小學遠端教育工作總結
導語：關於小學遠端教育的相關工作總結怎麼寫?以下總結由品才網精心收集整理提供，希望能幫助大家寫總結。
小學遠端教育工作總結
自從七月十日學校傳達了教委的通知參加繼續教育遠端培訓，晚上我就進行了註冊，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認真研讀。透過十天的認真有效研讀、看影片、寫研修日誌、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收穫很大，現將學習情況進行總結：
一 備課問題診斷與解決
1、“備課”不等於“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地揹著教案走，要樹立自己獨特的教學風格。
2、處理好“預設”和“生成”之間的關係，預設要適度，要留有空間。過度的設計必然導致對教學的控制，導致對學生活動和發展的包辦、強制干預。在教學過程中，則應關注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。
3、重視教師的第二次備課“課後備課”。必須儘可能地徵求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發展服務。
4、教學目標要具體，不管採用什麼教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關係。
5、關注學生主體，合理使用媒體課件，有效輔助教學。
二 教師專業化與教師專業化發展
1、教師專業化是世界教師教育的發展趨勢和潮流。
2、教師專業化是實施科教興國戰略的需要。
3、教師專業化是職業專業化的一種型別。所謂教師專業化，簡而言之，就是“教師個體專業水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業的專業地位而進行努力的過程”。
4、素質教育對教師的專業發展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界、擁有更加最佳化的知識結構、具有更加全面的專業能力，不斷實現教師自身的專業發展。
透過繼續教育教師遠端培訓的學習，使我認識到教師要加強自身的素質培養，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業，具有奉獻精神。還要有過硬的專業知識，要勇於承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用音樂在音樂審美的教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業以外的文化知識以及音樂藝術素養的學習，瞭解並有所掌握國內、國外的音樂作品，加強自身文化藝術修養，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業學科相關聯的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的.教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，透過實踐、反思、研究三位一體的教師專業化發展的途徑加強自己專業化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業發展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
小學遠端教育工作總結
現代遠端教育工程既是一個資訊量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、資訊平臺。它把發達地區先進的教育理念和優質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農村中小學，讓農村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力推動了我國教育的現代化程序。 它的內容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴充套件拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發展，少年文化專欄等等。
本人透過參加學校遠端培訓，將現代遠端教育資源應用於教育教學中，取得了一定的成績。遠端教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠端教育學習方面，我深刻地鑽研了教育資源系統的使用方法，上好每一堂課。透過學習，我確實收穫不少。現總結如下：
1、充分利用遠端教育資源裡豐富的課堂教學例項，聽專家講座、看示範課。專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑑，整體提高了我的業務能力。
2、將現代遠端教育接收站接收到的豐富資訊直接接入學校校園網，我根據教學的需要，從遠端教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。我經常查閱遠教資源裡的教案、課件等專案，再根據自己的教學實際，寫出優秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。
3、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內容的教學上採取不同的教學模式，靈活地選取啟發式，小組合作式等，有時一堂課也可能採取多種模式。
4、透過聲情並茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發了思路，又開闊了視野。如 “聽說線上”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數學綜合能力的發展。遠端教育能進行演示，變“聽數學”為“做數學”，給學生創造探討的機會和條件，給數學實驗提供條件。利用遠端資源最佳化數學概念，強化數學定理和最佳化數學性質，由具體到抽象，由抽象到具體,突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。
