整理、儲存、燒錄、傳送資源，形成規範化的管理，確保完成教學任務。進一步延伸站點服務功能，依
託種糧示範戶、產業發展基地等開展站點培植、村級幫扶、專案支援、遠教助推等形式開展實際教學，豐富活動形式，推進全員學習培訓。
4、加強督促檢查，促進培訓經常化。實行季查、半年考評制度，促進遠端教育各項工作落實。進一步明確遠端教育領導小組成員單位職責，組織成員單位開展常規督查活動，形成齊抓共管的良好格局。
5、加強示範站點的帶頭示範作用。充分發揮示範點的作用，透過參觀學習、結對幫扶等措施，切實全面推進全鎮遠端教育系統工作。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇10
xx鎮地處閩江上游，位於XX市XX區中部偏南，東與太平鎮連壤，西北毗鄰夏道鎮，南交塔前鎮、XX縣，方圓89.8平方公里，全鎮轄10個行政村，有13個自然村，現有3328戶，12953人。我鎮黨委、政府歷來高度重視教育工作，始終把教育工作擺上黨委、政府重要的議事日程，把教育工作放在優先發展的位置，把“高水平高質量普及九年義務教育”作為科教興鎮戰略的重大舉措，進一步加強領導，依法治校，強化措施，加大投入，注重實效，各項指標均有不同程度的提高，基本達到要求。近年來我鎮教育工作情況彙報如下：
一、基本情況
全鎮現有初級中學、中心小學各1所。中學有6個教學班，在校生262人，教師36人，其中本科學歷佔比92.1%，具有中高階教師職稱佔比63.8%。中學佔地面積16367平方米，建築面積5120平方米，教學及輔助性用房面積1444平方米，現有教學綜合樓、學生公寓、教師公寓、寄宿生食堂、門衛房等，中學圖書館現有藏書19142冊，電腦合計75臺。學校1510平方米總投資254萬元教學樓在建，計劃2016年春季開學能入使用，教學設施基本能滿足教學需求。
中心小學有1所中心校、4所完小，共有42個教學班，在校學生951人，專任教師84人（含幼兒教師14人）。學校佔地面積42992平方米，生均45.2平方米；校舍面積10783平方米，生均11.34平方米；現有藏書28514冊，生均29.98冊。各校電腦合計133臺，各校的學生教室、圖書室、電腦室、實驗室、多功能教室等硬體設施能基本滿足教學需求。
二、工作情況
（一）領導職責
1、確立教育優先發展地位：我鎮黨委、政府高度重視教育工作，為了實現教育工作目標，鎮成立了實施素質教育領導小組，由黨政主要領導任組長、副組長，成員由分管領導及中小學校長等人員組成，各行政村相應成立實施素質教育工作領導小組。同時，鎮黨委、政府把優先發展教育工作列入鎮黨代會和人代會的工作計劃中，確保教育工作能夠得到順利實施。鎮黨委、政府提出了“科教興鎮”的戰略口號，把教育作為立鎮之本，始終把教育擺在優先發展的位置。鎮黨政班子會對控輟保學、教師節、學校及周邊治安狀況、中學生週末班車、中學道路拓寬等問題及時研究解決落實，千方百計為教育辦實事好事。鎮領導經常深入學校瞭解情況，指導工作，幫助學校解決實際問題。
2、認真履行職責，發揮調動各位力量，確保義務教育能順利實施。
鎮黨委、政府建立健全了領導幹部掛鉤聯絡學校的工作制度，由xx鎮黨委宣傳委員潘林秀同志分管教育，加強對教育工作的領導和指導，同時把教育工作列入各村掛點領導、工作隊及村主幹的年終考評中。鎮黨委、政府、中小學及各行政村充分利用標語、牆報、宣傳冊、廣播、會議等形式大張旗鼓地進行廣泛宣傳，把新的《義務教育法》內容、責任講清講明，做到家喻戶曉、人人皆知，並根據實際情況，制定xx鎮控輟保學工作制度，確保學齡人口能夠入校接受九年義務教育。鎮政府成立有“控輟保學”工作小組，每學期初組織鎮掛點領導下村入戶動員輟學生返校學習，小學0輟學，初中輟學率為0.79％。
（二）積極籌集資金，改善學校的辦學條件
為了使教育工作能上新臺階，鎮政府在財力十分困難的情況下，想方設法、千方百計籌集資金投入教育用於改善辦學條件。一年來，xx鎮共投入教育資金11.9269萬元，其中鎮投入9.9269萬元，社會捐資2萬元。積極籌措資金幫助學校充實教學裝置。成立xx鎮獎教、獎學辦法，多方籌資支援學校辦學；建立濟困、助殘助學制度，扶持貧困生和殘疾學生接受義務教育。鎮每年安排1萬元資金用於中學中考工作及獎勵畢業班教師。投資254萬元中學教學樓在建，2016年3月投入使用。教師節前夕，表彰鎮優秀教師和先進教育工作者共36名。其中中學15名，小學23名。
（三）依法治校、依法治教，營造一個尊師重教的良好社會氛圍。
