《銀河補習班》觀後感(15篇)
當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《銀河補習班》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《銀河補習班》觀後感1
我很喜歡看電影，因為每當看電影的時候我就會沉浸其中，最近，我看了《銀河補習班》。“浩瀚太空，航天員意外失聯，生命最大的絕境中，他回憶起了自己那個最了不起的爸爸。一對父子穿越漫長的時光，守護愛和親情。”這是對這部電影的簡括。
小男孩馬飛的爸爸馬皓文是大名鼎鼎的橋樑設計師，可因為有人篡改他爸爸的資料導致橋塌了，沒有人知道事情的真相，他爸爸也因此坐了牢，他媽媽也帶著他離開了爸爸。時隔七年馬皓文出獄，可他未曾想自己的兒子學習倒數還搗亂，面臨著被初中開除的風險，馬皓文有著自己的教導方法，他一直在鼓勵自己的兒子一定可以，他告訴兒子全部課本疊起來只有12釐米，一天只用背1釐米就好。他對兒子說過最多的一句話是：“用腦子想，一直想。”這就是為什麼馬飛一個初中生可以在洪災時自己製造竹筏逃出來。
馬皓文還說過：“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果你連靶心都找不到在哪，一直拉弓有什麼意義呢？”馬飛喜歡航空，他就透過自己的努力和老爸的悉心教導下從倒數考到了全省狀元。校長問他可不可以不報考飛行員，他說爸爸告訴他一定要堅持自己的夢想，後來他當上了航天員。我想，馬飛一定會因為有這樣一個父親而引以為傲。小時候，馬飛被社會上的混混欺負，爸爸就替他捱打，最後鼻青臉腫。長大後，馬飛在火箭進入太空後意外失聯，他就用自己的腦子一直想，最後在失去呼吸的邊緣上成功與地面取得了聯絡，這很勇敢也很聰明。這個故事真的充滿了溫暖，淚水與奇觀。
全省都認為馬皓文是個騙子，只有馬飛相信他；所有人都覺得馬飛不行，只有馬皓文信任他，我想，家人可能才是最好的依靠吧，這部電影真的很催淚。
錢學森說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，終會有成果的。”我們一定要有夢想並且不放棄，要有一生的學習態度，我相信只要努力我們都可以把箭射到靶心的。
《銀河補習班》觀後感2
今天想跟大家聊聊暑期一部頗受好評的電影《銀河補習班》，是講父子的，其實就是孩子和爸爸之間發生的很多故事，然後孩子在爸爸的陪伴下成長，最後實現了自己的夢想。電影所包含的關鍵詞：父愛，教育，歡樂，淚水。這些似乎都與我們的生活息息相關。觀看了影片的人都能或多或少從中有所感悟。
1、教育
電影裡有個橋段，讓人印象深刻。影片裡的馬飛，是一個不折不扣的“學渣”，成績在班級墊底。學校的教導主任毫不吝嗇地諷刺馬飛：“煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石”。聽多了這樣的否定，馬飛自己也覺得他就是個煤球，放棄算了。這個時候，鄧超扮演的爸爸馬皓文，用力鼓勵兒子。影片的最後，馬飛不僅在學習成績上突飛猛進，完成了逆襲，還把自己的人生打理得很精彩。教育學家蒙臺梭利說：我們對兒童所做的一切，都會開花結果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。在孩子的成長道路上，應該做一個淡定的父母，多發現孩子的閃光點，多認可孩子，鼓勵他們，支援他們。
2、父愛
在這部電影裡面最令人感動的是對父愛的刻畫，同時引起人很多反思。關於父親的表達，電影裡有一場戲感動了很多觀眾。鄧超演的爸爸，前一天剛經歷了人生的低谷，第二天早上起床，看到兒子給他寫的一張暖心小紙條，特別感動，當時他正好在擦臉，擦著擦著就不動了，小朋友一直在偷看他，看爸爸有什麼反應，但是他只看見爸爸的背影在顫，過了一會兒，爸爸把毛巾拉開，一甩，說“早上吃什麼”。
