教師單位工作鑑定模板
在日新月異的現代社會中，不如靜下心來好好寫寫工作鑑定吧。工作鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，工作鑑定怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的教師單位工作鑑定模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師單位工作鑑定1
在教學之餘，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改後，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎，之後本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專並進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在xx年度本人被學校評為優秀見習班主任。從xx年xx月至今，本人擔任xx電子商務專業綜職班班主任，在xx學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”
透過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware製作教學課件以及網頁製作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在xx年xx市專題頁評比中榮獲三等獎。在xx年xx月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。
本人積極參加各種繼續教育培訓，在xx年xx月本人參加了資訊科技與課程整合培訓，被選為xx市資訊科技與課程整合骨幹培訓教師。
教師單位工作鑑定2
“學高為師，德高為範”，“學為人師，行為世範”，還有很多話本人都不曾忘記，因為這是本人們身為教師的職責，也是榮譽。而本人作為一年級甲班的`班主任，當然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的，而且大多數都崇拜著自己的老師。可見老師的品德對學生的影響有多大。因此，本人一直以品德至上來要求自己。在課餘時間也會虛心地向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在教學方面，上新課之前本人都會提早備課好，理清楚上課的過程，對於學生要掌握的東西也在教學和課餘時間進行很好的落實。課後本人也會認真聽取本校其他老師對本人的課的意見，並且經常去聽有經驗的老師上課，取長補短，完善自本人。經過一節課一節課慢慢的磨練，本人在各方面都有了長足的進步。對於“後進生”的教學，本人也努力在嘗試著讓他們學習更多的知識，不會比其他的學生差很多。並且平時也會對對一些學生進行家訪，從他的家庭情況瞭解他，關心他。
教師單位工作鑑定3
作為一名年輕的教師，本人時刻提醒自己爭做優秀教師，在學習中，本人以積極求進的態度認真參加各項學習，認真仔細地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專研業務，為人師表，積極投身到工作之中去。
在本學年中，本人任教九年級美術及德育處德育輔導員工作，在教學方面，本人總結以前教學中的經驗，運用學校先進的教學裝置，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學，不在是老師教學生學，而是老師融入學生中去，和學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，同時進行分層次地教學，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，形成基本美術素養和學習能力，為終生學習奠定基礎。
在任教的同時，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”，做好全校學生的表率，在平時的各項工作都滲透德育教育的內容。