高中教師辭職報告15篇
在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的高中教師辭職報告，歡迎大家分享。
高中教師辭職報告1
尊敬的學校領導、年級組長：
在我不長的四年多的從教的時間裡，隨著學校的發展，經歷了學校擴招、搬遷、努力建立國家級示範高中的發展歷程，任何一個階段的發展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發展、成熟的經歷。
在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生後，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的發展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在xx-xx學年度的上期擔任的高xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應該怎麼做，你不應該怎麼做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規範自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利於自己的發展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發展。半期考試後的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，並向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模範影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的衝突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在於知道有某種事可能發生，而是你要充分準備應該做何應對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什麼，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這裡起飛 這句話。起初，學生並不在意在句話，激勵學生這一初始效果並未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日誌上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級裡的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的 夢想 聯絡起來，能用行動架起 夢想 與 現實 之間的橋樑。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學生此後擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了 教師是人生的導師 這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與衝動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰性的事 的自傲是不是也能激起他們的鬥志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，裡面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反覆犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更願意看著他們充滿青春鬥志地發展著。但身為班主任，有不少的感受並不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的製造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自願 行為，我越來越不願意用 自願 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學生面前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿蔔青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源於自身特質的本性，而是教師的相應偏執態度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要製造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發展它，社會的正常發展是得力於各科知識的協調和諧發展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態度傳播至學生，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響學生，那麼我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。
在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連線學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲於應付學校佈置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每週佈置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間佈置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種設想與計劃都幾乎成了不可實現的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓XX級7班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這並不利於一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性迴圈。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時衝動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。
為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告2
尊敬的領導：
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批准並諒解！
自從20xx年xx月我進入xx學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支援，肯定及關心，在這裡跟大家道聲感謝！在這半年來我在為xx學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值xx學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不捨。因為這裡是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx學校我學到了許多，收穫了許多。
但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開xx學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在xx學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮！
申請人姓名：xx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告3
尊敬的領導：
您好！
當自己提筆給您寫下這個辭職報告的時候，內心充滿了不捨和懷念，捨不得自己奮鬥了這麼多年的學校，捨不得xx學校的學生們，懷念的是自己在學校教書育人的這些日子，懷念自己的三寸講臺，但是自己現在年紀也大了，也應該將機會留給更多的年輕人了，自己也是時候離開了，儘管自己心裡有著很多的不捨，但是現在也到了需要退休的時候，也希望自己離開之後，學校可以發展的越來越順利。
自己在來到xx學校之後，成為一名老師之後，我就一直嚴格的要求自己，讓自己成為一個優秀的教師，也正是因為自己的工作的神聖，所以自己也不敢有任何的鬆懈，現在回想起來自己當初剛來到學校時候的樣子，我都已經記不太清楚了，記得的就是當初自己成為一個老師的初心，從自己成為一名老師之後，我就開始在自己的心裡默默的決定，自己之後一定要成為一個受人尊敬的老師，自己一定要為自己的教育事業奉獻自己的一生，現在看來，我做到了，我成為一名優秀的老師，現在的辭職也是因為自己需要退休了，所以我也算是為教育事業貢獻出了自己的一生了，我也清楚的知道自己現在老了，現在的時代也在進步，以自己現在的力量也已經不能將自己的學生教好了，很多的時候都是心有餘而力不足了，所以現在自己也希望學校可以有更加優秀新鮮的血液來教育這些孩子。
在自己的教學生涯裡面，我一直都兢兢業業的完成自己的工作，將自己全身心的放在自己的事業和工作當中，我也一直都在成長，希望自己可以學習更多的知識來幫助這些學生的成長，所以在學校工作的這麼多年的時間裡，我一直都保持著自己的初心，我也很享受自己的工作，看著自己的學生一天一天的成長，我就感到非常的自豪，對於他們的成長和優秀我都會引以為傲，我也一直在儘自己的力量帶給他們更多的知識，不僅僅只侷限於課本上的知識，更是應該在生活當中將更多的道理教給他們，成為他們人生道路上的一盞指引方向的路燈。
現在自己也要退休了，這麼多年的工作我也一直全身心的撲在自己的工作上面，現在也是應該好好的休息了，儘管自己現在已經需要離開了，但是我還是一樣的會關注到學校的發展，希望學校可以一天比一天的好，也希望學校的所有領導和老師都能夠工作順利，學生都可以健康成長。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中教師辭職報告4
尊敬的校領導：
您好!抱著為祖國教育事業奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業的無限景仰，五年前加入一中這個溫暖、團結的大集體。轉瞬之間，已經過了我的第五個教師節。
回想來時的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了領導對我的關心和信任，飽含了同事們對我幫助與愛護。正是因為領導的關心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭裡幸福的成長。然而，現實的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經濟的壓力，壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資，只是讓我的經濟壓力又增大一層。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報的太少太少。看著日益衰老的父母，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢?想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業，告別給我溫暖和關懷的一中。
所以，鄭重的在此，向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解。在接下來的工作時間裡，我會繼續認真的工作，協助做好相關工作的交接，站好最後一班崗。我相信，我深愛的一中，在學校領導的英明的領導下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。
祝福一中。此致敬禮!
