考試三部曲作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試三部曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試三部曲作文1
一、輕鬆地走
動筆，收卷，交卷，出考場。啊！好輕鬆呀！我長長地噓了一口氣，把近幾天堆積起來的比金字塔還高的緊張情緒“一呼而光”！
“考得怎麼樣？”
“就那樣唄，你呢？”
“唉！別提了，有一半的題沒做上來，準完蛋。”
“彼此彼此，我也好不到哪裡去。乾脆別想了，先放鬆一下大腦再說吧！”
二、擔心地來
坐穩，抬頭，深呼吸。啊！我好緊張呀，心跳加速了，每分鐘200次。看看教室，一片狼藉，任殘留著考試後的痕跡。
語文老師來了。哇！太快了！
“下面，我把卷子發下去，這回考試，有相當一部分考得還算可以······”老師眯著眼，拉長了語調，我們更加緊張了。
“上帝啊，請保佑我這個無知的孩子吧，阿門！”我低著頭在心裡默默地禱告起來，真希望成績不要太糟糕。
不一會兒，試卷飄然而至，我抬頭看看試卷，天啊，才這麼點分，怎麼向父母交代呢？看看其他同學，也都麻木了，我急忙把卷子一揉，塞進書包裡。
4位老師陸續趕來了，分數讓我忽喜忽憂，老師們更是一會兒春，一會兒冬，差點兒把我們給嚇出心臟病來，天啊！
三、落魄地歸
回到家，我低下那異常沉重的頭，拖著那重得不能再重的腳步，把那畫滿鮮紅斜線的卷子拿出來，交到了父母手中，我看到父母那飽經風霜的臉上又多了一絲失望，我的心裡好難過。可父母一不打我，二不罵我，只是語重心長地對我說：“孩子，如果你覺得你已經盡力了，心中無愧，我們不怪你；如果你沒有盡力，覺得心中有愧的話，那麼從今天開始努力爭取下次成功。因為失敗乃成功之母。”
其實，這比打我、罵我還難受。“我懂了，我會努力的。”我哭著肯定地回答了父母，他們微笑著點了點頭。
考試三部曲作文2
星期三，語文老師公佈了明天要考試的訊息。全班雖然在老師沒走時，表現的異常安靜，可老師剛一離開同學們的視線，全班瞬間就進入了“怨聲四起”的海洋。晚上，我像熱鍋上的螞蟻，不停的揹著手中拿本語文書中所教的課文，不管時間以到幾點，苦讀苦記生怕自己成績不理想。深夜，當我背的頭昏眼花，眼冒金星時，昏昏沉沉中，不時出去看一下表，都十二點了，雖然考試的恐懼使我想再去背一會，可現在兩眼皮“打架”，除非用火柴棒支撐一下或許用。再加上整個身體就像是從醋缸中一樣，最後還是有睏意戰勝了恐懼。我疲憊的躺進了被窩，下意識的伸手去關燈。 考試時星期四，今天這次考試極其重要，這關係到語文老師以後看我的方式。天陰沉沉的白色的雲正和黑色的雲奮力鬥爭看來非“殺個你死我活不可”。早上，我邁著沉重的步伐進了教室，迎面而來的同學，成績優秀的有些感覺；成績中等的即緊張又不緊張；成績差的滿臉憂愁。不過都有一句相同的話“慘啊！考試啦！”第二節課，語文老師便把試卷發了下來，一看卷子，暈就像老師說的一樣有課外古詩。嗨這課內的還不知道過得了過不了關，現在又殺出個課外的。暈啊！嗨這還是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。考試後現在的生活沒有完美的人身，正如舞臺上沒有純粹的喜劇。海浪不迴避礁石的推擊，才得以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂觀。這兩句話就和我這次考試一樣，這次考試不是完美，，但現實中也沒有完全完美的事情，正如第一句現實生活中的人沒有一個回有一個完美的人生，只要在那失敗就從那爬起，這一次失敗並不能說明什麼，失敗乃成功之母嘛。
考試三部曲作文3