根據新的《義務教育法》xx鎮黨委、政府把營造一個尊師重教的良好氛圍作為自身責無旁貸的職責，積極協調xx派出所、司法所、行政執法隊、文化站、衛生院、車隊等單位，加強治理校園周邊治安、衛生、交通和文化市場及時消除了一些安全隱患，切實維護了學校的正常的教育教學秩序。建立健全確保學校師生安全的規章制度；鎮政府、村委會和派出所、綜治辦等單位部門一起維護學校安全和正常教學秩序，學校及周邊治安狀況良好，按要求每半年鎮綜治辦到校園周邊及衛生文化場所檢查一至二次，中學開通週末班車以來無安全事故。確保學校師生安全。
同時，鎮黨委、政府關心支援基礎教育課程改革，關心全鎮教教師的工作和生活，教師節期間，鎮黨委書記李年忠同志率政府領導到中小學校與教師座談，並分別送上慰問金10000元,表達對教師的親切慰問。
（四）教育改革與發展情況：
1、20xx年xx鎮各項事業發展指標
（1）小學適齡兒童入學率為100％。
（2）小學在校生年輟學率為0。
（3）初中學齡人口入學率為98.97％。
（4）初中在校生年輟學率為0.79％。
（5）殘疾兒少入學率為100％。
（6）學前教育入園率為92.1％。
（7）15－24週歲人口文盲率為0。
2、當前教育及成人教育：辦好xx中心幼兒園，中心幼兒園綜合樓建築面積1440平方米，有獨立的活動場所，開設大、中、小幼兒班，共有290名幼兒入園。
認真做好技能型人才、農村勞動力轉移、菸葉生產、養殖技術、花卉管理等實用新技術培訓，全年共舉辦各類農村實用技術培訓班63期，培訓人員2257人次。20xx年全鎮青壯年文盲率為0。
三、存在問題
1、師資隊伍方面：近年來，中小學部分教師年齡老化，有的教學骨幹教師外調，特別是中學學科教師配置不合理，在一定程度上影響了教育水平和質量。
2、辦學條件方面：鎮、村儘管近年來對教育進行大量的投入，但我鎮教育基礎設施等仍然較薄弱，中小學及完小的辦學設施有待進一步加強。特別是中學運動場還是泥土地跑道，影響學生體育鍛煉。
3、學生生源方面：近年來，學生生源存在外流現象，影響了素質教育程序。
四、改進措施
1、進一步加強領導，提高認識，使廣大幹部群眾對素質教育工作和農村標準化學校建設要有更充分、更深刻的理解。
2、進一步加強宣傳力度，使廣大群眾熱愛教育事業，明確自己在教育工作中應盡的職責。
3、進一步增加教育投入，繼續不斷完善中小學辦學條件，如中學教學綜合樓等建設，切實提高我鎮的辦學水平。
4、加快素質教育和農村標準化學校建設程序，提高學生整體水平。
總之，我鎮教育工作在區委、區政府及上級有關部門的大力支援與關心下，在我鎮中、小學教師的共同努力下，素質教育工作和農村標準化學校建設取得了階段性成果。我們決心以這次檢查驗收為新的動力、新的起點，積極進取，開拓創新，確保我鎮實現高水平高質量普及九年義務教育目標。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇11
一．指導思想
以十八大精神重要思想為指導，根據上級的統一部署，積極推進黨風廉政建設的深入開展，增強反腐倡廉的感染力、滲透力。透過各項活動的開展，進一步增強衛生系統黨員幹部的廉政意識，樹立正確的是非觀、榮辱觀和價值觀。
二．具體做法與措施
為紮實推進警示教育活動的深入開展，營造廉潔從政的良好氛圍，衛生局精心安排，結合制定的方案，主要開展了以下幾方面工作：
（一）召開警示教育活動動員會
2月20日上午，我局召開全系統活動動員會，傳達了上級《關於開展警示教育活動的通知》的檔案精神，並對活動進行了動員和安排部署。會議強調了警示教育的重大意義，明確了開展反腐倡廉活動是築牢拒腐防變思想道德防線的有效途徑，要求衛生系統全體幹部職工積極參與，確保警示教育取得實實在在的效果。
（二）學習貫徹《廉政準則》
採取靈活多樣的學習形式，營造良好的學習氛圍，廣泛深入地開展學習活動，組織黨員領導幹部原原本本地學習《廉政準則》，準確理解、全面把握《廉政準則》的基本精神和主要內容，熟知8個方面、52個“不準”的禁止性要求，深刻領會內涵實質，增強貫徹落實《廉政準則》的自覺性。將貫徹實施《廉政準則》與深入貫徹落實十八大精神結合起來，與推進懲治結合起來，一起部署、一起檢查、一起落實，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。
（三）觀看警示教育片