辭職人
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告5
尊敬的校領導：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時，我發覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支援。
請您諒解我做出的決定，也原諒我採取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願學校越辦越大！學校領導及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中教師辭職報告6
尊敬的領導：
您好！
你們好！感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨！學校的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不捨那些同事和學生。而現實的無奈，註定我和學校緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我於20xx年x月x日參加工作，一直以來兢兢業業的為教育付出真心，並取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給學校。渴望為實現最好最完善最合理最實際的音樂教育而努力。而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好，並提前提出辭職，真是有愧於領導厚望。
對於學院，我感情頗深。特別是對音樂系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之侷限並不能勝任學院教學體制之發展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最後感謝領導和同事們的的鼓勵和支援、理解和認可。希望有機會能為學院的發展再盡綿薄之力！望能考察批准！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中教師辭職報告7
尊敬的學校領導：
您好!
曾經我的也是我們學校的學生，也是從我們學校考上大學走上個崗位的。我在大學裡學習的也是師範專業，我想我做一個教師也是很好的，教師這個職業對我來說是一個夢想，而夢想在不斷的實現中!
在大學裡我也是一直認真學習，一直不斷的努力進步的，在大學四年結束以後，我的能力還是得到了很大的提高的，我對自己的前途和能力十分有信心!
八年前，我有幸回到自已高中時的母校—****中學任教。蒙學校厚愛，我接了高一年級重點班和一個普通班的數學教學任務。剛工作那一陣子，心中有著各種美好的憧憬，覺得自已能夠用自己的知識和熱情來改變學生，影響學生。雖然工作很辛苦，但我還是幹勁十足。有時後侯為了把第二天的試卷趕出來，會一直熬夜熬到一兩點。
雖然經驗不足，也遭到過一些人的懷疑。我的努力和付出卻得到了學校與學生的認可，我一直把這兩個班的學生送進大學。接下來的幾年中，我又迎來和送走了幾批學生。可以捫心無愧地說，這幾年中，我把我大多時間和精力都放在了學生身上。
不過這幾年也一直有一個問題困擾著我，那就是怎樣儘可能讓每一個學生對我的課感興趣，在我的課堂中受益。也許我對自己太苛刻了，也許我太理想化了。但我願意朝著這個方向努力。我希望教育既要有趣味性又要有創造性，還要有實用性。
可是現實終究是殘酷的，個人的力量也很有限。社會大環境的現實對學校，教師和學生有著太大的影響：家長，學生對升學的要求左右著學校的教學。不斷飆升的物價尤其房價讓許多老師日益感到囊中羞澀，開始為前(錢)途打算。日積月累的工作壓力也逐漸吞噬著教師的健康與熱情。對於學生，外面的多彩世界往往顯得比學校的課堂更具吸引力。繁重的課業負擔實在難以承受。
但是，為了實現自己的人生價值，我不會放棄努力。為了我那可愛的兒子，我不能放棄努力 ，為了教育的未來，我不願放棄努力。現在，我深深感到精力有限，當我朝著自己的目標努力時，會或多或少影響目前的工作。給學生帶來損失，給學校帶來不便。我深表歉意。
現實擊碎了我曾經的信心和夢想，我在現實中我受傷，我只好選擇逃避，我只好從新考試，我要照顧我的兒子，我也要尋找新的工作崗位，請原諒。
我知道我的離開會對學校和學生帶來很大的不便，可是我也是逼不得已的，生活的壓力總是逼迫一個人選擇現實，我不得不這麼做!