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”今天又進行了一次單元測試。
一部曲
“丁零零”上課鈴一響，同學們如流水般的湧進教室，準備迎接那決定命運好壞的考試。“髮捲”老師邊說邊把手中的試卷“沙沙沙”地一個接著一個發了下來，我小心翼翼地接過老師手中的試卷，由於還沒等老師宣佈考試開始，有的同學因平時不努力，這時才低著頭唉聲嘆氣，還有的居然偷偷摸摸拿出語文書，找出試卷要做的答案抄在小紙條上。
二部曲
“開始考試！”老師一聲令下，同學們迅速放下手中的語文書，“沙沙沙”地做起試卷。教室內頓時鴉雀無聲，就連一根針掉地聲都能聽見。說時遲，那時快我的心一下子象懸掛在半空中“噴噴”直跳，頭皮發脹，兩眼膜糊不清，放在眼前的卷子上的字，好似在跳“芭蕾舞”腦子裡頓時一片空白。
“ 不，不能這樣！”我慢慢閉上雙目，然後深深地吸了口氣，慢慢地挺了挺身軀，就這樣，我那顆懸掛在半空中的心才漸漸地鎮定下來。接著我全神貫注地審視每一道考題，彩虹總在風雨後，我終於答出了一道又一道“絕世”難題。剎那間心曠神怡，真是美哉美哉也。
三部曲
80分鐘飛逝而過，不知不覺就到了交卷的時刻。同學們都很不情願地接二連三交上了自己做了一個多小時的作品。原本鴉雀無聲地教室也頓時變的沸騰起來，大家你一言我一語地討論起試題。同學們有的為自己的失誤而垂頭喪氣，猶如一隻鬥敗的公雞。有的為自己題目漏做而感到惋惜，失敗的心情又與秒俱增，心一下子懸在心頭早上，聽了七嘴八舌的議論還是心煩意亂，如果成績公佈了，到那時候又是幾家歡樂，幾家愁呢！
哎，考試，考試，那滋味呀！是酸？是甜？是苦？是辣？哎！
考試三部曲作文4
人生中避不開多次的考試，這不，我又迎來一次期末考試。
第一部曲：考試前
離考試還有30分鐘。有的同學依舊不慌不忙，他們覺得考試沒什麼好怕的，跟做作業差不多；有的臨時抱佛腳，拿出數學書死記硬背；有的則胸有成竹，翹著二郎腿，悠閒地看著漫畫書......鈴聲一響，同學們都正襟危坐，老師手拿試卷，大步流星的跨進了教室。
第二部曲：考試時
當老師發下考卷時，那些平時不大用功的同學不免有些慌張了，有的同學好似遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，咬著筆頭，焦灼不安的，彷彿筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地天花板看去，好像天花板上有答案。而那些一向努力的同學，卻神情自若，十分沉著，埋頭寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出。有的手拿考卷就走馬觀花看一遍，然後下筆如有神。我大致瀏覽一番，沒有發現問題，筆尖便在試卷上跳起了優美的華爾茲。當我寫完試卷，檢查一遍後，我看了看手錶，離考試結束還有一段時間呢!我環顧四周，吁了一口氣。一位同學埋頭於試卷，苦思冥想，偶爾緊咬筆桿不放，偶爾在草稿紙上奮筆疾書，最後長吁了一口氣，面露滿意笑容。肯定是一道難題被他搞定了!有的已經開始東張西望了——那一定是做完了。
第三部曲：考試後
下課鈴聲響起，老師一聲令下：“交卷!”試卷就從後面傳到老師的手中。大家三五成群地聚在一起交流，同學們都高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁。”有些同學在放“馬後炮”：“其實題我都會，就是太粗心了，下次我一定認真審題，仔細檢查，肯定能考好!”
試卷發下來後，家長是和顏悅色呢?是暴跳如雷呢?是欣喜若狂呢?還是垂頭喪氣呢?唉!不管怎樣，酸甜苦辣樣樣俱全!
