親子活動發言稿(彙編15篇)
在不斷進步的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的親子活動發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動發言稿1
尊敬的領導、老師、親愛的家長及各位小朋友們：
你們好！
我是xx的爸爸，很榮幸能夠在此發言，也很高興能有這樣的機會和大家在一起。首先，請允許我代表家長朋友們，向悉心教育、關愛孩子成長、精心組織本次親子活動的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。
每天早晨來送孩子，園長都在幼兒園門口和上學的孩子親切招呼，老師們在教室裡熱情地迎接每一位孩子，這讓我們目睹了孩子們在這裡是健康快樂幸福的。每次接孩子回家的路上，就能聽到小傢伙對我說，我們幼兒園今天又開展了什麼活動，我和某某小朋友玩得好高興了；今天到操場上我們又玩了一個新遊戲，我得到了老師的表揚了等等。幼兒園這些活動的開展，不僅讓孩子們見識得到了增長，能力也得到了鍛鍊，更是在活動中學會了團結與友愛，知道了感恩與奮進。這都源於老師們開放的思路，先進的理念，是你們用智慧裝點孩子們多彩的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年。在此，我們萬分感謝在坐的領導和老師們，謝謝你們，你們辛苦了！
今天的親子活動又給我們提供了一個平臺，讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂。同時也因我們家長的參與，會讓孩子們在關愛中體驗親情，在活動中感受愉悅。小朋友們，活動即將開始，你們準備好了嗎？我們相信你們都是最好的，最棒的！
最後，祝親子活動圓滿成功！
謝謝大家！
親子活動發言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
我們兩位老師首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支援！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。
一 首先，請允許我介紹一下班級的情況：
班級總人數是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。透過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效 果。
2、在幼兒園裡我們更重視孩子的素質的全面發展和提高，其實有些家長總認為孩子會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。但是並不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》裡明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裡，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚 。
三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支援，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告訴 老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊
四，為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見） 感謝各位家長對我們的工作的支援，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的親子活動就到這裡,再一次感謝各位的參加。
親子活動發言稿3
尊敬的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：
大家上午好！在這春暖花開的季節裡，我們迎來了小朋友們期盼已久的親子活動。我是XXX小朋友的家長，作為家長代表站在這裡，我倍感榮幸，首先，請允許我代表所有家長對老師們，表示最誠摯的謝意！
感謝你們為孩子、為家長舉辦了這次有意義的活動，孩子們在活動中不僅能鍛鍊身體，增強體質，還能收穫遊戲帶來的快樂，同時也為我們所有的父母提供了一次與孩子零距離接觸的機會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。
孩子是家裡的太陽，父母的寶貝，我們滿懷希望，把孩子送進幼兒園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望。和所有的家長朋友一樣，這兩年來我欣喜的看到了孩子在幼兒園裡的變化，從入園時的懵懂無知到如今的“小大人”，點滴進步都著實讓我們當家長的感到十分欣慰和自豪。其實孩子上幼兒園的過程，也是我們當家長的學習如何當好爸爸當好媽媽的過程，相信很多家長和我一樣，由於工作的需要，陪伴孩子的時間確實不多，與孩子近距離溝通交流的機會也不多，一眨眼的時間，回首發現孩子的個頭卻又高了，不禁感慨：還沒好好的陪你，你卻已經長大了。
今天的親子活動我認為是個很好的平臺，給了我們陪伴孩子觀察孩子的機會，在此我也呼籲我們的家長朋友更多的參與其中，多花時間和精力陪伴孩子，也許我們會發現孩子們與眾不同的精彩世界。
最後，我預祝本次親子活動取得圓滿成功，祝小朋友們玩得開心，也再次感謝老師們的辛勤付出。
謝謝大家！
親子活動發言稿4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支援！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望透過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到， “安全”是我們陽光幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。