5、我還活用、巧用遠端教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規範的教育。
6、展望未來，在遠端教育的工作方面，我們任重而道遠。因此，我也提出了今後的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業做出新的貢獻。
小學遠端教育工作總結
本學期我能認真領會上級有關遠端教育檔案精神，結合上級主管部門，結合寶華中學的實際情況，按照農村遠端教育的總體要求完成寶華中學的農村遠端教育教學工作。下面對具體工作總結如下：
一、裝置管理
積極做好裝置的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠端教育資源的接受和教師正常教學。 開學初我校提前對所有遠端教育裝置進行檢修，排查。確保我校的遠端教育和教育裝置能夠及時接收到遠端教育資源。 高度重視我校農遠相關裝置的日常維護和管理工作，確保我校裝置能有一個良好的執行環境。 完善硬體裝置和配套軟體的使用登記，對裝置使用和執行情況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規程和技術規範，做到規範操作，正確使用。並做好裝置日常維護、保養工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查裝置，保持裝置良好效能，保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查裝置，白天密切關注資源接收，放學進行安全檢查，關閉電源，切斷網路連線，做好日常工作。
二、資源管理
1、資源管理
努力做好對下發資源的接收、下載、儲存、處理、分類、編目和燒錄工作。按照：“集中儲存，資源共享”的原則執行和管理。對下載資源分類分為教育教學、三農服務、黨員教育三個方面歸類。
2、資源開發
資源開發，利用網上優質資源實施教育教學。根據農村中小學現代遠端教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足遠端教育需要，更好地發揮現代遠端教育作用，加強資源的實用性，服務性。
3、資源遴選
結合我校實際和學科教學實際，對下發資源進行篩選。對篩選出的資源及時釋出，保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源釋出後進行記錄儲存工作，使資源能迴圈使用。資源與學科整合，有效運用教學資源。利用衛星下載的教育資源，把資源應用到教學中，為師生提供及時的優質的資源。並及時做好遠端教育資源的預告工作。
三、三室管理(遠端教育接受室、光碟播放室、多媒體教室) 保持光碟播放室、遠端教育室物品整齊，乾淨衛生，確保各教師室正常使用。對遠端教育室，多媒體教室室和光碟播放室的物品進行登記，並做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進行清掃。保持環境整潔衛生。上課前做好準備工作，上課時愛護桌椅;一課後清潔衛生，用淨水擦黑板，用淨水拖地，避免灰塵揚起;關好門窗，檢查裝置是否完好，並確定都已正常關閉;把桌椅，用品歸位，擺放整齊;做好上課記錄。
四、檔案管理
按照上級主管部門的意見要求，繼續完善貢新小學遠端教育檔案建設。建立以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的各種檔案，對檔案進行科學分類，統一存放，定期補充，做好檔案相關記錄。建立了以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的8大類檔案每一類別中有又細分了諸多專案。對檔案進行專門保管，入櫃上架，擺放有序。本學期重點的對檔案進行系統及時有效的完善和補充。切實反應貢新小學的遠端教育工作情況、措施和應用並補充相關記錄、表冊等。
五、校本培訓
在教學中我們及時的指導教師對計算機操作，對下發資源的整理和對上課文件的處理。配合教師順利完成每一節課的教學任務。開學初制定了校本培訓計劃，在校領導的組織下對教師進行有目的的培訓，切實提高了我校教師對計算機操作、文件處理和利用媒體資源上課的能力。本學期開展集中校本培訓兩次，全體教師在遠端教育操作上更熟練，得心應手。
七、教育資源開發和釋出
本學期在各項工作繁忙的基礎上我校抽出閒餘時間，及時的將我校的教育教學資訊進行網上釋出，建立一個教育交流的網路平臺。提高了教師的教學效率和學生的學習效率。使教學，學習更輕鬆，更具有指導性。
利用遠端教育資源開發開展備課和教研活動，使得教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。遠端教育資源有利於教育資源的整合，將使教師在教學中能夠得心應手，促進了教師工作的積極性和創造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。充分利用遠端教育資源開展教學觀摩和研討活動，最佳化課堂教學，促進資訊科技與學科教學的有機整合。開始組織全校性的大規模教學研討課活動，並明確要求每一名教師都參加，應用多媒體教學資源，自己製作課件，使用多媒體教學教室，強化、最佳化教學手段
八、存在的困難和問題
教師使用遠端教育資源和裝置的熟練程度有待於提高。由於我校的遠端教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待於進一步提高。教學資源庫建設還不完備，教學軟體資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發和利用。對遠端教育工作的組織和管理還不夠規範，有待於不斷完善和提高。
總之，現代遠端教育是一項以現代技術為支撐的事業，需要我們不斷探索和完善，今後，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創新，使我校現代化遠端教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入紮實地搞好資源應用，充分運用現代遠端教育手段和教育資源，縮小農村小學與市區先進學校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支援。