考試三部曲作文5
一部曲：“叮鈴鈴……”上課了，喧譁的教室一下變得鴉雀無聲，曹老師抱著第二單元的試卷走進了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的說，千萬別來，千萬別來……可誰擋得住曹老師那“堅定”的腳步呢！終於，她把白花花的試卷發到我們手上。
二部曲：教室裡靜極了，只聽見同學們筆尖在紙上移動的沙沙聲。有的同學的筆像在跑馬拉松似的，飛快地寫著；有的同學的筆慢吞吞的，像老人在散步；有的同學的筆，時快時慢。時而答題，時而思索。瞧他們那個認真樣，好了，我也不說了，快做題……
終於做到了“自由習作”了，我一看分數：30分。媽呀，我可得謹慎。題目是：你身邊有哪些你親身經歷的事，把它寫下來。哦，那還不容易，作文題目就是《愛心奶奶》，就寫了奶奶幫助他人，為國做奉獻的事。“這下應該沒問題了吧！”我便提筆開寫………
三部曲：今天已經是星期四了。距離考試已有兩三天了。上第一節課時，曹老師考試髮捲子了——86分。“不會吧，那裡扣了這麼多分呀？”我仔細在試卷上探索起來，第二篇選擇題的第五題扣了一分，“還有哪裡呀！”我突然怔住了——作文……。減了13分。“不可能，語句也還算通順，錯別字也不多呀！怎麼會呢？”
曹老師開始講題了……終於到作文了，“我來聽聽，看我到底哪出錯了。”“這次作文，很多同學偏題了，寫的有演講稿、讀後感，還有寫爸爸媽媽爺爺奶奶的。題目是什麼呀？寫你自己親身經歷的一件事兒……”啊，什麼，我寫偏題了，不可能呀？寫事起因、經過、結果，可就是不是寫自己。以後，我可不能“得過且過”了，不然我的作文水平就會像失控的飛機——急速下降了。
透過這次考試，我是“花分買了個大教訓”：做題時，仔細看題目，多讀幾遍題目，仔細審題，做完之後和題目結合起來再讀幾遍。最重要的一條就是不要粗心大意。
考試三部曲作文6
白去一朵朵開放在蔚藍的天空，顯示出朦朧潔淨和神秘，像是一朵朵潔白的雪蓮。這可是個好漿頭啊！
今天是第二單元數學考試，教室裡不時傳出老師的講課聲和朗朗的讀書聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
唉，考試真讓我頭疼，給了我巨大的負擔，真緊張。
一部曲
不要啊！老師這可是有關我“生死存亡”的，讓我有個心理準備嘛！別這麼早發考卷！啊！看，同學們形態各異，有的急忙討論問題；有的毫不在在乎；有的憂心忡忡；的有自信非凡。瞧，那幾個人正慌張地翻......著書———臨時抱佛腳。
二部曲
突然，我的耳畔響起老師那令人生畏的聲音：“同學們，可以開始答卷了。”整個教室立刻安靜下來，連針掉到地上都聽得見空氣彷彿凝結了，好不緊張。
考試開始了，考室裡悄開聲息，我調整心情聚精會神地做起考卷。突然，我被一道難題給難住了，這可急得我抓耳撓腮，皺起眉頭，用筆在草稿紙上劃了又劃。終於，這道難題迎刃而解，刷刷刷。一會兒，試卷做完了，我心裡十分高興，真是天助我也，除那道題以外，其他的題我都對答如流得心應手啊！我已經盡力而為了，接下來就要看我的造化了。時間就是這樣姍姍而來，匆匆而去，大公無私，從來不手下留情。我胸有成竹地交卷了，長長的吁了一口氣。“累死我了”我就像割斷了身上的繩索，覺得無比輕鬆。下課後，許多同學拿著草稿紙圍在一起核對答案，做對的同學激動的跳了起來，而做錯的同學搖頭頭嘆氣，還有的伏桌痛哭，我卻滿懷心喜，洋洋得意，這一下回家有交代嘍！唉，真是有人歡喜有人憂。
三部曲
老師改卷真是神速，一會兒功夫。瞧，她正拿著一大堆考卷朝這走來，臉上一副嚴肅樣子，真令人生畏。發考卷啦！“這次，考得還算可以現在我將成績宣佈下。”我屏住呼吸緊地等待著結果。心都提到嗓子眼上，渾身上下的肉都繃緊了。心裡像有一個熱油鍋，翻滾得我無法平靜，根根汗毛孔裡都冒出冷汗。
考試三部曲作文7
事件：語文考試。時間：下午第一和第二節課。
地點：六（3）班教室裡。
人物：全班同學和徐老師。
主要內容：考試前、考試時、考試後。
