寫手工的作文(12篇)
在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫手工的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫手工的作文1
今天，我和媽媽去超市購物。突然，我看到一個可愛的不倒翁。我很想有一個不倒翁。我該怎麼辦？回家做一個吧。
一回到家，我就準備好了做不倒翁的材料：一個雞蛋、一堆泥土、一碗水、一把小錐子、一張梅紅色的紙板和一盒蠟筆。
我先用錐子在雞蛋頭上敲一個小洞，倒出蛋清和蛋黃，用水洗淨。然後，我把土一點一點放進蛋殼裡，放一點水，用筷子攪拌了一會兒。土壤變溼後，我開始做帽子。我用梅子紙板做了一個背上有尖刺的帽子，在上面畫了四五個綠色的小圓圈。最後，我用黑色蠟筆在雞蛋上畫出彎眉黑眼，用藍色蠟筆在雞蛋中間畫出它的鼻子，用紅色蠟筆在鼻子下面畫出它的嘴，用橙色蠟筆畫出它的小魚紋身。
看，不倒翁誕生了！
我試了試，它晃來晃去，浪費力氣，終於站直了。
永不跌倒的精神值得學習。
寫手工的作文2
今天，我們將在夏令營上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！
一進教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入雲的山峰……他們都熱情地向我打招呼！
一開始不知道該怎麼辦。突然聽到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺得冬天做點什麼可以給人帶來一點涼意，於是有了一個想法：做個雪人。
首先，我做了兩個不同大小的球，然後我把小球摺疊在大球上。把它們捏緊後，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然後用兩個長方形當他的手臂，最後畫出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。
但我感到孤獨，我成了一個大雪人做他的父親。大雪人拉著小雪人的手。就像聊天一樣！聽著，他們似乎在說，“如果我們能在雪山上滑雪，是的。”
我聽懂了他們說的話，然後我用大泥巴做了一個三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開心！
我喜歡我的雪人，我更喜歡這個泥塑班！
寫手工的作文3
開學後，所有興趣班都開始招生，我每天都收到幾份廣告傳單。只要看到手工課，我都會帶回家給父母，因為我對手工課很感興趣，平時喜歡摺紙和剪紙。我想象了一隻烏龜，企鵝，螃蟹，在家裡設計了一套洗漱用品。我父母很佩服我。聽說要上手工課，一開始我媽不同意，因為我一直在學古箏，我媽擔心我太累學不了太多，所以只答應暑假讓我學。我跟我媽說，這是我的愛好，不會覺得累。經過再三懇求，媽媽終於同意了。
週六早上，爸爸帶我去報名。我指著廣告單上兩隻栩栩如生的喜羊羊和大灰狼，問老師：“這是什麼做的？”老師告訴我是麵粉做的，我很驚訝麵粉能做出這麼精緻的東西。我迫不及待的想學，但是老師說要等到報名人數足夠。現在每天祈禱能聚集足夠的人。
寫手工的作文4
寒假裡，我和妹妹一起做了兩個許願瓶。我做的是星星狀的，妹妹的是愛心狀的。
做之前我和妹妹先選瓶子，選完瓶子後，我們用熱水把五顏六色的水晶寶寶泡到水裡。過了大概兩個小時，我們看到杯子裡剛才只有一丁點兒大的水晶寶寶已經變得像珍珠那麼大了，我連忙拿出一顆說：“哇哦，這顆水晶寶寶真漂亮呀！”捏著軟軟的，很有彈性，看上去有些透明。
做許願瓶之前我們需要準備兒童針管，把水晶寶寶放在針管裡，用力地往下壓，一顆顆水晶寶寶變成碎碎的粉末狀了，然後把粉末狀的水晶寶寶擠進瓶子裡並把它壓平，這樣我第一層就做好了。剛做完第一層，妹妹往我手裡塞了一包東西，我問是什麼啊？妹妹說：“這是用來裝飾的，放進去會更好看。”她剛說完，我就又開始做起了起來，第二層、第三層、第四層，沒過一會兒我就把這個許願瓶裝滿了。
接著我就把剛才妹妹給我的裝飾品拿出來。我先拿出了一顆海星，插在了許願瓶裡，然後放了一顆海葵進去，最後撒上了小彩石。“哇哦！真漂亮呀。”我高興地說。
做完許願瓶，我展示著自己的作品，心裡得意極了。
寫手工的作文5
一天，在媽媽的指導下，我做了一輛愛不釋手的黃包車。