家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師
也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
一、幼兒園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園裡我們並不要剋意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規範還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，透過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。
小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;
當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學,有些認為中班不學東西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小學後跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關於寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發育並不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由於生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始紮實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎麼能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎麼教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這裡我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。
三．家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支援。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支援，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
五、理解、支援老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支援,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
六、搞好家園聯絡
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心願。
親子活動發言稿5
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日裡的溫暖陽光，20xx年元旦如約而至，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的激情，這裡將成為歡樂的海洋。
乙：同學們，光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。踏著時代的節奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
合：讓我們相聚在這美好的時刻！林校附小慶元旦、迎新年慶祝活動現在開始！
甲：首先，掌聲請出我們文校長為第二屆親子活動致辭
乙：請再次以熱烈的掌聲感謝文校長的講話，相信在學校領導的指引下，林校附小會越來越美好
甲：今天，我們請來了我們親愛的爸爸媽媽來到我們的現場
乙：今天，我們要讓爸爸媽媽知道我們的活動是多姿多彩的
合：同時，我們也邀請了爸爸媽媽與我們共遊戲、同歡樂。掌聲歡迎家長們的到來。
甲：請允許我介紹本次活動的事項，本次活動分為三個年級段，學前班、一年級、二年級為低年級組，三、四年級為中年級組，五、六年級為高年級組，不同的年級不同的遊戲展示出我們不同的風采
乙：我們的活動分四個部分組成，首先是校興趣班和一年級小朋友帶給我們的精彩舞蹈節目，然後是集體活動，接著是我們夢寐以求的親子活動，最後是我們各中隊組織的活動。
甲：現在，有請興趣班帶給我們的拉丁舞以及一年級小朋友帶給我們的舞蹈
乙：精彩的節目總是帶給人們愉快的心情，謝謝我們的小舞蹈家。
甲：接著，有請學前班、一年級、二年級的參賽隊員為我們拉開今天的第一個遊戲“穿衣接力”，請各班主任帶領本班參賽隊員出來排成一縱隊，四個班為四列縱隊，請負責本項活動的何老師給我們講解活動規則
乙：低年級的同學接力棒傳得可真快，學前班的同學也不甘示弱。接下來，我們要請出中年級組參賽隊員出來進行第二個活動“尋找寶貝”，請負責本項活動的劉老師給我們講解活動規則
甲：經過一場激烈的比賽後，我們要請出參加集體活動的最後一組參賽員，有請高年級組的參賽隊員出來圍著凳子站好，請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
乙：槍凳子可是考驗同學們的反應能力，精彩的集體活動已告一段落，接下來以熱烈的掌聲請出參加我們親子活動的家長們，請低年級組的六組家長們帶著自己的小孩排好隊參加三人四足接力，再請負責本活動專案的廖老師給我們講解活動規則
乙：三個人用兩條腿走路可真不簡單，我們的家長和我們可愛的同學配合得可真默契呀！接下來再請出低年級組的六組親子進行下一個專案“安全地帶”請負責本活動專案的何老師給我們講解活動規則
甲：謝謝低年級組的家長們，你們辛苦了。接著，請出中年級組的四組家長和其小孩參加“足球過杆”， 請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