3月25日下午，衛生系統組織全體幹部職工觀看《防患未然》、《警鐘長鳴》二部警示教育紀錄片和實地參觀了察右後旗廉政教育基地。警示教育片給幹部職工們上了一堂深刻的反腐倡廉警示教育課。觀看結束後，大家一致表示要從這些反面典型中汲取教訓，加強政治理論學習，不斷提高自身的思想素質，堅定理想信念，切實轉變工作作風，嚴於律己，克己奉公，充分發揮黨員的先鋒模範作用，以科學發展的思想為衛生事業發展做出更大的貢獻。
（四）“一把手”講廉政黨課
3月27日，衛生系統在黨員、幹部中開展“以人為本、執政為民”主題教育活動。主要領導親自為廣大黨員幹部講廉政黨課。在黨課報告中，回顧了我們黨從確立全心全意為人民服務根本宗旨和提出以人為本、執政為民理念的形成過程。他指出，以人為本、執政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質要求，是我們黨的性質和宗旨的集中體現。進一步把以人為本、執政為民落實到黨和國家各項工作中，是我們黨適應新形勢、順應新期待、迎接新挑戰、完成新使命的根本要求和重要部署。
三．取得的成效
透過在警示教育開展的一系列反腐倡廉活動，衛生系統取得了以下幾方面成效：
1．每個黨員幹部都結合自身實際，自學了反腐倡廉“警示教育”的有關書籍，並撰寫了學習心得體會。對進一步強化全體黨員幹部的讀書意識，提高思想和業務水平起到了積極促進的作用。
2．透過觀看警示教育片，對全體幹部職工的思想、精神上進行了洗禮，使他們從中吸取深刻教訓，做到警鐘長鳴，切實引以為戒。
3.衛生系統全體幹部職工透過集體學習廉政的各項規章制度，使他們的反腐倡廉的悟性得到了明顯提高。
4．此次警示教育活動的開展，使全體黨員幹部領悟到：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員，一個黨員幹部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇12
新榮村是XX鄉政府所在地，位於靖西縣西北部，是靖西縣縣城至百色、那坡兩地二級公路的交匯點，離縣城8公里，鄉鎮遠端教育工作彙報。全村有13個自然屯31個村民小組，888戶，總人口3918人，勞動力2406人，現有黨員68人，其中預備黨員3人，設黨總支部1個，下設3個黨支部。全村耕地面積4428畝，其中水田2473畝，旱地1955畝，人均耕地面積1.1畝。2004年，新榮村全村總收入758萬元，農業總收入335萬元，農民人均純收入2036元。今年以來，我縣開展農村黨員幹部現代遠端教育試點工作，我村為村級現代遠端教育試點之一，於今年4月23日進行安裝試播。一個月來，我們認真組織黨員群眾進行學習培訓8期，收到了良好的效果，提高了黨員幹部的政策理論水平，增長了知識，學到了技術，增強了黨員帶頭脫貧致富的能力。
一、領導重視，培訓工作順利開展
一是縣委領導和組織部對我村非常關心和重視，以我村為試點，給我們配備這套遠端教育器材，為我們創造了一個形象直觀地學政策學理論學技術的平臺，增強了黨員群眾學習的興趣和積極性，工作彙報《鄉鎮遠端教育工作彙報》。二是鄉領導經常深入指導，並熱心為我們服務，幫助我們管理和播放，指導培訓管理人員。三是縣人大機關黨支部給了我們極大的.支援，縣人大常委會主任農紹林親自帶領黨員到我村開展先進性教育活動，贈送給我村12套桌椅，解決了我村的燃眉之急，使我村的遠端教育培訓工作得以正常開展。
二、黨員群眾積極性高，培訓效果好
現代遠端教育具有資訊量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優勢。許多-黨員是第一次接觸，產生極大的興趣，學習積極性很高，從以前的“要我學”變成了“我要學”，以前集中學習培訓要發補貼，現在是黨員主動要求進行學習。由於這種形式的教育優勢和黨員群眾的學習態度的轉變，學習效果很好，既學得快又學得到位，有的還及時運用學習過的知識和技術。如老黨員盧世林將從培訓中學到的烤煙田間防病技術及時運用到自己的烤煙大田管理當中，由於及時預防，在這次高溫天氣下發生的黑脛病嚴重漫延中使得自家幾畝烤煙無病災，而且長勢良好，豐收在望。
三、健全制度，資料檔案齊全
管理制度由縣委組織部統一制訂，我村還根據自己的實際進行補充健全，並嚴格按照制度進行專人管理，確保正常播放和登記。在培訓基地附近醒目的地方我們還掛出宣傳欄，對即將播放的節目進行預告，把節目內容進行摘錄宣傳，使黨員群眾有針對性地觀看。同時進行專人管理，及時下載有關內容，隨時為黨員群眾播放，並做好記錄，使得學習過程有案可查，學習效果有跡可循。