考試前 今天早上，語文老師居高臨下，大手一揮，甩出一句“下 午考第三單元”。便拿著書本走了。頓時，全體同學一齊驚異地 張大嘴做“○”形，一部分同學微閉雙眼，癱在桌子上做昏迷 狀；一部分同學嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考試了，阿有搞錯一點點！”這聲音呈此起彼伏狀；一部分 同學揉著眼睛，半信半疑地向別人打探，“真的？假的？” “是否聽錯了”……然後目光直視那個人，極希望從中吐出一個 如人意的詞，然而，讓他們大失所望，的確要考試；一部分同學 乖乖地拿出書本，以平生最快的速度翻開，快速地瀏覽著……
考試時 試卷一張張發了下來，我一拿到就動起筆來，寫著，寫 著，我碰到了一道難題，是要寫出三個三國演義裡的成語。雖然 談不上書到用時方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結義”啊等 成語全長著翅膀飛了，腦袋裡一片空白，後來使勁的想：《草船 借箭》出自《三國演義》，課文裡的成語應該算吧！於是便把：
神機妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個湊合著寫了上去，也不知 道對不對，反正心裡沒有底，但又僥倖著……再偷偷地觀察別的 同學，也彼此彼此啦！有的抓耳撓腮；有的雙手託著下巴正冥思 苦想；有的咬著筆，好像筆會給他靈感似的……鈴聲響了，卷子 被老師收走了，我的心劇烈地跳動著，就差從喉嚨裡跳出來了。
考試後 “天靈靈，地靈靈，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”這 是什麼聲音，原來是我，唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢！同學 們有三五成群的圍在一起，“這道題是這樣做的吧？”……對完 答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你 更慘！”還有些同學，快速地翻書，搜尋著……這裡……那 裡……
考試三部曲作文8
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說起考試，它總是離不開這樣三步曲。
考前惶恐曲
老師拿著一沓卷子，然後說：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個一個的罰。”同學們見老師這麼嚴肅，生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心裡真緊張，我盡力而為，爭取把會做的全做掉。同學們一個個都驚訝得很，試卷不知不覺的傳到我這裡來了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開始考試。”同學們都在說：“哦，不。”
考中苦想曲
我拿出筆開始答卷，“哇嚓！第一題就這麼難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋裡蹦出了一個答案。當我做到第二面時，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然後我就以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，不一會，就把第二面幹掉了。當我收筆的時候，我的同桌偷看了我一眼，我問：“你為什麼偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說：“沒關係，她再偷看你的，她的試卷清零。”只見她一臉氣憤。
考後抱怨曲
老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺上一砸說：“你們這次考試的成績太差了。”我以為我要考85分以下呢！又見老師說：“這次沒考到85分以上就算差了。”只聽老師憤憤的說：“左文傑，47。5分，看你考什麼，你再不發狠，這次期末考試你就要去見包公了。”“金亮，85。5分”“程郭愷84分。”下一個就到我了，我心裡怦怦跳。“盛子航92分。”同學們一個個愁眉苦臉。但我很高興。“今晚作業加大量，多一張試卷。”老師說。老師為我們付出這麼多，家長也為我們付出這麼多，所以我們要用功，迎接期末考試。
透過這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因為驕傲使人落後，謙虛使人進步。