乙：同學們與家長共同動手動腦，細心合作的精神可真值得我們大家學習，接下來，再請出中年級組的這四組親子給我們帶來“袋鼠跳”， 請負責本活動專案的龔老師給我們講解活動規則
甲：上段時間，我們學校組織了部分同學參加紐崔來少年MBA籃球比賽，此次比賽帶動了中、高年級組，甚至是低年級組的'同學對籃球有了更高的認識與更濃的興趣，無論在體育課上，還是放學後，籃球場上都能見到同學們優美的投籃姿勢，現在，有請高年級組的五組親子帶給我們精彩的“投籃接力”比賽，請負責本活動專案的廖老師給我們講解活動規則
乙：看著家長們那姣美的姿勢，可以想像您們年輕時的風采，親子活動已接近尾聲，最後，請高年級組五組親子帶給我們激烈的“步調一致”，請負責本活動專案的劉老師給我們講解活動規則
甲：謝謝！謝謝我們最親愛的爸爸媽媽們，感謝你給予我們的一切，很快，又是新年的到來，也就是我們又長大了一歲，我們會聽話，我們也會慢慢地理解你們，現在，我們是您的全部，長大後，您就是我們的全部，再次感謝家長們能參加我們本次活動，希望你們永遠支援我們！
甲：活動的最後一個環節是我們各中隊組織的活動，請各班自行找地方開展本班的特色活動。請家長跟隨小孩到班上開展班級活動
親子活動發言稿6
尊敬的父母朋友們：
上午好！
感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動，我知道許多父母都是克服了困難，有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況，總之一句話：大家都是為了一個宗旨，那就是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣從相識到相知。在這裡請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。
開展親子活動，是為了父母瞭解孩子在幼兒園的各方面表現，瞭解教師是如何教育孩子的，同時透過觀察教師的教育行為和孩子的表現，反思自己在家庭中教育親子的內容和方法，發揮父母們的教育作用，支援幼兒園的親子教育活動。
總之，在教育越來越強調生態化的今天，家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢，以幼兒園組織的親子活動方法，在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用，讓幼教工作者嚐到不少甜頭，使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動，並不斷總結經驗和教訓，家園合作的親子活動道路將會越走越寬，越走越明亮！
謝謝大家！
親子活動發言稿7
各位老師，各位家長，各位同學：
大家早上好！我叫xxx，是xx的xx。教育是一項長期的工作，是一門最有藝術的藝術。今天學校舉行親子活動，我藉此機會和大家分享下個人養兒育女的經驗：
首先我分享下上週我參加過一個活動的感受：上星期天，xxx廣播電視臺舉辦了廣電藝術培訓中心徵名活動頒獎儀式，作為獲獎者及家長的我全程參加了活動。這活動，全程由小主持主持，由小記者採訪，由小演員表演，給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿，特別是有一個女的小演員講了個名為"堅強的鹿爸爸"的故事，聲情並茂，講得十分流暢、十分動人、十分感人；特別是一個才五歲多的男主持，上臺是那麼自然，說話是那麼抑揚頓挫，尤其是宣讀二等獎9個獲獎名單時，小主持全程脫稿，一字不漏地念出，並且念得那麼好，實在是令人佩服，說實在話，即使讓我們大人講也不一定能講得那麼好。
我講這個例子，主要是想說明，其實小孩就是小天才，具有無限的潛質，具有無限的才華，只要我們好好挖掘，好好引導，好好培養，可以成長，可以成才，可以比我們想象中的更好。剛才結合例子講了"小孩子就是金子，是金子總是會發亮"的事宜。下面，我結合實際從三大方面說一說如何教育孩子的問題：
一、注重家庭教育，讓孩子形成良好習慣。都說父母是孩子的第一老師，也是孩子一生的老師。作為父母，也許我們生意好忙，也許我們上班好忙，也許我們生活上有種種做不完的事，然而，無論工作多忙，無論生活多少事，其實，下班了，放學了，我們還是多放下手機，陪陪孩子，陪陪孩子做作業，陪陪孩子讀讀書，陪陪孩子逛逛街，陪陪孩子逛逛公園，該學的時候認認真真學，該玩的時候開開心心玩，讓孩子從小形成良好的學習生活習慣。
二、放手學校教育，讓孩子習慣集體生活。在座很多學生可能是獨生子女或者是二胎子女，從小習慣了家庭的愛，從小習慣了以自我為中心，導致上學了，特別是上小學了，可能還有個別同學不是很適應學校集體學習生活。其實，孩子遲早都要融入社會的，我們要大膽放手孩子在學校生活，當然，學校也不是萬能的，畢竟一個班主任要管要帶幾十個學生，如果孩子在學校遇到什麼特殊情況，我建議父母可私下與老師溝通，不用群發，因為群的資訊多，群發老師不一定看到，並且有的情況群發不一定好。調皮是孩子的天性。也許孩子有時在學校會遇到一些不順心的事，但是，如果性質不嚴重的話，建議家長多一些溝通、多一些理解、多一些支援、多一些引導。
三、注重個人引導，讓孩子有良好價值觀。俗話說，無知者無畏。孩子還小，對整個世界都充滿好奇心，甚至有時候還會叛逆。作為父母，如何引導好孩子的價值觀就顯得非常重要。比如說，有的孩子不喜歡上學，作為父母，我們不應該打加罵，而是應該和孩子說明為什麼要讀書，為什麼大家都去讀書，如果不讀書會怎麼樣，讓孩子明白讀書的重要性、必要性，明白讀書的意義，孩子自然想讀書了，自然想去讀書了。
俗話說，複雜的事情簡單做，就是專家；簡單的事情重複做，就是行家；重複的事情用心做，就是贏家。教育子女，沒有完美的理論，沒有固定的模式，沒有固定的方法，最好的方法就是結合孩子實際，多陪伴少玩手機、多鼓勵少責罵、多引導少埋怨，讓孩子發揮自身能動性，從小形成良好習慣，融入大集體，開心學習，愉快生活。
最後祝福各位天天有進步、天天有收穫，幸福滿滿、滿滿幸福！
我發言完畢，謝謝大家。
親子活動發言稿8
各位老師、家長、小朋友們：
大家好！