我早在電視中看到過黃包車的樣子，憑著想象，我找來一個廢棄的手錶盒，把底座做成車身，將盒蓋側身做成黃包車遮風擋雨的車篷，然後把抱手錶的“抱枕”對摺，就成了一張軟綿綿的沙發座。
接著，我又弄來兩隻可愛的陶瓷小貓、小狗坐在上面，讓它們先享受一番。仔細端詳，突然發現還缺一樣最主要的部件——車輪。我又在家翻天覆地地找來一輛舊的玩具車，把上面的車輪拆下來裝到黃包車上，這樣我以為就大功告成了。可媽媽提醒我說：“黃包車車伕該怎樣拉車呀？”這時我才恍然大悟，還少兩根車伕的拉桿，於是我又冥思苦想起來。旁邊正好有一瓶插著吸管的牛奶，我從中受到啟發，便迫不及待地找來兩根能打彎的吸管，往車廂縫裡一塞，自然而然就成了兩根漂亮的拉桿。
我越做越有勁，決定把車打扮得漂亮一些。於是又找來一根藍色綢帶，做成車伕的背繩，用兩個蝴蝶結牢牢地紮在車杆柄上，再加上車身上的米老鼠、唐老鴨圖案，一看太漂亮了！我從各個角度欣賞自己的作品，越看越喜歡。
其實，我喜歡黃包車已經很久了。喜歡坐在車上的悠然自得，更喜歡這種車的環保功能。
寫手工的作文6
我們都有一雙靈巧的手，可以製作多種手工作品。今天就來說說自己喜歡的手工作品。我來說說我最喜歡的手工作品。我最喜歡的手工作品是摺疊飛機、摺疊船、摺疊五角星、製作紅旗等。其中我最喜歡的是會翻筋斗的漫畫家。說了這麼多，我就問同學你們能不能做會翻筋斗的漫畫家。如果沒有，來跟我學。
我們需要的材料是：一張15米乘15米距離的白板紙，一個小玻璃球，膠水，剪刀。哦，別忘了要一張紙板。材料準備好後，在白板紙上畫出尺寸，剪成十字形，然後在十字形兩端畫出虛線(25 mm和20 mm)，在豎線兩端畫出10 mm的虛線，然後根據虛線摺疊貼上。注意：給玻璃球留個洞後，一定要粘牢！
我完成了我的漫畫小人。看，它在我有坡度的滑板上翻了。同學們，你們學會了嗎？如果你還沒學會，問我，我會不厭其煩的教你！
寫手工的作文7
各種各樣的帽子是我們常見的生活用品。下雨時，我們用它擋雨；放晴時，我們用它遮陽；騎電瓶車時，我們戴上它保護自己。
今天，我要做一頂獨一無二的帽子。首先我們準備好所需要的材料：剪刀、雙面膠、各色卡紙；接著把黃色卡紙按照我的頭圍大小，捲成圓錐，固定好之後當作帽頂；再在黑色卡紙中間畫兩個同心圓，一個比帽頂小一些，一個半徑寬10釐米；最後剪下來貼上固定就可以大功告成了。
可凡事都不可能一帆風順，當我剪完同心圓準備和帽頂固定時出現了難題：黑色卡紙和黃色卡紙像是吵過架一樣，固定沒幾秒鐘就脫開了，不是這邊脫膠就是那邊脫膠，我真的沒有信心了。一旁媽媽看見了，說：“有些事情別看它簡單，真的去做了就會發現它很難了。但只要動動腦筋，堅持下去就一定會成功的。”在媽媽的提醒下，我在小圓的邊上均勻地剪了八條一釐米長的縫隙，這樣帽簷和帽頂就有充足地方重合了。果然，它們乖乖地合二為一！最後我把一些裝飾圖形也貼了上去，尖尖的帽頂，寬大的帽簷，亮閃閃的星星裝飾，真的太完美了！
戴著自己親手做的帽子，我在鏡子前照了又照，心裡開心極了！
寫手工的作文8
早上醒來，我對媽媽大喊：“媽媽！給我買些硬紙板，我要親手做！”我媽醒來對我說：“喂，給你買就是了！你這樣喊什麼？”“耶！”我歡呼起來，叫醒了我爸，我們管他叫大懶蟲。
早上十點，我媽送我走。我一邊走，一邊構思這部手工作品的內容。我想了想，想，想法完成了，小店還沒到。終於到了店裡，一眼就看中了紅、黃、藍、綠、粉紙板。
一到家，我就開始做：先把紅色紙板切成三大塊，然後把粉紅色的分成八等份，捲成同樣大小的圓柱體。然後用黃、藍、綠紙做各種傢俱、電器等等。最後帶了透明膠，按照我事先設計好的順序一個個固定好了，ok！搞定！別慌。最後，我得做個收尾。我帶著彩色鉛筆，旁邊寫著“我的新家”幾個字，然後就真的完了。
這時，我媽看到了我的作品，表揚了我。“嗯，好！下次，把我們的‘家’建設得更好！”聽了這話，看著自己的作品，心裡充滿了喜悅。
寫手工的作文9
手工藝課上，賴老師神神秘秘地對我們說：‘今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一張彩紙，繼續道：“今天我教你切海洋生物，仔細看我。“當我們聽到這些時，我們非常激動。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕地畫了半個燕窩，然後拿著剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下，攤開，就做成了一隻漂亮的燕窩。