四、資源共享，帶動輻射，積極為幹部的學習提供方便
新榮村是XX鄉府和鄉直單位的所在地，有很多教育內容非常適合幹部和技術人員的學習，我們向所有幹部職工開放，熱忱為幹部職工服務，為他們的學習提供方便。同時，利用街日群眾上街之機組織其他村屯群眾到培訓教室觀看電視教育片和知識資料片、生活娛樂片等，達到資源共享的目的。一個月來
鄉鎮遠端教育工作總結 篇13
今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我區的學前教育有了突飛猛進的發展。作為我區第一傢俬立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務於家長，服務於社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支援下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況彙報如下：
一、 不斷最佳化幼兒園的硬軟體。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬體建設，堅持兩手抓：一手抓硬體建設，一手抓保教質量。硬體上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學裝置，並在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟體上我園毫不放鬆對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。採用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，最佳化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規範的基礎管理。
我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，採取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，並透過家長問卷徵求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現教育的均衡化、優質化。
幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嚐到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，並結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等)，並把每週對一個具體的活動、一日活動或一週活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，並定期進行輔導和檢查備課筆記的可後修改情況。園長透過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯絡卡等，瞭解教師是否樂於接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課後的評價活動，以促進相互間的提高。我園透過評優課活動，推選出了一名教師參加武進區評優課活動，獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，並順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步瞭解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務制度。
我園本著“服務於家長、服務於社會”的宗旨，堅持按規定的收費專案收取費用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。
存在問題及今後設想：
1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今後需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支援我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設。
