一節有趣的手工課作文2篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的一節有趣的手工課作文，歡迎大家分享。
一節有趣的手工課作文1
今天，我終於等到了這一節手工課了！
和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌著，手裡拿著不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發現桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝，就笑著說：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花。”
我一邊聽著老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的紙。先準備一根細棍子，再用一根約5釐米寬的細紙條纏繞在棍子上，纏好後把約10釐米寬的另一紙條的一端每相隔0.5釐米就剪一下，剪成一段一段的.，剪好後兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然後再纏一層，纏好後用手往外按壓，一朵花就完成了。拿著這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土裡。然後我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土裡，遠遠看去，就像一盆真花！
我越來越喜歡做手工了！
一節有趣的手工課作文2
今天，天氣晴朗、天高雲淡、秋風習習，在課程超市我們迎來了一節手工課。那時候同學們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。
上課了，這節課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心裡有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之後我就先把包裝拆開，然後就開始認真研究，最後一針一線地認真縫了起來。
可是，儘管我很努力，但還是做不好，然後我就去問我的同桌李勝全，問了之後我吸取了經驗。我又重新獲得了靈感，開始認認真真地做起來。透過我的努力，很快大功告成了。我完成後，我幫助一些不會做的同學，我們整個教室歡聲笑語。可熱鬧了！
從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成。”我也知道了，樂於助人自己也可以學到更多知識，獲得更多的快樂！
今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀！這節手工課讓我知道了不少的知識呀！”