我是福運二班z的媽媽，今天非常高興能參加星明幼兒園的親子活動，同時也十分榮幸能作為家長代表在這裡發言，在今天這個開心的日子了，祝我們的孩子們節日快樂，同時能健康、快樂的成長，首先我謹代表所有的家長們對星明學校的領導和老師表示由衷的感謝，感謝你們長期以來對孩子們的關心和呵護，感謝你們用無限的愛心施於孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝你們的辛勤付出使得我們孩子們在星明這個大家庭裡健康、快樂、幸福的成長。
今天藉此機會談談我的親身感受，我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個學期，當時也是因為家住學校附近就選擇了在這裡就讀。還記得來諮詢的第一天，發現這裡老師非常的熱情，正是因為這裡的環境和老師的熱情，才堅定我們在這裡就讀的信心，仔仔這兩個學期的進步還是特別的大，主要表現在以下四個方面：
1、禮儀方面 ：園所的老師和園長每天早上在園門口迎接孩子，大家彼此鞠躬問好，孩子學會了禮貌和尊重；
2、生活方面：孩子透過上幼兒園，學會了自己吃飯、自己穿衣，這些都是從一日生活教育中學會的；
3、學習方面：園所每月都會精心的設計各種主題活動，從健康、語言、社會、科學、藝術等維度對孩子們進行教學活動；
4、情感培養方面：園所還獨具特色的開設了幼兒情商禮儀課程，每天還有“睡前故事”，孩子的情緒和情感變得豐富和細膩。孩子正是因為學校的教學理念非常的好，我的仔仔才不斷的進步，我們在班裡走走、看看，會發現寶貝上課的一些美術作品、手工作品、蒙式數學的歸類，會發現每一處都會有老師的精心佈置和安排，這些都可以看出老師的用苦良心。
這種潤物細無聲的教育和關愛，不僅影響了孩子們，還影響到了我，讓我覺得用更多的愛去愛我的孩子，我們孩子都是獨一無二的，從她們身上我感受到老師濃濃的愛。在這裡，讓我們對我們的老師們說聲：你們辛苦了，最後祝老師工作順利！生活幸福！祝願孩子們越來越棒！最後祝願星明學校幼兒園越辦越好！
謝謝大家 ！
親子活動發言稿9
各位家長、老師、小朋友們：
大家下午好。首先我要感謝今天來參加此次活動的所有的人，包括我自己。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒了我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
所以，同學們，你們要記得感謝生命中所有的師長，讓你們懂得知識的寶貴，永遠銘記在心；你們要記得感謝生命中至親至密的朋友，忙忙碌碌，都不會忘記；你們要記得感謝至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜地看護著你們，為你們擋風遮雨，讓你們在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，你們都要把這些人留在心裡。
同學們，老師們，家長們，讓我們懷著感恩的心面向世界！讓我們懷著感恩的心對待生活！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些責難，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕！
最後，希望各位家長和孩子們在今天的活動中能夠相處融洽，配合默契，玩得開心，笑得舒心，共同完成今天的感恩行動！
親子活動發言稿10
我們幼兒園始建於1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬鬆環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先後被評為山東省優秀輔導員、市（縣）級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示範崗等光榮稱號。
在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱讚和好評。
二、幼兒園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裡我們並不要剋意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什麼 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，透過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的遊戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設定。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支援下圍繞某個主題進行永續性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網路的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家長園地，這個家長已經有所瞭解。
同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
三、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長髮展的
生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關係，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。
家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裡比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地瞭解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠願意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那裡學會果敢、堅毅、睿智。
親子活動發言稿11
各位家長：
大家好！