學生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙，按照老師的樣子在彩紙上畫了半隻燕子魚。畫完之後，我把飛燕魚切下來裝飾了一下。
然後，我拿出一張綠松石色的紙，準備剪一隻小烏龜。一開始我把小烏龜畫的很爛，但是後來我小心翼翼的按照圖慢慢畫，終於畫完了一隻烏龜。老師突然說：“剪得好，剪得快，就可以把作品貼在老師的大展板上，把教室裝扮起來。”我趕緊把烏龜切好，塗上顏色。看到同學們爭先恐後的把作品放在展板上，我也趕緊把我的小烏龜和吞魚遞給老師。
有的同學還剪了其他種類的海洋生物，展板變得很漂亮！
今天的'手工藝課真的很有趣！
寫手工的作文10
週日下午，天氣很暖和。小蘭邀請我、蕭薔和小剛去她家做客。小蘭家很漂亮，彩色沙發好漂亮，高冰箱好乾淨。阿姨給我們切了一盤水果，煎了一些薯條。我們去吃吧。我們非常愛他們，非常開心。我們玩了一會兒，小蘭說：“我們一起做手工吧！”大家都同意了。
小蘭從書櫃裡拿出彩紙，找到了一些廢瓶子、瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀和膠棒。開始吧！我把白色的橡皮泥拿出來，切成兩塊大小不一的，搓圓，想粘在一起，但是在任何壓力下都粘不到一起。我該怎麼辦？我想了想，然後找了根牙籤，在牙籤兩端紮了兩個小白圈，用彩色筆畫了眼和嘴，又拿起一根牙籤，掰成兩半，插在下面的大球周圍做它的手臂。最後，我做了一個可愛的雪人，小蘭做了一輛兔子車，小剛做了一架漂亮的飛機，小華做了一個存錢罐，蕭薔做了一個英俊的機器人。我們把玩具放在桌子上，表演了一個有趣的童話。
寫手工的作文11
每天晚上19: 30播放的《智慧樹》，是我最喜歡的節目。裡面有很多小欄目：“請和我一起做”“巧巧手”……我最喜歡巧巧手。在節目中，我經常和洪、泡炮呂一起學做工藝品。
一天晚上，節目教了《元爺反派》。我看工具和材料只要卡紙和繅絲。“太好了，材料我都有”。我遵循電視的要求：第一步，用易拉罐做我的身體，用硬紙板包好，貼好。第二步，用兩條帶子做一個彈簧，彈簧頂端固定做一個小手。用同樣的方法做兩件事，你就會變成一個反派的兩隻手臂。第三步，用小棍子做腿，用小葉子做腳。第四步：在罐子頂部畫出小人的臉，用小繩子粘在中間做裙子，用橡皮筋綁好，在頭上插一根羽毛。最後，用小棍當矛。於是可愛的小人開始了。我一個接一個的做小人，把他們整齊的放在一起。媽媽也一起做了一個，但是很好看。那些反派成了一個團隊，媽媽的反派就是這個團隊的軍官。看著他們，我們開心地笑了。
寫手工的作文12
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實驗小學三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什麼嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發展智力，真是一舉兩得。
今天沒事的時候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師佈置的做植物標本的作業——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然後，我開啟報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾乾。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那麼大的一塊，貼在紙板上。然後取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過的植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說。我才鬆了一口氣。我剪下一張紙，寫下名字，地點，名字，做了個標籤，放在右下角。看著準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標本太漂亮了！