那場戲，我很自然地掉了眼淚，這就是中國式父親的表達方式。中國的父母，大多數不善表達。很多人的家長都說過這句話——“等你當了父母，你就知道我為什麼這麼做了。”這就說明，我們中國人有多麼不善於表達，其實這句話是可以翻譯為——“你不知道，我們有多愛你。”不過，中國式父母怎麼會這麼說呢？他們只會隱晦地表達，把它嚴重地扭曲變形成“等你當了父母，你就知道我為什麼這麼做了”。
《銀河補習班》所引起的共鳴和思考，不僅僅針對於家長，還有正在成長的孩子們。不過我看完之後只想好好和父母相處並且大膽的表達出我對他們的愛。如果有時間的話可以去看一看這部電影哦！
《銀河補習班》觀後感3
有部影片說明了：只要努力，就會成功。又講了一段父子之情，讓我明白了許多的道理。
這部電影叫《銀河補習班》，主要講的是馬飛的爸爸在他兒子的床頭寫了三個字：“一直想！”他還告訴馬飛：“人一定要有目標，如果沒有目標，就像射箭沒有箭靶子，射出去的箭又有什麼意義呢？”
雖然馬飛那個時候在學校成績墊底，但聽了這些話便開始努力，終於從墊底變成了全年級65名，後來更加努力，由學渣變成了學霸，當上了自己夢寐以求的航天員。洗清了在他小時候他爸爸修的一座橋垮了的罪名，讓他父親為培養出這麼優秀的兒子而感到欣慰。
看到了這裡，我感慨萬千。
想讓一個孩子變好，關鍵是看家長的行動，家長讀書，孩子也會讀書；家長好好做人，孩子也會好好做人；相反，父母不學習成天喝酒、不務正業，那麼孩子也就好不起來。家長就是孩子的榜樣啊！
再說馬飛，開始，他也是一個不喜歡讀書的孩子，後來和爸爸“逃學”感受了大自然，白天旅遊、晚上補課，從爸爸那裡學到了許多知識，有些知識書本上還沒學過呢！他就這樣愛上了書本、愛上了大自然。
後來他作文寫得很好，可是教導主任就是給他打零分，後來經過教委老師們的民主投票給分，給了他20多分，最終他留在了學校沒被開除，也擁有了更大的信心！
你肯定會問那橋是怎麼塌的？其實不是馬飛爸爸的設計問題，而是他的一個想害他還想撈取錢財的徒弟搞的鬼，那徒弟沒少偷偷改圖紙，從中撈取了整整30萬，所以導致橋毀了，還讓馬飛爸爸背上黑鍋，讓他七年不能見到自己的兒子，只能在監獄裡。
看到這兒，我早就眼淚鼻涕一大把了……
再回想影片中動人的情節，爸爸問馬飛：“你知道為什麼你看了那麼多優秀作文書，卻寫不出一篇好作文嗎？”兒子不知道，搖了搖頭。父親又說：“那麼你喜歡穿別人的舊鞋子嗎？”兒子又搖了搖頭。
透過這幾句話，我明白了，就算你穿上了別人的舊鞋子，但是一定會為頂腳或是寬大而不滿，只有自己寫的好作文才能又漂亮又合腳。
正如父親告訴馬飛：“寫作文，一定要突出一個字“真”。只有真正感受過，才能寫出真正的好作文！”
《銀河補習班》觀後感4
人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？--題記
幾乎所有中國孩子的夢想都是清華北大，而在影片中的父親馬皓文卻說：“清華北大隻是過程，不是目的。”
東沛大橋的倒塌，讓馬皓文坐了七年牢，他錯過了自己兒子的成長過程。當他出來時馬飛問他：“為什麼所有人都說你是大壞蛋、騙子？”父親只是淡淡的卻不失嚴肅的答：“也許也有人說你是笨蛋、蠢貨、廢物，但是我相信你不是。”
他告訴兒子別管別人說什麼，你就信什麼。這讓我不禁想起了一句話“走自己的路，讓別人說去吧”此時的我對它深有感悟。
在馬飛被學校開除學藉時，他的父親與閻主任打了一個賭“等他離開學校的時候，他會是這個學校最出色的孩子。”我此時不禁倒吸了一口氣，有點懷疑，又有點擔憂。
當馬飛從班裡墊底到倒數第五，馬皓文卻告訴他：“你就是最棒的！”他帶兒子徒步旅行去看航空展，回來時卻遇到了洪水。馬飛被困在了一個房子裡，父親在堤岸上聲嘶力竭地喊：“看看周圍有什麼，想辦法，你一定能出來！”馬飛在房子裡找到門板和床單做成了木筏，又翻到了手電筒，划著木筏被營救了。
其實製作木筏不是教科書上的任何知識，而一個人只要有獨立思考的能力就能想出來。馬皓文說：“我希望他學到的不止是知識，他得知道人活著為什麼。”
對呀，其實在學習中我們就應該思考這個問題，我們活著難道不應該為熱愛的東西而永遠不認輸嗎？
