慶祝教師節作文5篇
教師節是屬於偉大教師們的節日，教師節一般會進行各種活動去慶祝。以下是小編為大家整理推薦關於慶祝教師節的話題作文，希望對大家有所幫助。
慶祝教師節的作文篇一
今天,是一個特別的日子————我們班在校的最後一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班幹部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了，鍾老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鍾老師的頭上身上，我們簇擁著鍾老師讓她坐下。四位班幹部吟誦起讚美老師的詩，他們琅琅的聲音彷彿讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起，舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優美的舞姿讓我們深深的陶醉了，我們都有了和她一起跳舞的衝動，她以後一定會是一位優秀的舞者!隨著舞蹈表演的結束，更加精彩的魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講臺，手裡拿了一副撲克，他想做什麼?我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然後隨便抽出一張牌，給鍾老師和我們看，當然他自己不知道這是什麼牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲的叫起來，太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術表演結束後我們開始玩遊戲......到節目的尾聲，我們唱了一首歌獻給鍾老師《感恩的心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......
老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩!
老師，在屬於您的節日裡，謹獻上我深深的祝願：祝您教師節快樂!
慶祝教師節的作文篇二
我盼星星，盼月亮，終於盼來了教師節。
這天，我走就校園，看見許多同學的手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上的一枝花送給了老師，並加上了一句祝福語：“老師節日快樂!”老師給了我一個甜甜的微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕，大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節日的。過了一會兒，邵老師和梅老師開始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什麼樣的?蛋糕拆開了。“啊，好漂亮的蛋糕。”梅老師手上的是紫色的蛋糕，邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有的吃完的時候把盤子添得一點也不剩，有的卻捨不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說：“教師節快樂!”
慶祝教師節的作文篇三
今天的陽光格外明媚，今天的紅花格外鮮豔，今天的小樹格外茂盛，今天是一年一度的教師節，所以，我們帶著愉快的心情在精心的為老師準備教師節派對。
派對開始了，隨著一聲歡呼，隨著一片片從天空而降的綵帶，鍾老師出現在我們面前。“你獻上一朵花，我獻上一朵花……”你聽，李屹航正在朗誦詩歌呢!他的聲音是多麼洪亮，多麼迷人。所有人都陶醉在美好的聲音裡，痴痴的。醉醉的。現在又要開始表演節目了，我的心裡難進難退“上不上臺?”這個問題在我頭腦裡徘徊著，“一定要上臺!我為了這個魔術，一本本的看書，一次次地查資料，一定要上臺。”終於，我那熟練的魔術，展現在大家眼前，同學和老師紛紛鼓掌，教師節裡能為老師獻上節目，我的心裡有一種說不出的愉快。
現在，我們要鍾老師來吹蠟燭，我們沒想到的是，她一口氣就把二十根蠟燭都吹滅了。我想：“鍾老師應該是把所有的希望都寄託給我們，讓我們成為對國家、對社會有用的人。”
我們後來還玩了許多有趣的遊戲，一個比一個有意思，一個比一個更精彩。在“感恩的心”這首歌的陪伴下，派對結束了。但我們對鍾老師的美好祝願，還在天空蕩漾。
慶祝教師節的作文篇四
前幾天，我一直在想:教師節就要到了,我們怎樣感謝老師呢?我就和其他班幹部商量商量。經過交流，我們有了共識，就等著那特別的日子到來。
9月10日教師節終於到了，同學們早早到了學校。第一節課鈴聲響了，同學們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺說：“上課。”我喊：“起立。”同學們“刷”一聲站了起來，齊聲喊著：“老師，祝您教師節快樂!”這是我們預先商量好的。老師感到有點意外，但立即高興地笑了。
同學們還買了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師的感恩之情。當然我也不例外，我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以後可高興了，還表揚了我呢!
當然，尊敬老師還體現在許多方面，最重要的是在學校裡遵守紀律，在課堂上專心聽講、積極發言，特別是認真完成作業，爭取優秀成績，這就是給老師最好的禮物了。
總之，我衷心希望老師過一個愉快的教師節!
慶祝教師節的作文篇五
今天，我的心情格外好，因為今天我們六(三)班的同學在小學度過的最後一個教師節了，我們為老師精心準備了一個非常獨特的`教師節，以報答老師對我們的教育之恩，我對這個教師節充滿了期待。
剛一走進教室，我就看見天花板上掛滿了五顏六色的綵帶，它們縱橫交錯，像樹藤一樣纏繞在電扇上，燈管上。這些“小樹藤”就像我們，從一粒種子，長到今天，這些年，是老師用勤勞的汗水灌溉我們，甘願做我們的枝幹，讓我們攀爬在上面，為我們遮風擋雨，使我們健康、茁壯地成長。在教室最後一排的一張桌子上，有一個用蠟燭擺成的愛心，我們想用這個，來表達我們對老師永遠懷著一顆感恩的心。
上課鈴響了，幾位同學象松鼠一樣敏捷地鑽到門後，手中還捧著一些撕碎了的綵帶。當一位同學將鍾老師請進教室後，全班同學起立，一齊說道：“老師您辛苦了，祝您教師節快樂!”鍾老師的臉上立刻佈滿了驚喜的笑容。這時，躲在門後的同學“譁”的一聲，將手中的綵帶全拋向了鍾老師，弄得鍾老師的衣服上開了幾朵“小彩花”。接下來，同學們將鍾老師請回座位，便開始表演節目了。看，金喆鑫的舞蹈多麼優美，她一會兒展開雙手，像一隻在天空中翱翔的雄鷹，一會兒又低著頭，像一朵羞答答的玫瑰花，她那輕盈的舞姿，使我不禁聯想到了一隻開了屏的孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們的魔術表演看得我們眼花亂，嘖嘖稱奇。接下來，該到鍾老師吹蠟燭了，同學們把教室最後一排的那張桌子，抬到鍾老師面前，鍾老師默默地許了個願望，那個願望似乎賦予了鍾老師無窮的力量，鍾老師竟一口氣將組成愛心的八根蠟燭吹滅了，頓時，教室裡爆發出一片熱烈的掌聲。
之後，我們還玩了擊鼓傳花，點鼻子等遊戲。遊戲進行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更激烈，鍾老師也笑得合不攏嘴，好象一下子年輕了十幾歲。最後，我們全班同學一齊唱了一首《感恩的心》獻給鍾老師，我看見鍾老師聽得很仔細，並且很欣慰地看著我們。這個美妙的教師節，在大家的歡聲笑語中結束了，但我相信，這個老師節，將永遠深深地刻在大家心頭。