慶祝教師節徵文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過徵文吧，透過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的慶祝教師節徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝教師節徵文1
大地上枯黃的幼苗，若是沒有甘露的滋養，就無法長成參天巨樹;嬌小的雛鳥，若是沒有成鳥的哺育，就無法翱翔於藍天;風雨中的一葉孤舟，若是沒有了燈塔的指引，亦無法到達成功的彼岸，是您，我的語文老師，您是甘露，您是成鳥，您是燈塔，引領著我，走向成功。
初次相見，便被您的氣場所深深折服。那次，您穿著烏黑的衣裳，我的目光霎時間落到您的身上。圓圓的臉，短短的發，雙肩寬放，眉心舒展。眼角，嘴邊都揚起微微弧度，眼神中亦有一種無比的深邃與穩重。
初逢，您就贏得了我的尊重。
您的課堂如同一絲溫潤的甜蜜，您站在講臺上，氣定神閒，口齒伶俐，從作者，到生字，到課文，再到思想，層層疊疊條理清晰，不時地，極具情趣萬分的言語從您口中流露而出，滿堂歡笑，看著我們笑了，您也綻放出燦爛的笑容，潔白的牙齒毫不羞澀的露出來，那笑容，彷彿能融化每一個人的心。
您常講：“多讀書才能學好語文”您一直在努力地讓書籍進入到我們的生活中去。課堂上，您的嘴邊總不忘說著一個個書名，一本本名家大作，在您富有靈力的言語中，煥發出無限的光彩，我們常常聽得入了神，閱讀的渴望在我們心中生根發芽。時光匆匆，思想在書海中漸漸成熟，每每暢遊於文字世界中時，總是憶起尊師的殷殷教導，那潺潺話語，似溪水於內心流淌。
對於我，您不止是一位尊師，亦是一位衷心的伴友。
可曾記否?那個斜暉脈脈的午後，靜坐在教室中的，只有你我。我傾訴著內心的苦悶。您靜坐，耐心傾聽著。話到點出，您用溫聲細語傳遞著您的心聲，那一刻，我對於迎考能否保住年級狀元的壓力完全釋放出來了，世界沉寂下來，唯有絲絲片片真情的話語，彼此交融，彼此溫暖。
這樣的情景，已不知多少回!
幼苗，終將抽枝勃發，長成參天綠樹，直立挺拔;雛鳥，也終將撐開雙翼，振翅高飛;一葉扁舟，亦終將抵達彼岸，碩果累累，在一切成功的背後，皆有您溫暖的鼓勵，辛勤的教導，與不懈的追求!
滄海桑田，彼此相逢，師生之緣，千金不換!
慶祝教師節徵文2
她一頭青絲如瀑，披散在肩際，雙眸明亮，閃爍著點點星光。她聲音圓潤,上課時她粉紅色的唇瓣總會優雅地吐出三個字：“孩子們……”這總讓覺得自己已經長大了的我有些哭笑不得，但莫名的有種淡淡卻又濃烈的親切感。這是不同於父母之愛，同學之情，亦或是朋友之誼的。
她總是讓我感覺到親切，就單單是那麼站在那兒，不動，也不說話，也能讓我感受到那種好似離散多年忽的又重逢的親人一般的濃濃的感情。這短短的一個月不到，她就讓我有了親人的感覺，這是和其他老師都不一樣的。
是的，她是和以往我所見過的任何一個老師都是不一樣的。她不霸道，卻又是霸道的。霸道地用親人一般的感覺俘獲了我的心，於是我成了拜倒在女神的“石榴裙”下的小小的，小小的一員。
她一直以為我是一個好學生，可我並不是這樣的。我上課溜號兒，作業有時也會不認真，老師要完成的背誦作業我也是上課才背的。而且我還懶。就算如此，她的課我也總是很認真,很努力地在聽!因為，我是一個“顏”控。看的是一個人在我心裡留下的影子是美是醜。
她很溫柔，卻也並不總是這樣。有時她會拿一本書作勢敲在惹她生氣的同學身上，說是“敲”，但事實上它輕輕的，輕輕的，就好似兩名嬌俏的少女在嬉戲打鬧的力道。每到這時我都會忍俊不禁，彎彎嘴角，心情總會再好上一番。
她總會讓我們感到溫暖。記得有次寫作業，由於時間不夠，字跡便很潦草，就有一種濃濃的愧疚感襲上心頭。許是怕著她也會像的老師一句“字跡太潦草!”作為評語，心中竟隱隱有些期待與不安。作業發下來後，我迫不急到的翻開作業本，一個大大的一百被淹沒在了撩亂的黑色字跡中，我有些無地自容。懷著期待卻又忐忑的心情望向下面。因為我知道沒在這時都會有一句能讓我羞紅了臉的評語。我竟隱隱有些害怕。一行鮮紅的字跡瞬間撞進我的眼眸：“小姑娘，字太亂!”我羞愧卻又高興地埋下頭，咧嘴笑笑。頭一回有人以“小姑娘”來稱呼我!一種暖暖的，前所未有過的，被人重視的感覺頓時包裹住我。是我在以前所有老師那裡都不曾感受到的。
老師，我真的很愛很愛你吶!您讓我感受到了前所未有的溫暖。被人重視的感覺真的很好很好!祝您教師節快樂，永遠愛您!