“你的腦子要一直想，就可以幹這個地球上的所有事。”這是我全片中最欣賞的一段話，父親一直在鼓勵著馬飛，一直把馬飛當做自己的驕傲，他用自己的愛讓馬飛感受到了親情。
這部電影充滿溫暖和淚水。影片最後馬飛對父親說：“對不起，我也是第一次當兒子，也會犯錯。”
其中電影還刻畫了許多人物的形象，比如閻主任，他說的“莫名其妙，荒繆絕倫。”表現了他默守成規的性格，在馬飛成長路上他一直破壞著馬飛所熱愛的東西。但是閻主任的形象設計讓馬皓文這個父親顯得更偉大。
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。記住，你永遠是家人們的驕傲。
《銀河補習班》觀後感5
前幾天看了這個電影，鄧超的演技不用說，實力擺在那裡的，他飾演的老馬，是一個悲情的父親，因被徒弟坑害，遭了牢獄之災，內心高傲，卻總是被現實無情打擊。同時，老馬也是一個睿智的父親，他理解這個世界，懂得如何去面對困苦，也知道如何去獲取知識，追求內心的自由。幼年遭遇打擊的小馬，學生生涯幾乎就要終結，卻遇上了剛剛出獄的父親，父子間的溫情，讓我幾欲落淚。
人生是多麼有趣，浮浮沉沉。壯志滿腹的設計師老馬，年紀輕輕突然就坐了牢，父子倆重逢後經歷了很多社會大事件，多年後兒子成為優秀的宇航員，而老馬卻又無意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正當老馬想要恢復名譽時，兒子小馬在領導的授意下，含蓄的阻止父親打官司。不得不說，導演對當前的社會現實和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯想到最多的，也和這部電影的名字關聯最密切的，就是教育。老馬對小馬的教育，自由而率性，喚醒了一個孩子的內心世界，這種教育有人性、有溫度，卻被正規教育所排斥。電影中的閻主任，在整個劇情中是個反面人物，雖然劇情體現的是九十年代，但閻主任身上體現的卻是目前的教育現狀。閻主任終日在學校轉悠，愁眉苦臉，總是憂心忡忡，為孩子“著想”，這是很多學校都有的一個人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻給了教育，在我看來應該理解為：這樣極端的'一個人物，用自己的一生綁架了教育，進而綁架了無數學生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象徵，自然不被閻主任容忍，各種懲罰，直白又無恥，讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形，唯一能說的，大概只有“堅守”一詞吧！
電影取名“銀河補習班”，對於日益僵化的教育，是一種對抗，銀河系那麼大的胸懷，是在這個特殊的“補習班”獲得的，學校，顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中，閻主任的養子，曾經的省狀元，眼前的瘋少年出場，是一記響亮的耳光！
但是，想打醒中國的教育現狀，單憑一記耳光，是遠遠不夠的……
《銀河補習班》觀後感6
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?”當熒幕上顯示這句臺詞的時候，觀眾的內心受到強烈的震撼。每位孩子的學習過程就像是拉弓，而家長應該做的，就是透過自己的言傳身教去啟發孩子，幫助他們找到箭靶子，使他們的努力有的放矢。
每一位家長都望子成龍、望女成鳳，希望把最好的一切都留給子女，讓子女少吃一些苦頭。因此，家長們往往會給子女營造優渥的環境，卻忽略了對子女的陪伴，錯過了他們成長過程中最重要的階段——人生觀、價值觀的形成階段。“授人以魚不如授人以漁”，家長不僅要為孩子提供更舒適的環境，更要以自己積極的三觀去引導孩子獨立思考、輸送給他們適應社會的勇氣和信念。