經過深思熟慮，我決定辭去**中學的教師工作，專注於我的教育理想的實踐與推廣。懇請校方領導給予批准。
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告8
尊敬的學校領導：
我帶著複雜的心情寫這封辭職信。
由於學校對我能力的信任，使我得以加入×高中，自從×年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。並在短短的兩年半間裡獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。
我老家在×農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由於我的愛人在×，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，並希望能於20××年×月×日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對於由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮並批准為盼。
此致
敬禮
高中教師辭職報告9
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由於個人職業規劃和一些現實因素（簡單闡述離職高中技術教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經過深思熟慮，我決定辭去所擔任的高中技術教師崗位的工作。
我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己高中技術教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開高中技術教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領導，思想彙報專題並不是一時的心血來潮，而是我經過長時間考慮之後才做出的艱難決定。相信在我目前的高中技術教師崗位上，×××（改成自己高中技術教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之後一定會批准我的申請。
轉眼之間，在×××（改成自己高中技術教師崗位所在的單位名稱）工作已經×年，回首高中技術教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
×××（改成自己高中技術教師崗位所在的單位名稱）高中技術教師崗位工作是我職業生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的合格的高中技術教師崗位工作者。
高中教師辭職報告10
尊敬的領導：
您好！
在我大學畢業的時候，我沒有找到合適的工作就回到了家鄉，在家鄉一待就是將近x個月，期間雖然我一直很焦急，一直在不停的找工作，可是我就是沒有找到合適的工作，為此我失眠了好多夜晚。
終於在接到學校的面試通知的時候，我很激動，因為我想這一次總該行了吧，果然在經過我的面試以及考試以後，我被學校錄取為正式教師了！
xx年的x月，我懷著對教育事業的摯愛與熱忱，踏上了市xx學校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。
記得我剛踏上工作崗位時，擔任了音樂、數學老師兼副班主任的工作，但在領導的鼓勵和支援下，我第一次開始正式地成為班主任並擔任語文、音樂老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂。我愛自己的事業，從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。於是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩；只有工作成功，生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開xx學校，到更廣闊的天地裡翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂！
xx學校看重的是老師的品質和能力。“愛心、盡心、耐心、細心”是我們xx老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧於心，這也正是鍾校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的＇點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今後生活道路怎樣曲折，我都會銘記鍾校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻！這是我的真心，也是我的承諾。
當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態度，很多人認為民辦學校不規範，根本比不上公辦學校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之後，毅然選擇了在xx學校工作。事實證明，我的選擇是正確的。“一個好校長就是一所好學校。”我有幸遇到了一位德高望重，勇於創新、決策科學、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇於改革、治學嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學會了自信；在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味；在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在於熱愛學生。伴隨著xx學校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為xx學校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學校裡，我有歡笑，有收穫。學校裡平等的人際關係和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在xx學校，我找到了家的溫暖。
現在，我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期，我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習，不斷豐富自己的業務知識水平和修養，今後，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候，我還希望能回xx學校工作，我想，xx學校總有一天會有初中、高中……也希望有一天我能像鍾校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝鍾校長，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情！我永遠都會想念您！
人總是要不斷的進步的，我現在的`只是層面不能夠永遠的教好學生，我需要充電，我需要更多的知識，我在接到成人教育學院的通知書後，我想我應該回到校園，開始我的第二次學生生活。
我想說，我也不想離開學校，可是我不得不離開，我只好對您說聲對不起了！
藉此機會，我深深地向您道一聲祝福：願您身體健康！永遠幸福！我也深深地祝福xx學校所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中教師辭職報告11
尊敬的領導：
很冒昧，在新學期開學之初向組織提出調離申請。
作為一名剛從**大學畢業的碩士生，我倍感榮幸地於20xx年3月來到**學院，成為了**教研室的一名教師。在這半年期間，我講授了《***》課程、協助指導了畢業實習及學生的課程、積極參與了實驗室建設與規劃、發表了學術論文、參加了國際學術會議、參編了教材、編寫了課程的教學大綱、指導了認識實習和生產實習、協助組織了學術報告、參加了校運動會、新教師業務培訓、高校教師崗前培訓、學院的一系列活動等等，這些經歷使我得到了很大的鍛鍊和提高，更讓我感受到**學院這個大家庭的溫暖。
然而，在我體會到教師這個職業的光榮、優越與特殊性的同時，也感受到了一些現實情況的壓力，以下就是我向組織提出調離申請的原因：