我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規範幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇14
幾年來，**區國防教育辦公室在區委、區政府的正確領導下，在市國防教育辦公室的幫助和指導下，站在講政治、保穩定的高度，明思路、強建設、重舉措、促鞏固，努力做好全區國防教育工作。**年*月我區國防教育辦公室被評為“省全民國防教育工作先進單位”。
一、明思路，確保國防教育的戰略性地位不動搖
在相對和平時期，全社會對國防教育的重視程度不高是一個不爭的事實。然而，越是在和平時期，我們越是要提高認識，防患於未然。將全民國防教育工作做實，為經濟社會建設保駕護航，這是我區國防教育辦公室義不容辭的責任。幾年來，我區國防教育辦公室作為**區國防教育委員會日常辦事機構，築牢國防教育基礎、確保國防教育出成果的思路從未動搖。透過我們積極努力的工作，全區國防教育工作得到了區委、區政府領導的高度重視，目前全區形成了主要領導負總責，分管領導親自抓，重大活動領導親自參加的良好工作局面。而且區委、區政府還將國防教育工作納入了全區建設規劃，納入了國民經濟和社會發展規劃，納入了黨、政、機關的議事日程。每年的議軍會議和全區幹部培訓，都將國防教育工作納入其中，為我區國防教育工作提供了強有力的保證。
二、強建設，全面提升國防教育辦公室工作水平
為全面提升全區國防教育工作水平，我們從狠抓辦公室自身建設和全區國防教育的體制機制建設兩方面入手，促進全區國防教育工作的紮實開展。
1、狠抓辦公室自身建設，努力提高辦公室的執行力。
一是做好區國防教育委員會的參謀助手，根據區領導的變化每年及時調整區國防教育委員會，同時每半年向國防教育委員會彙報一次工作;二是加強辦公室基礎設施硬體建設，20xx年上半年區委、區政府撥付近**，我們購置了攝影、攝像等器材，設施配套建設全部完成，全面提高了辦公室的工作效率;三是加強國防教育隊伍建設，我們定期組織召開街道、社群、學校、企事業單位國防工作人員會議，研究國防教育工作，部署國防教育任務，總結國防教育經驗，確保國防教育工作不留死角。
2、狠抓制度建設，健全國防教育機制。
區國防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。我們透過一整套國防教育制度的建立，實現用制度管人、用制度管事，有效推動了全區國防教育機制的形成。
我們在《關於貫徹落實我市全民國防教育實施細則的實施意見》檔案的基礎上相繼制定並出臺了辦公室例會制度、請示報告制度、聯席會議制度、學習培訓制度、調查研究制度、檢查評比制度、檔案登記制度、財務制度等在內的八項國防教育工作制度。
在此基礎上，我們健全了四項工作機制。
一是調研反饋機制，我們每年深入基層調研一到二次，具體瞭解基層單位開展國防教育的情況，幫助基層解決工作中的實際困難，暢通下情上達的通道;
二是資訊釋出機制，我們定期釋出全區國防教育資訊，尤其是重大節日及紀念日，透過資訊釋出，及時宣傳全民國防教育的重大意義，宣傳區內國防教育工作的先進典型，暢通上情下達的通道;
三是各部門聯動機制，區國教辦加強同區人武部、區委黨校、區民政局、區教育文化體育局和各個街道辦事處的溝通與協調，整合資源、統籌安排，有效地減少了部門間溝通不良產生的內耗，使全區廣大幹部群眾在思想認識上有一個大統一、國防意識上有一個大提高、宣傳教育上有一個大跨越，堅持常抓不懈、築牢國防基礎，推動全區國防教育工作的深入開展。
四是國防教育長效機制，我們以每年全民國防教育日、“八一”建軍節、國慶節、“九一八”紀念日等為重點宣傳教育日，集中進行國防教育宣傳，輔以日常報告會、講座等形式，確保國防教育工作持續不間斷地開展。
三、重舉措，不斷創新國防教育的內容和方式
區國教辦不斷創新國防教育宣傳載體和內容，以群眾喜聞樂見的形式使國防教育工作深入人心，體現教育內容的層次性和教育方法的多樣性，增強全區幹部群眾居安思危的國防觀念，實現全區國防教育工作“三個納入” 、“三個同步”、“三個固定”、“四個結合”。“三個納入”即將國防教育工作開展情況納入對各部門的考核之中;納入精神文明的建立評比之中;納入和諧社群建立達標驗收之中。“三個同步”即與全區黨政組織建設同步建立國防教育組織;與全區環境建設同步建立國防教育陣地;與全區文化建設同步開展國防教育宣傳活動。“三個固定”，即有固定的國防教育場所、固定的音像資料及宣傳櫥窗、固定的國防教育宣傳隊伍。