考試三部曲作文9
談起考試，我可是早有研究。在考試生涯中，作為一名“考試”老手的我，每當回想起那“激情燃燒的歲月”時，我感概萬千。
前奏 驚濤拍岸
“兄弟們，咱們班熊老師捧著一沓試卷大步流星的朝咱班走來了”，專業望風員王同樂慌慌張張地向同學們報告“考試情報”。什麼？要考試啦。大家面對這突然襲擊的＂驚濤"，不知所措，真是＂山雨欲來風滿樓"呀！教室裡立即騷動起來，同學們都臨時抱起了佛腳。“天啦，《灰椋鳥》我還沒有背熟呀”，“完蛋了，成語接龍我還接不上呀！”，“糟糕，《夾竹桃》的作者是誰？”幾乎同一時刻，大家同時打開了語文書背誦起來。看，沈超背得是搖頭晃腦，可他手上的書卻拿反了……
樂章 波浪滔天
把書都收起來，準備考試，熊老師“發令”了。立即，教室裡鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地下都聽得到。望著試卷，教室裡又出現了竊私語：死定了，這些題我都不會，看來回家又要吃竹棒棒了，唉呀，試卷上的題目我都好陌生哦……大家都看著試卷咬著筆頭，苦思冥想著……
尾聲 一波又襲
時間到了，交卷。老師“執法如山”，不顧學生們欲哭無淚的表情，不徇私情。別以為收完卷就是“退潮”了，收卷後，更是幾家歡喜幾家愁。瞧，一看胡沙那哭喪的表情就知道考砸了，謝靜笑得此天使還要燦爛，不用問就知道是考試發揮超常，而可憐的我該計劃如何向老媽交代了。
考、考、考老師的法寶。分、分、分學生的命根。唉，考試何時是個頭呀……
考試三部曲作文10
時間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭取一個好分數。考試前天晚上，我在燈光下複習了一遍又一遍，最後，累了，才安心入睡。
終於，期中臨了。早上，早自學的時候我認為我複習了這麼久應該已經沒什麼重要複習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿了信心，心裡不禁的想著：爸爸媽媽我這一次一定會讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會情不自禁的傻笑一下。可誰知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績又名列班級前茅。
“叮零零……………..”上課鈴響後，試卷一下來，我只看了一開始的幾道題目，便立馬放鬆下來，心裡不禁想到：這不就是我所複習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動手做了起來。幾乎是一瞬間的功夫，我已經將選擇題和填空題給做好了。這麼簡單！這四個字一直在我心中暗暗響起。可誰知，正因為我的掉以輕心才…….題目一題一題的做著難度也一點點高了起來。當我做到課外閱讀時，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了。看了一下時間眼看交卷的時間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。
過了兩、三天，還沒等到上課的時候，課代表就急匆匆的跑進了教室，一邊跑一邊說：“發試卷了，發試卷了！”我們一聽到這幾個字，立馬就回到了座位上，老師走進來嚴肅的說：“報到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報同學的名字，我也焦急了起來，腳一直抖著，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認真複習啊！這次又考砸了。”正當我在想時，老師也報到了我的名字：“張婷婷89。”
回到家，我感到十分的煩惱：“為什麼別人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功複習了？
考試三部曲作文11
考考考，老師的法寶，分分分，同學們的命根。考試一直都是老師糾錯的法寶，如果考不好，回家吃“麵條”嘍！
考前驕傲曲
因為我爸不在家，所以我做完了作業想：“明天就要考試了，要不要複習呢？不要吧，反正我考的都很好。”結果我還是被電腦和手機誘惑去了，玩到十點多就睡覺了。