真正的人生難題，不會像試卷那樣提供A、B、C、D四個選項，家長應該透過言傳身教去啟發子女，面對生活的問題時，通常不止有四個選項，還能有E、F、G、H……人生這份試卷，本來就應該是千姿百態，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓勵孩子進行不斷地嘗試，最終找到“箭靶子”，找到自己應對生活問題的辦法。
沒有天生就失敗的孩子，失敗的是錯誤的教育方式。在《銀河補習班》中，馨予和馬皓文分別是馬飛的媽媽和爸爸，他們都希望馬飛能有個光明的未來，但採取的教育方式卻天壤之別。馨予外表火爆而內心堅忍，她的教育觀念就是盡一切努力把最好的都給馬飛，不希望馬飛在教育方面輸給其他人。因此，馬飛被送進最好的寄宿學校，一來有更多的時間集中學習，二來鍛鍊他的自理能力，結果，馬飛成績不僅沒有起色，反而一直墊底。馬皓文的教育觀念則截然相反，他陪伴讓馬飛去體驗大自然，去發展自己的興趣，鼓勵他是“世界上最聰明的孩子”，並帶他去參觀航展。最終，馬飛成績逐步提高，考進年級前十，當其他同學還在為高考發愁時，他已經被錄取成為飛行員。
在成長的道路上，方向和努力誰更重要?越努力，就會越與眾不同;但方向不對，努力就可能白費。為人父母，最好的教育就是啟發子女找到積極的興趣愛好，去交一份屬於自己的人生答卷。、，
《銀河補習班》觀後感7
把自己的橋修好，是世界上最大的事。
——題記
一提及補習班，可能許多家長和學生都會表現一幅深惡痛絕的表情，作為學生的我們，又何嘗不是這樣呢？
這一部電影真正地道出了我們的心聲。我們這個年紀，需要三樣東西。
鼓勵
電影中馬皓文是一個偉大的父親，那麼他究竟偉大在何處呢？他在整個影片的前半段中，為了鼓勵馬飛，說得最多的一句話就是：你是這個地球上最聰明的孩子。在這之前，馬飛的媽媽，教導主任，包括馬飛本人，堅持認為馬飛很笨，都瀕臨放棄。但馬皓文的出現，讓馬飛的人生出現了大逆轉，我們很難說是因為那句話左右了馬飛的人生走向，所以我們應該認識到鼓勵對一個人的重要性。
可以這麼說，鼓勵在絕望中給人希望的曙光，在迷茫躊躇時，讓我們意識到要有自己的目標。
目標
鼓勵固然重要，可必不可少的是自身的目標性。就像電影中所說的人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那每天拉弓又有什麼意義？
這句話又是兩個比喻句的結合，但語點醒了不少夢中人。教導主任身上發生的故事便是這樣：他的養子曾是高考狀元，但後來因為一次簡單的受挫而走了極端，導致精神失常。
所以，清華北大，甚至狀元，都是不目的，真正的人生難題，不會像A，B，C，D四個選項這麼明瞭，而我們應該要主動適應這個社會。
記住，不論什麼時候急著趕路，都不能忘記自己夢想真正的箭靶是什麼。
堅持自我
這個世界上不存在公平一詞，你有多努力，就會有多與眾不同，在這部電影中，馬皓文始終堅持著自己的方向，堅信自己擁有專業的能力，憑藉著百折不撓的精神，終於為自己平反，並將這種堅持自我的人生態度以生活的方式，傳授給了兒子馬飛。
這個社會不缺牆頭草，缺的永遠是有底線，堅持自己的立場的強者，哪怕前方的路塌了，也不可緊，只要你心中有一座永遠不塌的橋樑，你就可以被稱作強者，記住，那座永不塌方的橋樑的名字叫做堅持自我。
你修好自己的橋，強大自己，就有對抗外界的勇氣以及無形的力量！
《銀河補習班》觀後感8
今天我觀看了一部電影，叫做《銀河補習班》。
這部電影講了在浩瀚的太空，航天員突然意外失聯，生命最大的絕境中，他回憶起了自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂，溫馨，溫暖，淚水與奇觀。
這部電影是由鄧超主演的爸爸馬皓文設計的東沛大橋在一瞬間就塌了，馬浩文還坐了牢，在牢中他最想的就是她的兒子，因為他的兒子馬飛童年沒有爸爸媽媽的陪伴，在學校裡從不寫作業，上課睡覺遲到的學生就屬他了，他是學校最差的學生。在校長要開除他的時候，馬浩文出來了，他趕到學校去看兒子。可是當馬飛看到自己的爸爸出現在眼前時，眼裡沒有驚喜而是怒火，馬飛就跑了。在跑的路上，馬浩文還被車撞了腰。第二天馬浩文就和校長打賭說期末馬飛如果考到了前十就讓馬飛繼續上學，校長也答應了。深夜爸爸還在繼續工作，馬飛看到勤奮的爸爸開始主動深情不睡覺，開始學習課本上的知識，上課開始認真聽課。馬浩文為了維持生計賣過血，賣過懷錶，幹過臨時工，收過破爛廢品，這一切就為了給兒子馬飛買一臺電腦，馬飛看到爸爸那麼辛苦賺錢更努力學習，功夫不負有心人。在期末考試的時候馬飛考到了第八名。最後高考的時候拿到了飛行員的錄取通知書，又從飛行員成為了航天員。