首先，非常歡迎大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參加今天的活動，能重視對自己孩子的教育，支援我們的工作。
相信大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互配合才是促進幼兒發展教育主體，我們的共同的目標都是希望透過思想雙向互動共同促進孩子身心全面的發展。透過中班到現在這段時間的。接觸，我對每個孩子的家庭、性格以及家長對孩子發展的不同要求或多或少有了瞭解、發現，我們班的家長還是比較關心、支援我們的工作的，我相信，有了大家的支援和幫助，我們的孩子一定會快樂、健康的成長的。
親子活動是家長和幼兒互相配合、交流的活動，是兒童活動的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動不僅有益於家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，還有益於孩子各方面的。發展。
近期我們正在開展“七彩世界“的主題，為配合本次主題活動的開展，讓孩子們更進一步瞭解光的七色是紅橙黃綠青藍紫，感受大自然色彩的豐富、神奇，體驗色彩組合的美，我們開展了本次親子活動。
一、活動目標
1、親子配合嘗試在光滑的瓶身上貼上彩紙或其他材料，耐心地完成作品。
2、能大膽構思及創意，體驗色彩組合的美。
3、能快樂地參加親子活動，樂於向同伴、老師和家長表達自己的感受。
二、製作方法介紹（略）
三、活動注意事項
1、活動中注意安全，特別是玻璃瓶容易打碎，畫的時候一定要握緊瓶身。
2、合理利用每一樣材料，很多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫助孩子養成廢物利用、節約、不浪費的好習慣。
3、活動中以多引導、多鼓勵、多表揚為主，每個孩子的創意、構思都是不同的，請不要輕易地批評和責怪孩子。
4、完成後請將作品放到展示臺上展示，讓孩子體驗成功的快樂。
5、活動結束，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養成良好的生活衛生習慣。
最後，非常感謝大家為本次活動收集的所有瓶瓶罐罐，給孩子們提供了豐富的活動材料。另外，由於大班開始由我帶班，很多家長還不知道我的電話號碼，今天正好和大家說一下，平時如有什麼事歡迎大家來電交流。
親子活動發言稿12
一：開場白
尊敬的家長們，
親愛的小朋友們，大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！
我園舉辦親子運動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛鍊幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。藉此機會，我們呼籲，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進行心靈溝通，促進他們的健康成長。
另外，為了保證幼兒方隊的整齊以及運動會的整體性，請各位家長在指定區域觀看。也為了給孩子建立環保意識，請保持場地衛生，不要隨地亂扔垃圾，感謝您的配合！ 現在，我宣佈：小天使幼兒園“親子運動會”現在開始！
首先進入第一環節：運動員入場！（放運動員入場音樂）
第一個出場的是我們的7名舉旗手，看，他們邁著堅實的步伐向我們走來！
第二個出場的是我們小1班的小朋友們，小運動員們人雖小，可是志氣高！瞧，他們認真的模樣和稚嫩的步伐是多麼可愛呀！小1）班的寶寶們你們的口號是
現在入場的是中（1）班的孩子們，他們步伐矯健，昂首闊步地向我們走來，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。中（1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號
緊跟其後的是中（2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。他們自信！他們勇敢！他們奮發！他們執著！中（2）班的寶貝們，你們的口號是
現在走來的是大（1）班的孩子們，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導指引著他們前進的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧
下面出場的是蒙（1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認知、專注力和意志力，還可以讓孩子養成一定的糾錯能力和數學學習習慣。蒙1）班的寶貝們，請大聲說出你們的口號
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的蒙（2）班的運動健兒們，瞧！整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情！蒙（2）班的孩子們，你們的口號是
緊接著走來的是蒙（3）班的小朋友們，這是一個勤奮勇敢的集體，文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標。蒙（3班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧
現在向我們走來的是蒙（4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團結友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多麼燦爛啊！蒙（4）班的小朋友們你們的口號是
最後走來的是蒙（5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在小天使幼兒園的這個溫暖的大家庭裡，他們得到了精心的呵護，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創造性。寶貝們你們的口號是?