第二天早晨，媽媽依舊喊我起床，吃完飯，就出發去上學了。可是走到半路，就想起了昨晚沒複習：“不行啊，這可是我跟喬一喬決戰班級成績的第一名啊！算了！死豬不怕開水燙，我就跟她賭一把！”
考中忐忑曲
到了學校，喬一喬驕傲地說：“準備得怎麼樣啦？我一定會打敗你的。”
上課鈴響了，我也開始進入目地了。老師試卷發下來了，我們正襟危坐、奮筆疾書，我也趕緊拿起筆，寫了起來。可惜遇到了攔路虎：第一個登上月球的登月船是誰？我的媽呀！我連登月艙是什麼都不知道，太陽之神是阿波羅，太陽和月亮是好兄弟，所以寫了阿波羅號。我那親愛的下課鈴響了，我也瞬間復活了，把試卷交給了組長，出去和小夥伴們一起對答案。
考後緊張曲
下午老師一早就來到了教室，公佈考試的成績。
老師說：“這次考試總體來說還好，有11個90分以上，31個80分段，5個70分段，一個不及格”。
我這才長嘆了一口氣：“下面來公佈前五名”。老師說：“第五名：何銳，93分，第四名；丁瑞軒，94。5分，第三名；湯錫平：95分……”他們聽了都非常高興。報到這裡的時候，我的心已經提到了嗓子眼兒了。“第二名是，喬一喬；恭喜第一名章梓軒，分別是98和99的高分，祝賀他倆！”喬一喬氣哭了，而我恰恰相反，心花怒發，喜上眉梢。哈哈！我是第一名！
之後我就再也不怕考試了，哈哈，考試“你”來吧！
考試三部曲作文12
序幕
早上我吃過早飯，急急忙忙地跑向學校，準備迎接期末考試。走在走廊上，看到各個班的'同學都在緊張地複習著，我更是加快了步伐，向考場跑去。
教室裡已經來了許多同學了，有的同學在認真的讀書，大概還沒有準備好吧，有的同學正在七嘴八舌的談論著今天的考試，瞧他們那興奮勁，大概早已備的很充分了吧？還有個別的同學手裡拿著筆，不停地在胸前畫十字，好像在為自己禱告，我不知道該複習些什麼，打書包放在座位上，書也沒有拿出來，就和同學談論起來，真希望考試的時刻早點到來。
激戰
這次是全年級統一組織的期末考試，各班的學生混合編考場預備鈴聲響了，被安排到其他班去考試的的同學提著各自的書包，紛紛湧出教室，衝向各自的考場。
我在16班考試，只見露露續續來了許多陌生的面孔，他們迅速地找好座位。不一會兒監考老師走進了教室，帶著一副眼鏡，嚴肅的掃視了一下教室，四周後很快就開始髮捲了，我雙眼緊盯著老師手裡的試卷，心裡就像揣了一隻小兔子，砰砰的跳個不停。
開始答卷了，教室裡安靜極了，只聽見同學們答題時“沙沙沙”的寫字聲，我小心翼翼地答題著，生怕漏掉一個字。
我終於答完了，所有題抬起頭望了望四周，只見有的同學臉都紅了，可能是太緊張了吧？有的同學正在扯前面同學的衣服，好像正在求救，有像剛做完題，正在認真檢查，可笑的是我身邊的一個同學，正急著翻小抄找答案呢，真是應了那句“平時不燒香，臨時抱佛腳”。我搖了搖頭，繼續檢查自己的答卷。
尾聲
考完試，同學們紛紛回到教室，教室裡立刻沸騰起來，同學們都在認真地對著答案。瞧！“嘿，‘十個哥哥’字謎的謎底是什麼呀？”“答案是克己復禮的克”“選擇題第二題選的什麼？”“選B”“耶，答對了”……
我發現自己沒有什麼大的失誤，所以臉上一直掩飾著內心的喜悅，得意洋洋在教室裡竄來竄去…
考試三部曲作文13
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說考試，它總離不開這樣三部曲。
冷漠曲
老師說：“明天考試，記得帶作文字。”就聽到底下一聲哀鳴：“老師啊！怎麼還考試啊！剛才不是考過了嗎？”老師說：“馬上就要期末考試了，還不用功，也該臨時抱佛腳了，要到五、六年級抱佛腳嗎？是不可能的，到時候，佛一腳把你踹飛。”到了第二天，老師冷漠的表情掃了我們一眼，原本熱鬧的教室安靜下來了，發考卷了，時間90分鐘，認真答題。
瘋狂曲
同學們垂頭喪氣的，可見題目很難吧！看前面的同學，慢慢的拿，我心裡煩急了，一把奪過試卷，丟給後面的同學，我的同桌說：“這是什麼題目，怎麼這麼難？我們學過這個嗎？”老師倒不以為然，同學們有的唉聲嘆氣，有的泰然處之，還有的忐忑不安，他們有些是用自己的視力，自己的幻想和自己的實力參加考試。就好比我的同桌，每次考試都抄我的，哼！這一次，我絕對不會對她手下留情的。我在簡單的題目上過五關斬六將，只需10分鐘就給KO了，“明知山有虎偏向虎山行”，這時候，遇到難題，為了考到好成績，我拼了，三下五除二就考完了。