長大的馬飛當了宇航員，在回地球時碰到了宇宙垃圾，宇宙垃圾弄壞了隔熱瓦如果不及時修好它就回不到地球啦，因為在大氣層時他們會成為一個火球接著就會爆了，如果修的話衣服裡的氧氣只剩下三分鐘了，馬飛想起了爸爸說的話不認輸，馬飛穿上衣服出去修好了它，這樣他們就回到了地球。
這部電影裡搞笑中帶著幾絲悲傷，看完這部電影讓我感受到了父親的愛，像一座大山，不讓我們受到洪水的阻擾以及對夢想的執著。我要向馬飛學習，學習他努力向上的精神，不管遇到什麼事都要努力勇敢的去面對，更要好好學習，天天向上！
《銀河補習班》觀後感9
昨天是週六媽媽帶著我和妹妹去看了電影《銀河補習班》，從電影院裡出來，心情還沒能從故事情節裡抽離，內心還有波瀾。
《銀河補習班》講述的是著名建築設計師馬皓文，因親自設計的橋樑意外轟塌而入獄7年。兒子馬飛在父愛缺失的年紀裡，無人管教的馬飛在學校裡被主任論為學渣。父親出獄後，用自己獨特的教育理念讓兒子逆襲成為學霸。
影片裡有三次感動了我。
第一次感動：為滿足兒子看航展的願望，爸爸義無反顧的在期末考試的前一週，陪兒子開啟了一場說走就走的旅程。在返回途中，兒子感受到：原來堅不可摧的爸爸也會疲憊，成年人也需要照顧。他下車給爸爸衝一碗泡麵，而回來時由於上錯了車，父子走散又遇到洪水。父親一遍遍在廣播裡說：讓兒子看看周圍有什麼，然後動動腦子想辦法，相信兒子一定能出來。他兒子聽到父親的話和鼓勵後終於想到了辦法衝出了洪水。那一刻我感受到了信任和愛的力量。
第二次感動：是父親在送兒子上學的路上，爸爸把馬飛帶到郊外的草坪裡，兒子問爸爸為什麼讀了那麼多好作文怎麼還是寫不出好作文呢?爸爸說要想寫出好作文必須要“真”，只有親身感受才能寫出好作文。說到這裡爸爸讓兒子在草坪上坐下，看看近處再看看遠處，只是兒子突然領悟到了“草色要看近去無”這句詩的真意。我也突然感受到了父愛的力量和父親的良苦用心。
第三次感動：是做了宇航員的馬飛在執行任務時遭到意外，這是他想到父親的“永不認輸”這句教導，終於鼓起勇氣和冒著生命危險修好了宇宙飛船，回到了地球。我感受到做任何事情一定要有永不服輸的精神，才能克服各種困難。
這是一個關於教育的故事，也是一部關於愛的影片。銀河補習班是世界上最好的補習班，因為它是愛的補習班，無關成績，無關比較。也希望更多的家長帶著你們的孩子去看看這部電影，感受一下父母的愛的教育。
《銀河補習班》觀後感10
“想辦法，一直想”，這句話出自電影《銀河補習班》。看了這部電影，我不僅感慨萬千，思潮翻湧。它不由得使我想起了現你家庭教育問題。
本片主要講述了馬浩文因一次意外事故入獄，讓他錯過了兒子七年的成長時光，出獄後，他的兒子馬飛已經是個“學渣”班般的孩子，馬浩文便用自己獨特的方式和滿滿的愛。給予兒子馬飛自由成長的空間，教會兒子獨立思考的能力和麵對困難的勇氣。影片中馬浩文的教育是結合到了實踐，他對兒子的教育不僅侷限於書本的知識，更在於要用真實的感受，去引導他，從而讓他成為一個健康的人。
愛是無條件的支援與鼓勵。無論電影中媽媽對馬飛有多大失望，爸爸馬浩文卻永遠相信他終究會成為天才，爸爸問馬飛最想幹什麼，馬飛說，考清華北大，爸爸問為什麼，他說，這是媽媽說考不上就要去賣煎餅，可是考清華北大是一個夢想嗎？爸爸告訴他，考清華北大隻是過程，不是目的，夢想就像翅膀，如果連翅膀都找不到，你每天用功有什麼用？在這樣一位父親的引導下，馬飛從小就有了當飛行員的夢想，經過了自己的多方努力，後來她真的成為了一名傑出的宇航員。