1、預調至的單位****對我自身專業方面的發展很有利，能夠更好的將所學知識應用於工程實際，況且近些年其效益較好、員工收入較高，是我一直想去的單位，且最近該單位已同意並願在與我校協商的基礎上將我調入；
2、我來自**省的一個普通農村家庭，由於與弟弟同時上大學和讀研，至今家裡已欠債5萬多元，不堪重負，因此，我迫切需要一定的經濟收入來償還讀書期間欠下的債務；
3、我在學校半年來的收入（3月3日～9月25日）如下，3～6月每月工資639元（直到6月底才發了3～6月的工資）、4～9月伙食補助共600元，五一節獎金300元，7月預支津貼1980元，8月津貼+清涼費1162元，教師節500元，合7098元；除日常生活以外的主要支出如下，3月至今房租每月450元，還國家助學貸款2200元，6月參加國際會議註冊費1600元，合6950元。由上可知，我這半年來的日常生活較為艱難。
綜上所述，本人特向學校提出辭職。
此致
敬禮！
申請人：
年月日
高中教師辭職報告12
尊敬的校領導：
您好！
三年時光匆匆，而雙手空空。回顧往昔，沉吟當今，我毫無建樹之外，反帶出一種“政治出格”邪風。按楊校長當年評語，我本“無能”。尸位素餐，混度光陰，誤少年國威，損校方清譽，所以留我者，蓋追思三年苦功。
已矣！多一年則誤一年，覥顏從教已一載二餘，誤事盡多。為今之計，唯求一去，雖無堯舜之賢，蓋可謂識趣而已。
生性傲慢，散漫，若有得罪之處，多請海涵。祝校鵬程，批准為盼！
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
高中教師辭職報告13
尊敬的領導：
您好！
我是數學教學組的xx，在學校任職已經有了x年了。在這些年裡一直矜矜業業的教學。教授數學是我的工作，但如今這份工作已經不能讓我繼續養家餬口了。在此之前我曾向學校提出了加薪的申請，但因為職稱的緣故，學校拒絕了我的要求，我不求能夠大富大貴，教師行業的特殊性，使得我們行業在公立學校裡得不到太高的工資，而如今，連養家餬口都做不到了。在物價飛漲的今日，我上次一次加薪還是在兩年前，漲幅也只有兩百元。校長，請恕我不能繼續在學校裡繼續任職了。
這麼多年裡，我和對學校的感情很深，這是我當年實習的學校，也是我畢業後就一直工作的學校。每天看著孩子們都在刻苦的學習，我幫助著他們，輔導著他們，教育著他們，不僅是學習，也教給他們人生的道理。春來秋去，不知道送走了多少批的孩子們，他們學習的時候，我們在看著，他們休息的時候，我們還是得挑燈夜讀，準備好第二天的上課的內容。長期的工作，讓我已經有了幾縷白髮。熬夜工作，也常常使得身心俱疲。但是每次能看到學生們成績在進步，在一點一點的提高，我都感到很欣慰。因為我的努力，他們的努力，都是有用的，都是有成效的。我也因此忘記了勞苦，而甘之若飴。
但是校長，我也是一個成家立業的人了，我也有了自己的妻子，有了自己的孩子。這個家庭需要我們互相扶持，而如今，學校的工資過低，已經不是我一個人的怨言了。多次的申訴無果，我也只好離去。職稱這兩字，當真是肉中刺啊，我倖幸苦苦的教書授業，工作的忙碌讓我無法去參與，我的教書成果在整個xx市都是有名氣的，如今卻被這兩字擊敗，讓我心灰意冷。如今，高考已經結束，我已經站好了我的最後一班崗了。所以在這時候我向您遞出辭呈。我想，您也不會挽留一個去意已決的人吧。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
高中教師辭職報告14
尊敬的領導：
您好！
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支援與肯定。自20xx年x月進入xx中學這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在為xxx中學服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。今天我選擇離開xxx中學，有很多原因：
一、工資收入低，不足以養活妻兒老小
每月xx元的工資收入，在這個物價飛漲的年代，想用來養家口，簡直是痴人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20xx年的那個夏天，外面下著瓢潑大雨，屋裡則下著毛毛細雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，但是我覺得作為一個兒子，一個男子漢，我有責任讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實現的。
還有我的女友，她跟我吃了那麼多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時告別我心愛的教育事業。
說句心裡話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮鬥。可能世界本來就是這個樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。
二、找不到自己的位置，失去了為人師的驕傲
教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應有的尊重，忍辱負重。甚至大家都羞於讓別人知道自己的職業。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認識的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領風騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自己有一些落後了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那麼我就不白浪費這個寶貴的職位，把它給予一個更適合這個職位的朋友。不能兼濟天下只求獨善其身，我想讓我自己保留一份對此職業的美好幻想，唯一的途徑便是暫時離開這個行業，也許等思想能夠跟上社會前進步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業，也許此一別便是永訣。
經過多個不眠之夜，我終於鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時退出這個行業，並將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，我將永遠的懷念，不老的情節。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
高中教師辭職報告15
尊敬的縣教育局和校領導：
您們好!首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自**年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心裡感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的說，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但今天我決定選擇離開四中，有這麼幾個原因：
第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業的不如一般大學畢業的，一般大學畢業的不如師專畢業的，師專畢業的不如高中畢業的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環境下，請考慮批准我的辭職報告。
第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到後面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經常是早上4、5節，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此經常9：30去吃，從而違反了學校的規定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。
當然，無論我在哪裡，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經是四中人而感到驕傲。最後，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝願四中力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!四中所有的學生都考上重點大學!
此致
敬禮!
辭職申請人：XX
XX年XX月XX日