緊張瘋狂曲
下午，考試的試卷公佈出來了，我心裡緊張死了，這次考試有幾種成績：八九十分少，六七十分多，還有不及格的，我的心裡像十五個吊桶打水——七上八下。終於，報到我的成績了，劉心海：85。5分，我心中的石頭終於落下了。
考試，酸甜苦辣，應有盡有，喜怒哀樂，盡顯其中，你是哪一種滋味呢？
考試三部曲作文14
其實，考試實在是一種享受，可許多君卻不以為然。算了，不想他們的看法了。總之，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來，或千變萬化，在觀眾看來，這無疑是心靈的享受與沉醉。
一重奏，主題：激動
更確切地說，是考試前的激動。考試的前一天是激動；睡覺前是激動；差點連夢也是激動。考試那天到考場又是激動；跟前面的那位名次僅在我前一名的同志相識，又是一陣激動地談天說地；拿到試卷，摸著那富有質感的“文學紙”，不由分說，又來一陣激動。也許你會懷疑，我是不是神經過敏到激動過頭，而我一定會理直氣壯地說：“人生嘛，該激動就得激動，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？
二重奏，主題：呃……千變萬化
相信這是各位同胞們最擔驚受怕的經歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時刻。當你看到簡單的題，心中一陣歡喜時，你如同平靜的湖面的內心，便開始微微盪漾開來。此時的樂曲便開始由幽靜緩緩上揚；接著，你果然沒能一帆風順，瞧吧，半路殺出個程咬金，你使出全身的解數，也沒有扳倒它，算了，你只好暫且放過它，繼續下去。一路上斬兵殺將。這時候，那湖面便狂風暴雨，電閃雷鳴，那樂曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬事俱備，只欠一題時，你驚奇地發現，原來這最後一題到頭來卻是如此簡單，瀟灑解答。你開始檢查，一切皆歸於平靜……
三重奏，主題：興奮
呀！終於能舒舒服服地睡一覺了，剛剛經過了一次“大劫“，怎麼也得好好犒勞一下，於是，我又開始了一天的興奮……至於三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……
考試三重奏完了，可學習還在繼續，你可聽到了什麼？
考試三部曲作文15
考試三部曲一部曲：“叮鈴鈴…。.”上課了，喧譁的教室一下變得鴉雀無聲，曹老師抱著第二單元的試卷走進了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的說，千萬別來，千萬別來……。可誰擋得住曹老師那“堅定”的腳步呢！終於，她把白花花的試卷發到我們手上。二部曲：教室裡靜極了，只聽見同學們筆尖在紙上移動的沙沙聲。有的同學的筆像在跑馬拉松似的，飛快地寫著；有的同學的筆慢吞吞的，像老人在散步；有的同學的筆，時快時慢。時而答題，時而思索。瞧他們那個認真樣，好了，我也不說了，快做題……。.終於做到了“自由習作”了，我一看分數：30分。媽呀，我可得謹慎。題目是：你身邊有哪些你親身經歷的事，把它寫下來。 哦，那還不容易，作文題目就是《愛心奶奶》，就寫了奶奶幫助他人，為國做奉獻的事。“這下應該沒問題了吧！”我便提筆開寫………三部曲：今天已經是星期四了。距離考試已有兩三天了。上第一節課時，曹老師考試髮捲子了——86分。“不會吧，那裡扣了這麼多分呀？”我仔細在試卷上探索起來，第二篇選擇題的第五題扣了一分，“還有哪裡呀！”我突然怔住了——作文……。.減了13分。“不可能，語句也還算通順，錯別字也不多呀！怎麼會呢？”曹老師開始講題了……。.終於到作文了，“我來聽聽，看我到底哪出錯了。”“這次作文，很多同學偏題了，寫的有演講稿、讀後感，還有寫爸爸媽媽爺爺奶奶的。題目是什麼呀？寫你自己親身經歷的一件事兒……”啊，什麼，我寫偏題了，不可能呀？寫事起因、經過、結果，可就是不是寫自己。以後，我可不能“得過且過”了，不然我的作文水平就會像失控的飛機——急速下降了。透過這次考試，我是“花分買了個大教訓”：做題時，仔細看題目，多讀幾遍題目，仔細審題，做完之後和題目結合起來再讀幾遍。