部編版二年級語文上冊口語交際《做手工》知識點
一、創設情境說一說。
1、挑選自己親手製作，並且是最拿手的一件手工作品，和同學們互相欣賞一下。
2、初步練習說一說，想一想怎樣才能說清楚製作過程。
3、仔細看看插圖，想一想圖上是什麼手工作品？它有什麼特點？怎麼介紹？
我做的是飛機模型。首先我用廢舊的塑膠瓶做機身，然後用剪刀剪出機翼和尾翼，貼在機身上並固定好，這樣飛機模型就做好了。看到自己的成果，我很高興。
在介紹自己的手工時，要介紹清楚以下幾點：
A.說清楚製作過程。
針對製作的手工作品，說清楚手工作品及組成部分的名稱，製作時所用的工具的名稱，以及重要的步驟等。
B.按順序來說。
可以用上“先、再、然後、最後”或“第一步、第二步”等表示順序的'詞語來說。
C.說說製作中應該注意的事項，發言要吐字清晰，聲音洪亮，同學發言要認真傾聽。
二、小組交流說一說。
劉星：我製作手工筆筒的過程是這樣的：先將綠色卡紙在紙杯上纏繞一圈，並用膠水粘上，然後畫上臉上的圖案，再用黃色卡紙做兩個細細長長的胳膊，再拿剪刀在紙杯兩側各扎一個小洞，將兩個胳膊穿過小洞，這樣胳膊就裝上了，一個漂亮的筆筒就製作完成了。
王利：我製作的是七星瓢蟲。我首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身子，一個瓶蓋做瓢蟲的頭。然後把頭和身子用膠帶固定在一起。用紅色的卡紙剪出瓢蟲的兩個觸角，黑色的卡紙剪出七個小圓片，做瓢蟲身上的花紋，再用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿。最後用膠帶把剪好的紙片貼上在相應的位置。一個漂亮的七星瓢蟲就做好了。
三、評議誰最棒。
小組評議，看誰講得最具體、生動。
說說哪位同學介紹得好，好在哪裡；哪位同學最會聽，表現在哪裡。