“四個結合”，具體包括：
一是把國防教育與學習型機關、學習型社群結合起來。針對機關幹部、社群居民、學生全面施教。我們透過召開國防形勢報告會向全區副科級以上幹部進行國防教育宣傳;利用建軍節、九一八紀念日、徵兵宣傳等時機請來退伍老軍人為社群居民做報告，講革命年代浴血奮戰的經歷;利用小學生班隊會的時間對學生進行愛國主義教育。
二是把國防教育與群眾文化結合起來。幾年來，我們從實際出發，逐步建立並發展了“一區一品”的文化氛圍。在區委、區政府的高度重視下，在市國防教育辦的大力扶持和幫助下，我區國教辦扶持了**國防之聲藝術團，將其打造成國防教育的精品典型，**社群國防之聲藝術團的紅歌已經唱響**、走向中國，很受群眾歡迎。全區百姓關心國防、支援國防的國防教育的濃厚氛圍逐步形成。
三是把國防教育與徵兵工作結合起來。每年徵兵期間我區國教辦都積極組織各街道辦事處開展徵兵宣傳活動，配合區人武部完成徵兵工作。我們認識到，徵兵效果好不好，和我們宣傳工作到不到位有直接的聯絡，因此我們每年都積極創新宣傳模式，透過集中宣傳、入戶走訪、座談會、懇談會、退伍老兵做報告等形式做好適齡青年的思想工作，極大地激發了適齡青年入伍參軍的熱情和積極性，確保我區每年都能順利圓滿完成徵兵任務。去年我區被國防部評為徵兵工作先進單位。
鄉鎮遠端教育工作總結 篇15
我街道健康教育在街道委街道政府的正確領導，在區愛衛辦的直接領導，及在上級有關部門的大力支援下，按照國家健康教育的工作方案指示精神，在全街道範圍內，認真廣泛開展健康教育，使群眾的健康知識知曉率大大提高，健康教育工作與精神文明建設齊頭並進，取得了較好成效，現將2009年我街道的健康教育工作總結如下：
一、切實加強領導
為使健康教育工作順利地開展，街道成立有健康促進行動領導小組，組長、副組長均由街道主要領導擔任，成員由相關的單位負責人組成。做到組織機構完善，各級責任落實，健康教育工作自始至終有人抓有人管。
二、充分認識到進行中小學生健康教育的重要性
當今世界科學技術飛速發展，國際競爭日趨激烈，我們要實現中華民族的偉大復興，就必須努力培養同現代化相適應的“四有”人才，良好的身體素質是人的全面素質中的重要組成部分。根據中小學生生理、心理發展特點，運用有關健康教育方法和手段，提高學生的健康衛生知識的知曉率和健康衛生行為的形成率，培養學生良好的身體素質，促進了中小學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。
三、健康教育真正落到實處
街道愛衛辦落實健康教育工作由街道統一安排部署，街道衛生院落實了從事健康教育的兼職人員，各中小學指定一名教師兼職健康教育，改變了過去健康教育工作難以落到實處的局面。
四、定期出版衛生健康宣傳欄
村(居)委會、中學、中心小學、衛生院設定了佈局合理的衛生健康宣傳欄，衛生院每月統一出版宣傳衛生知識內容，村(居)委會、學校等每季度出版健康教育相關知識，宣傳怎樣預防傳染性疾病、講衛生、除“四害”、吸菸危害健康等等知識，宣傳的內容做到通俗易懂，合情合理合
時。
五、抓好各類衛生知識的宣傳
我街道針對“世界防治結核病日”，“世界衛生日”，“中國計劃免疫宣傳日”，“世界糖尿病日”等衛生紀念日開展相關的專題諮詢宣傳。使群眾對這些節日有了相當的認識，對相應的疾病、專案進一步加深了認識。
六、認真開展中小學校的健康教育課
各中小學校繼續開展健康教育課，對中小學進行健康教育，再透過學生對其家人進行相應的宣傳，起到教育一個帶動一戶的效果。各中小學校開設了健康教育課，開課率100%，做到了有師資、有課本、有教案、有課時、有評價。學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到85%和80%以上。
七、針對傳染病作相關防護指導宣傳
我街道對肺炎、流行性乙型腦炎、非典等進行針對的相關宣傳，特別是我國近年來流行的甲型流感疫情，我們組織相關人員分期分批到小學、中學及村(居)委會群體聚居的地方進行宣傳，防護指導，發放傳單、宣傳畫及其它相關資料一大批，做到相關知識家喻戶曉。經過宣傳教育安定了民心，得到了群眾的理解與好評。
經過努力，今年我街道的健康教育工作取得了較好地效果。使我街道群眾及中小學生對相關的知識有了進一步的瞭解，加強了防病保健意識。但我們也清醒認識到開展健康教育的社會工作的艱鉅性和長期性，健康教育工作要常抓不懈，經常性地開展。