這部電影投射出當下許多家長和教師的教育心理，當著孩子的面說“這孩子不行，就這樣了，沒出息”，打擊孩子的自信心，告訴孩子目標就是名校，不然以後就得上街賣煎餅，只知道讓孩子死記硬背課本知識。卻從不告訴他們，學會做人，學會正確的學習方法才是最重要的。電影中，馬飛的爸爸也是一個非常努力的人，他用自己的實際行動給孩子樹立了一個榜樣，激勵著馬飛努力前行，
每個人心中都有一座橋，現在很多家長會為了教育孩子而放棄自己的人生目標或追求。
覺得孩子的學習就是一切，雖然孩子是需要陪伴，但不僅僅是陪伴就夠了，還需要家長做出表率。每個人都應該有自己的人生，大人努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼裡，所以有一天他也會像你一樣努力，離自己的夢想更近。
《銀河補習班》觀後感11
今天我看了一部名為《銀河補習班》的電影，看完之後感觸頗深。
劇中的馬皓文是一位父親，也是一位橋樑設計師，然而大橋卻突然倒塌，馬皓文承擔了所有責任含冤入獄。兒子馬飛從小也在眾人的唾罵嘲諷之下長大，使他對生活表現出一種失望和頹廢，對自己也失去了信心。然而父親出獄之後卻使他重拾了信心，引導馬飛追尋夢想。經過馬皓文的“銀河補習班”，馬飛成功的實現了自己的夢想。
影片中有幾處感人的情節。當馬飛被勒令退學的時候，他父親卻和閻主任打賭說馬飛能夠進入年級前十。於是父親引導馬飛認真學習，用智慧的父愛鼓勵著馬飛。然而在馬飛離年級前十相差21分的情況下，馬皓文力排眾議，終於為馬飛的作文爭取了22.8分。而在馬飛被困洪水中的時候，馬皓文大聲鼓勵馬飛，使馬飛最終獨立逃出困境。正是馬皓文讓馬飛體驗到的生活的多面性，擁有著廣闊的知識面和獨立思考的能力，才使馬飛能夠製作出木筏逃出困境。
影片不禁令人深思道：現代孩子學習的成績真的如此重要？只有上了清華北大這樣的孩子才配得上是最棒的孩子嗎？我們捫心自問，我們真的從心底熱愛學習嗎？“清華北大隻是過程，不是目的！”馬皓文這樣說道。那麼我們的目的是什麼？我們從小到大追求的只是成績好壞，卻忽略了我們人生的目的，考上清華北大，然後呢？青少年應該從小就樹立自己的理想，為實現理想而去付諸行動。並不是成為一部“學習機器”，盲目的學習，盲目的成長。“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。”這樣的人生，才有價值和意義。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。”這句話貫穿了全影片的主旨，夢想很重要，有了夢想，你就能感受到自身的價值，從而就有了為實現夢想而源源不斷的動力。
《銀河補習班》觀後感12
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補習班》。
影片一開始，在浩瀚太空，一名中國宇航員在太空中失聯。在他陷入絕望的時候，他回憶起了影響自己一生的父親。這對父子之間的故事充滿了歡樂與溫馨，也正是父親馬皓文開明的教育觀念，讓他成為了一名出色的宇航員。
在男主馬飛小的時候，馬皓文就問他長大後想要做什麼，馬飛聽完後，毫無猶豫地說出媽媽經常教育他的話”要考清華北大”。馬皓文一聽，立馬瞪大眼睛對兒子說：“考清華北大隻是過程，並不是目的。人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”從沒想過這個問題的兒子若有所思。在學校裡，成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學生。一天閻主任看到玩飛機模型的馬飛十分生氣，直接將模型扔下樓，最後閻主任還開除了馬飛的學籍。馬皓文得知這件事後便跑到學校請求主任網開一面，可是誰知主任並不給馬皓文面子，還稱馬飛是”煤球再怎麼洗，永遠變不成鑽石”馬皓文聽後惱羞成怒，他立刻會懟主任，當馬飛離開學校後，他將會是這個學校最出色的孩子。最終馬飛沒有辜負馬皓文的期望，成為了一名出色的宇航員。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲，他堅信兒子在未來有無限的可能性。現實中想馬皓文這樣，培養孩子獨立能力的父親並不多。馬皓文希望孩子學的，不僅僅是課本上的知識，更加希望孩子能明白人活著是為了什麼。在現實生活中，我們也應該向馬飛學習，在學習生活中，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標，找到自己的愛好，找到那個屬於自己的箭靶子，然後透過自己的努力拉開那把弓，射中靶心。