現在進入第二環節：體操表演！做操不僅可以強身健體，還可以調節心理活動，消除幼兒心理障礙。為了滿足幼兒年齡特點的需要，我們老師也是特地編排了多套娛樂性強、趣味性強的體操。
小朋友們，你們準備好了嗎？聽口令，立正！（放體操音樂）（各班級祝福語）
現在到了我們最期待的環節：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個開心的下午，給孩子的童年留下一個美好的回憶！首先請允許我說一下家長需要注意的事項：
1.為了孩子的安全，請各位家長現在到你們班級的遊戲區就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。
2.本次活動的目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂，在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態參加比賽，一定要注意寶寶的安全！
3.在親子運動專案過程中一切聽從所在遊戲區老師的安排，您所參加的專案輪到您時， 務必根據老師指令快速到達指定地點，遊戲結束後請從指定地方離場。
4.為了不影響別人遊戲，請各位家長在指定區域行走。
5.每個遊戲區的遊戲規則及玩法，我們都會寫在其遊戲區的黑板上，請各位家長們看清楚遊戲規則，以免錯失得冠軍的機會哦
6.本著公平競爭的原則，我們只給每組同時比賽的第一名發獎牌，希望各位家長給孩子做一個好榜樣，用自己的努力去換取獎牌！
7.得到獎牌的家長和孩子，可以到辦公室的換獎區去換取相應的獎品。
8.親子游戲一共有五個，每個遊戲的獎牌都是不一樣的，如果您和您的寶寶可以贏得五個不一樣的獎牌，那將會得到最大的獎品！即使你只得到了一個獎牌，沒關係，一個獎牌我們也是有獎品的！
希望各位家長和寶貝們加油、加油、再加油！最後祝大家度過一個愉快的下午！
親子活動發言稿13
尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：
大家上午好！我是小班xx小朋友的媽媽，作為家長代表在此發言，我倍感榮幸！首先請允許我代表所有家長對園領導和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動。
和所有家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進步。而這一切都源於園領導和老師們對孩子的無私關愛，用智慧裝點了孩子們多姿的世界，用愛心呵護著孩子們快樂的童年。翔宇學校幼兒園的領導和老師們全新的理念、科學的方法、敬業的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。
也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運動會，孩子們在運動中不僅能增強體質，鍛鍊身體，還能培養堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那麼的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。
最後我提前祝願所有小朋友六一兒童節快樂！希望你們能在運動中，獲得健康；在競爭中，建立友誼；在遊戲中，找到快樂！希望所有家長，在今天的活動中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運動的快樂！
預祝運動會取得圓滿成功！謝謝。
親子活動發言稿14
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好！我非常高興參加能今天的讀書活動。
讀書，是人類文化傳承的重要方式，是人陶冶性情、培養品格的重要途徑，是社會文明發展水平的重要標誌。學校是開展閱讀的重要陣地。xx中學把建設書香校園作為校園文化建設的重要內容，堅持開展讀、唱、誦、講、寫為一體的多元讀書展示活動，為師生參與讀書搭建了平臺，形成了師生同參與的讀書氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學校承辦了全縣中小學首屆經典誦讀展示觀摩活動，編排的經典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型群眾性文化活動，受到社會的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書活動，是學校進一步推進讀書活動深入開展的新舉措，這也展示了學校以為成功的人生奠基的教育觀和責任感，我作為一名家長，對學校在讀書活動中的積極行動和高度的職業責任感表示衷心感謝！
“好學莫若讀書”。現在，讀書仍是人類獲取資訊、增長知識、開闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創造的知識比過去3000年的總和還要多。聯合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。有資料顯示，中國人均紙質圖書閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過20本，以色列最多62本。閱讀數量的差距與我國傳統文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯作家布羅茨基所言，“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。”全民閱讀已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續兩年被寫入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設書香社會。”是國家對閱讀活動要求和期待。
今天，xx中學組織的親子讀書活動，其目的是不只是讓孩子們養成讀書的習慣，更重要的要發揮家庭、家長在學生閱讀中的示範、引領作用。今天，xx中學組織的讀書節系列活動之親自讀書活動，遴選了古今中外名著中的經典篇目，是對讀書內容的一種引導，對讀書方法的一種點撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長都能行動起來，把讀書當成一種生活態度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養成長的自覺行動，積極營造一種讀書環境，讓家庭充盈書香，讓書香潤澤心靈，讓我們共同為書香校園加油助力，用經典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎，為實際行動為書香社會建設作出我們積極的努力。
“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”。最後我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的幾句話與老師、家長和同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
親子活動發言稿15
各位家長：
大家好！
伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。“六一”是小朋友自己的節日，也是他們一年中最最開心、最最盼望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動更豐富、更精彩，機關幼兒園在這裡舉辦“親子體育遊戲活動”，歡迎家長朋友的積極參與！
家長朋友們，親子體育遊戲能夠促進親子關係的發展，密切親子之間的情感聯絡；親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯絡，是親子交往的最好方式。孩子們在親子游戲中所獲得的知識、經驗和技能往往比獨自遊戲和夥伴遊戲中獲得的知識、經驗和技能更豐富、更有益於認知發展。就讓我們用今天的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實的場景來見證最美麗和最動人的愛！希望現場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起創造快樂！我們相信：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是快樂和幸福的！
最後，預祝本次活動取得圓滿成功！再次祝小朋友們節日快樂！謝謝大家！