慶祝教師節徵文3
老師是一個神聖的'職業，每一位老師都是默默無聞，無私奉獻。老師就像我們的媽媽一樣，關心、幫助、伴隨著我們一路成長。
每一個學生的心目中都有她們最親近、最尊敬、最喜愛的老師。同樣我也不例外，在又一個教師節到來時，我為大家共同講述記憶深處，我與老師之間兩個真實、感人的小故事。
第一位老師是我初中教英語的李老師，她剪著一頭齊耳的短髮，優雅幹練。上課的風格生動、有趣，偶爾穿插一點小幽默，讓我們在輕鬆愉快的氛圍中，上好每一節英語課。李老師還是一位特別負責任的老師，聽、說、讀、寫是我們每天都必須要堅持做的功課，從中預到現在，每一篇英語課文都要熟讀、流利背誦，一張小小的背書卡，讓家長、同學和老師共同督促完成 ，每一次都會認真傾聽每一位學生背誦的課文。說實話，我一開始是很厭煩英語學習的，每天都要背誦那麼多的單詞、片語，還要記一些語法，但是在老師耐心的幫助和指導下，我克服了諸多困難，更加勤奮努力，日積月累，終於把學習英語當成了一件快樂的事情，不再有憂慮和煩惱。李老師的一言一行，深深影響著我。我會把這種學習英語的激情一直保持下去，這樣一位和藹可親的老師令我終身難忘。
第二位老師是我初中教數學的金老師，也留著一頭整齊的短髮，戴一副紅色的眼鏡，她教學嚴謹，思路清晰，經驗豐富，對如何教好數學有一套行之有效的方法。我們看起來很複雜、困難的題目，她總是用最通俗易懂的方法來引導我們一步一步去解答完成。記得有一次，我有幾道在課堂上沒有弄明白的題目，金老師在放學後，一道一道題目反覆為我講解，直到我都真正理解會做為止。在她的眼中，沒有笨學生，只要跟對老師的思路，勤於獨立思考，勇於克服困難，不懂就及時提問，熟能生巧，數學就肯定能學好。
我想我是幸運的，敬愛的老師，雖然我和您只相處了一年多，但是您就像一顆蠟燭，點燃了希望，點燃了我們美好的未來。您是辛勤的園丁，用智慧、心血和汗水，澆灌祖國的花朵，讓我們在陽光雨露的滋潤下茁壯成長!
再次感恩，再次感謝，感謝您老師……
慶祝教師節徵文4
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我已走過了小學六年的學校生涯。而在這六年中，我最感謝的人便是我最敬愛的老師。
是誰在這六年裡默默地把知識傳授給我們?是老師。老師用寬闊的胸懷，包容了我們的淘氣，包容了我們的幼稚，包容了我們的無知，讓我們在知識的海洋裡默默汲取，長成一棵棵亭亭華蓋的大樹。我們是祖國的花朵，而您——老師，就是一位位辛勤勞作的園丁。您用您的雙手，托起了花朵的未來——因為，沒有園丁的悉心照料，我們哪能開出豔麗的花朵呢?我感謝您——偉大的園丁。
六年了，在這六年光陰裡，您不僅傳授給我們知識，還給我們帶來了許多歡聲笑語。清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這時，您帶領著我們，邁著整齊的步伐，走向操場，做起了早操。上午，陽光燦爛，您帶領著我們，在跑道里做大課間操。下午，熱辣辣的太陽把操場曬得直髮燙。您和我們一齊，在教室裡做眼保健操。傍晚，書聲琅琅，您和我們一齊，在教室裡朗誦課文。夜晚，經過了一天學習和玩耍的我們，伴著蟋蟀的歌聲，懷著對未來的憧憬，恬恬入睡……
課堂上，您不怕辛苦，在講臺上站上近一個小時，為我們講課。夜幕降臨時，我總能看見您宿舍亮著的燈光。我想，您一定是在為我們備課，改作業、試卷吧!老師，您歇一歇吧!我們一定會遵守紀律，努力學習，不再惹您生氣。
我感謝您，為我們費盡心血的老師。
在我的心中，您就是一座燈塔，為我們照亮前方的路;在我的心中，您就是一塊方向標，指引著我們前進的方向;在我們心中，您就是一把大傘，為我們遮風擋雨……
啊!老師，讓我再一次感謝您。此時此刻，我的心中似乎有訴不盡的話，道不盡的故事，可這千言萬語似乎堵在了喉嚨裡頭，想訴也訴不出，想道也道不盡。千言萬語只能匯成一句簡短的話語：“感謝您，我最最敬愛的老師!”
感謝您，老師!