而現在大多數的父母就會跟影片中的閻主任一樣，認為成績決定一切，認為孩子不上補習班就會被社會所淘汰。然而換個角度看其實主任的教導理念也不完全是錯的，在這個競爭激烈的且資源分配不均的社會里，成績往往是最能直接證明自己能力的方式。因此，大多數父母都把考清華北大作為高考的奮鬥目標，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不應該是居高臨下的，而是一個雙向成長的過程。這部電影就是想表達對這個問題的思考，國產電影中正面討論教育題材的並不多，《銀河補習班》無疑是一次嶄新的嘗試。
《銀河補習班》觀後感13
我看過一場電影——《銀河補習班》。什麼是銀河補習班呢?在銀河上補課嗎?NO!銀河補習班就是和大自然一起上課。在大自然中遨遊，去親身體會，感受大自然。
在這部影片中，主人公馬飛是一個天真的小朋友，他的爸爸馬皓文是一名偉大的工程師，在馬飛上幼兒園的時候，幼兒園的老師說馬飛是“缺根弦”。可是爸爸認為他是最聰明的孩子，爸爸親手做了一個地球儀在他生日那天作為禮物送給他。就在老師以及所有人對他投來羨慕目光的一霎那，爸爸建造的大橋瞬間塌了。
馬皓文為所有人背了黑鍋，在牢房整整“住”了七年，七年裡他從沒放棄。七年過去了。馬飛也長大了，馬飛已經是一名初中生了，他被寄宿在學校。當馬皓文出來時他的家不在了，原有的住宅變成了庫房。當他找到自己的前妻時，得知馬飛在學校不聽話要被學校開除。馬皓文就和主任打賭，馬飛離開這個學校時一定是這個學校最優秀的學生。為了不讓馬飛被開除，爸爸還跟主任打賭，在這個期末考試馬飛會在全年組前十。結果是馬飛成功晉級，同時馬飛在自己的努力和爸爸的鼓勵下成了一名宇航員……
影片中父親的教育的幾句話觸到了我的心。
“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什麼意義?”當馬飛和父親走散被洪水困住，無助的父親用最後的吶喊告訴兒子要想辦法自救，相信你一定能做得到，你一定能出來!他用自己的方式給兒子一份信心。
這部電影是送給天下所有父親的同時也是送給天下所有孩子的。它告訴了我們許多道理，在遇到困難時要動腦子想辦法，不應該僅會流淚。在我們通向理想的道路上，不要因為有阻礙而選擇放棄。我們要學會生存的本領，要相信奇蹟永遠都在。
許多家長想讓自己的孩子考上北大、清華。而對於我們來說，北大、清華只是我們通向成功的一枚棋子罷了並不是最重要的。
主任說過;“煤球再怎麼洗也不會變成鑽石。”意思是學習不好的人再怎麼努力也不會成為尖子生。最後馬飛用實際行動證明這句話是錯的。今天的影片，讓我也重新找回自信，我的學習成績不好但我相信只要努力，我也能成為“鑽石”。從今以後，我要學習馬飛那種獨立思考和永不放棄的精神。
《銀河補習班》觀後感14
個人覺得這部電影應該算是鄧超迄今在大熒幕上最好的成績單了。
電影整體給人的感覺比較溫潤，沒有激烈的衝突。有人說劇情和要表達的點大多，大而籠統，輻射面廣但都沒講的深刻，像是大雜燴。其實不然，仔細品味，每個人物的刻畫都比較立體的，每個事件的講述都清晰簡潔。電影整體表達出來的東西豐富，耐人尋味，感同身受，且又發人深省。這部電影不應該被定類為教育批判片，或者勵志片，更或者人生傳記。所有的這些元素構成了電影，但又都不是電影的主旨。
縱觀電影，馬皓文終其一生，都在努力修復他心中的兩座橋，兒子那一座，自己那一座。電影中所有的無論關於教育的批判，關於執念的自我和解，關於人性的鞭闢，都只是在這一段愛與成長過程中的友情客串。
