小班親子活動計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的小班親子活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班親子活動計劃1
一、活動時間：xx
二、活動地點：小二班教室
三、活動目標：
1.熟悉新環境，與家長落實入學的相關準備。
2.透過活動，促進手指精細動作發展，初步體驗集體活動的樂趣。
3.增進家園溝通，引導家長了解有關家庭中的教育技巧。
四、活動流程：
8：30~8：45桌面活動接待幼兒
目標：穩定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。
內容：各類桌面積木
8：45~9：00問候時光
目標：在老師引導下原意向同伴問好。
9：00~9：15生活活動
目標：1.認識盥洗室，學習自己小便、洗手。
2.學習用杯子喝水，喝水時不說話，養成良好的喝水習慣。
9：15~9：40親子活動一：好玩的可樂瓶
目標：1.用撕貼不乾膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進手指精細動作發展。
2.聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的樂趣。
9:40~10:05戶外活動：參觀幼兒園
目標：1.學習一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環境。
2.初步瞭解幼兒園活動場地，激發上幼兒園的情感。
10:05~10:20親子活動二：踩氣球
目標：1.追逐爸爸媽媽的氣球並將其踩破，發展小範圍內四散跑動。
2.培養勇敢精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂。
10:20~10:30離園整理
目標：穩定幼兒情緒，鼓勵他們高高興興上幼兒園。
小班親子活動計劃2
活動目標：
1、樂意接觸大自然，學會觀察大自然的事物。
2、養成愛護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環境清潔。
3、體驗與家人共同遊玩的樂趣，增進與家人之間的親子感情。
活動準備：
1、活動前做好準備工作，並將路線設計考察好，聯絡好車量。
2、食物、獎品、塑膠袋、一次性桌布等。
活動過程：
一、在幼兒園門口集合，集體坐車去目的地。
教師：“歡迎大家來參加我們的親子活動，願大家度過愉快的一天，並注意安全。”
二、到達目的地後開始遊戲活動：
遊戲一：佔四角：（8人一組，一次1組，共4次）
玩法：孩子站在四個角上，家長站在繩圈內聽訊號去抱自己的的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。
遊戲二：複製不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）
玩法：參加遊戲者由第一個人將話或動作依次傳下去，最接近原始的一隊為勝。
遊戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）
玩法：參加遊戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“XX花開”時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最後的為勝。
遊戲四：小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次） 玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點處移，繞過終點後返回起點，先到起點的為勝。
遊戲五：推小車：（2人一組，一次4組，共3次）
玩法：孩子雙手著地，家長雙手緊握孩子腳踝部並抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點者為勝。
規則：1、家長不能託孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。
遊戲六：袋鼠和狗熊
目標：訓練孩子動作的控制能力，培養親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，以手搭在孩子的肩上，然後兩人節奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，並做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動，直到大狗熊走回房內才可能繼續向前跳。
三、親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。
四、照全家福。
五、活動結束。
集體坐車返回幼兒園，並注意安全。
小班親子活動計劃3
時間 :20xx年x月x日上午，小班運動會親子活動。
活動專案：
1.佔六角。
2.兔子跳。
地點：在操場上
活動目標：
1.體驗與家人共同做事的樂趣，增進與家人之間的親子感情。
2.透過遊戲活動讓孩子體驗遊戲的趣味性和快樂!並培養孩子的競爭意識。
3.鍛鍊幼兒的手腳協調能力。
一.佔六角
活動準備：
(1)在操場上畫一個大圓圈。
(2) 塑膠圈6個。
活動過程：
1.(12人一組，一次1組，共6次)
2.孩子站在六個角上的塑膠圈內，家長站在中間的大圓圈內聽訊號去抱自己的寶寶，先抱到寶寶跳回圓圈內的家庭為勝。
二.兔子跳
活動準備： 透明的塑膠網袋，每組一個。
活動過程：
1.家長套上塑膠網袋，手提著塑膠網袋口，雙腳向前跳到指定位置，然後脫下塑膠網袋讓幼兒鑽進去接著往回跳。
2.先跳到指定位置者獲勝。
親子活動總結：
本次親子活動(趣味運動會)開的.很成功，共有13個家庭獲獎。這次活動得到了家長們的大力支援，這點我很欣慰，在此感謝大家的參與，也希望您們多提意見。在這次活動中，孩子們的能力得到了發展。促進了家長和家長之間的關係。
這次活動不足之處，事先沒有考慮到路面的軟化和家長的手腳協調能力等問題，有三位家長在本次活動中跌倒了，受了輕傷。在此表示抱歉。透過這次活動，我明白了，在今後的各項工作中，方方面面一定要考慮周到。
這是我們小班入園以來，第一次舉行家長開放日活動，很多家長也是第一次接觸這種活動，大家都充滿了期待，期待自己孩子的表現。這一天，孩子們也是特別特別的興奮，有自己的家人陪著一起上課，當然要好好表現表現咯。 在兩堂課裡，語言課上的孩子們都非常積極的回答著老師的問題，孩子的想象力是無窮的，什麼樣的答案都有，哈哈。在一節安靜的語言課過後，是氣氛熱鬧的音樂課，一下子就調動起孩子的興趣了。每位孩子都上去和老師配合著做遊戲了。這堂課上，看的出，孩子們學的很開心。
在最後一個環節----畫愛心。是由家長與寶寶共同合作，完成兩顆緊緊相連的心。看到家長與孩子緊緊靠在一起的畫面，真是溫馨。
小班親子活動計劃4
一、活動目標：
1．讓孩子熟悉班級的環境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。
2．使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做遊戲的過程中願意親近老師，願意和同伴一起玩。
二、活動時間：
8月28日上午8：30——10：30
三、活動地點：
小三班教室。
四、活動準備：
1．“五個寶”手工紙人手一份；
2．《小動物模仿操》音樂、錄音機；
3．點心、杯子、毛巾人手一份；
4．姓名牌每人一個；
5．活動簽到表、筆；
6．五角星等小獎品。
五、活動流程：
（一）接待、準備：（8：15——8：45）
親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環境。
家長指導語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬於我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯絡在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快！
（二）問候時光（8：45——8：55）
採用問答的形式認識每個孩子，並引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師，併到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。
家長指導語：
這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小夥伴。家長可以根據孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。
師：，，你在哪-裡-？幼：我在這-裡-。
（三）律動時光（8：55——9：05）
跟隨音樂學做《小動物模仿操》。
家長指導語：
這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。
（四）智慧時光：（9：10——9：20）
學念兒歌《小手拍拍》，並大膽做動作。
小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的雙手）
手指伸出來， （伸出你的食指）
眼睛在哪裡？ （用一種誇張的語氣問）
眼睛在這裡， （指你的眼睛）
用手指出來。 （一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。
家長指導語：這個遊戲能讓孩子在輕鬆、愉快的遊戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。
教師另再準備手指遊戲：《五個手指頭》
（五）生活活動（9：20——9：35）
1．在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手.
2．吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。
家長指導語：這個環節中儘量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便後要洗手，儘量不要包辦。
（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）
家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯絡起來。透過撕紙來發展孩子的小手的精細動作和手眼協調的能力；激發對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，儘量讓孩子獨立完成，但不要代做。
（七）遊戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）
規則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體遊戲的快樂。
家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守遊戲的規則，為孩子做出好的榜樣。