在近兩個半小時的觀影過程中，數度哽咽。這種想哭的感覺，去年徐崢的藥神曾給過，但那是震撼的讓人想哭。這部電影卻是抓住了觀眾心中的柔軟地帶，讓人不由得控制不住。每個人的父親都是偉大的，但不一定每個人的孩子都是貼心懂事的。人生，除了對至親家人嘔心瀝血，更要對得起自己的內心。心中有悔恨和遺憾，到老也不能和自己和解。
去年的金馬獎鄧超敗給了徐崢。其實他們兩個都需要一個獎項來證明自己，去否定別人給自己扣的帽子，什麼僥倖的高票房、只能演喜劇、只能參加綜藝節目等等。徐崢先做到了，從票房上的冠軍到影壇上的至尊。《影》裡面的鄧超犧牲很大，演的也很好，但是有一種設計感的好。能在一部電影裡演兩個不同的人物，還演的很好，這本身就不錯。但是，時隔不到一年，這電影沒有讓人再看一次的衝動。《藥神》在這些地方就比《影》要好，自然，發自內心，讓人有再刷的衝動。
同樣，這一次《補習班》也做到了，金馬獎更看重的是細膩的人文情懷，這從它歷年的獲獎名單上就能看出來。鄧超去年折戟金馬，今年可強勢再戰！
《銀河補習班》觀後感15
今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補習班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛，令我感觸頗深，數次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長經歷。他的成長過程伴隨著不同來源的愛：媽媽的愛、繼父的愛、主任的愛、老師的愛……其中，是遲到的父愛把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的鼓勵下，馬飛從最初無望的倒數第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長為影片結尾優秀的宇航員——這真是一個奇蹟！
是誰創造了這個奇蹟？毫無疑問，是這位父親不盲目、不盲從的愛，是他及時地鼓勵與引導，是他對孩子創造力與思考力的培養，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛孩子，於是就想讓孩子考上一個好的大學，覺得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現在不好好學習長大了只能打掃衛生！樓下賣煎餅！這種愛反而令孩子沒有自我、放棄自我。在隱約發現自己教育方向的錯誤，實在無奈的時候，也只是想去找一個擁有好老師的好學校，將全部希望寄託在學校對孩子的教育上，認為成績是衡量孩子在校表現的唯一標杆！
然而，當我看到影片中高三畢業班的飛書飛卷雨場面，突然覺得要反思一下自己：好的成績就一定能代表好孩子嗎？在影片當中，教導主任的兒子因為成績受挫而瘋，主任後悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果，只能淚目後悔，這種愛不得不說是盲目的。而馬皓文的愛則獨樹一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養孩子永不服輸的勇氣與獨立思考的能力，從而激發孩子的夢想——這種愛讓我們明白只有找到箭靶子，再學習拉弓才有意義，才可以夢想成真！
同時，這部影片也讓我明白了，一定要教會孩子在遇到困難時，動用自己的大腦努力去想解決問題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國爭光！這才是我們在培養孩子的過程中所應給予他的愛——這種不盲目的愛，才能真正地教會孩子學會接受愛、學會去愛，時刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們在以後共同做好父母應負責的家教吧！身教重於言傳，不盲目地愛、尊重孩子的人格，從而激發孩子心中的夢想，讓他成長為一個對社會有用的人！