考試風波作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的考試風波作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試風波作文 篇1
眼看就要期中考試了，同學們的玩心都放下了。開始了緊張的複習。因為誰也不想輸在跑起線上；誰都想考個好成績；誰都想爸爸媽媽在別人面前說自己時臉上滿帶光彩。
我坐在我的位置上，默揹著語文書中的古詩詞和練習冊上的閱讀題答案。直到監考老師來了。我才默默的把語文書和鞏固收起來，還不停的對自己說：“不要慌，考試很簡單的，就當是平時的練習好了。”當發下捲紙的那一刻，我那提到嗓子眼的心終於放下來了。題很簡單，我看作文時，臉上露出了考試時前所未有過的微笑。因為作文正好是我最拿手的型別。我先從第一題開始做。我按照老師教我們的把題讀三遍，每個字都要讀清楚去做題。我做的每道題都是得心應手，作文也不例外。我一開始猶豫了一下，思考好些什麼後，變奮筆疾書。由於我寫第一自然段寫的太多了，第二自然段沒寫多少就超格了，最後竟然超了五行！
考數學時我的心情變得很平靜了，因為語文很簡單，所以我想數學也不會難了。因為題很簡單，我很快就做完了。做完以後，我沒有在玩，而是一遍一遍的在本上驗算。直到從喇叭裡傳出：“考試結束”我才放下筆。
回到班裡時，我忙和同學們對答案。經過對答案才知，我的數學錯了一道選擇題。當時，我的心一瓣一瓣的碎了。我知道自己離100分的緣分沒了。那時，我真想有一臺時空穿梭機，穿梭倒還有十五分鐘那時，把我做錯的題改一下。可惜，事實總是殘酷的，沒有時空穿梭機，100分裡也沒有我的名字。哎！
我回到家裡，很傷心，但又不得不去複習，因為下午還要考英語和常識。
回答學校裡，走在走廊上，便聽到一陣陣的讀書聲。我回到座位上，拿起英語說便開始讀：“明信片postcard更多more一千thousand”這時，老師來了，給我們說了說注意事項後便讓我們進考場了。
我一進班就拿出英語書開始看，不久，監考老師就來了。隨後就是：“分發試卷和開始答卷。”我拿到捲紙時信心滿滿，因為英語捲紙一般都不會難。我先做筆試部分。很快就做完了。但有幾個拿不準，就先按照我的理解去填了。先播放的是四年級的聽力部分，然後是五年級，最後才是六年級。所以我有充足的時間去檢查。過了好久，終於到我們六年級了。當讀到第一題時，我就納悶了，她讀的有的我聽不懂，但還是將就著聽了聽。
考試一結束，我便去找同學們對答案，我最後才知道錯了兩道。這還不是全部的，誰知到還會錯幾道呀！我的心糟糕極了，但又想到哥哥明天就要來了，我們一家四口一起的場面，心裡就不那麼傷心了。
下一場考試是常識，我對這個可最不在行了，我心裡很沒底，不知道會有幾個不會的。
開始考了，我先看科學，因為在科學跟品社這兩的學科裡，我還是比較會寫科學，果然，我的科學只有一兩個空不會寫，但是品社就沒那麼好了，有五六題都不會寫。我絞盡腦汁的想，最終只想出了三題，還有三題沒寫，這下我就慘了。我又不能不寫，只能亂寫了。沒辦法，誰讓我上課時沒有用心的背記呢？
就這樣，緊張的一天過去了，我不知道自己的成績怎麼樣，但我透過這次考試。我總結出了一個道理：要想考得好，就必須下功夫，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功，考試也是這樣的。考試就那一個多小時，可我們複習就複習了好幾個月，這可見平時的努力的多麼的重要啊！同學們，為了能讓我們的成績更優秀，為了讓我們的爸爸媽媽為我們付出得到回報，為了讓我們能順順利利的考上初中。從現在開始，一起去努力學習吧！
考試風波作文 篇2
考場的空氣像被凝固了似的，開啟的窗子透不進一絲風。
我如熱鍋上的螞蟻，正面對著一道數學題束手無策，一點思路也沒有，我都快要“瘋”了……
周圍好靜啊！只聽見同學們沙沙沙的答卷聲，我好羨慕他們！
當老師沒有注意時，我想：我只看一眼書，就看一眼。我的手不由自主的伸進書包，摸到了書。這是老師突然盯了我一眼，我趕緊把手縮回去，心差點兒出來了。
考試風波作文 篇3
一年一度的期末考試再有幾天就開始了，而我也積極的準備著，準備考一個好成績。
一星期眨眼就過去了，到了考試的時間了，第一場是語文，很多人都是在默默的奮筆疾書，恐怕時間不夠用，因為要寫一篇作文，所以好多人都沒有左顧右盼。但是到了第二場，就出現了好多情況，有的人左看看，右看看，有的在抓耳撓腮，因為這是一場數學考試，考的是真正的實力。
而我的數學成績還算不錯，而我也就成了被抄襲的物件，趁老師不注意，一個紙團飛了過來，原來是我後面的同學在向別人求助，但是紙團卻飛了過來，我本能的把這種情況告訴了老師，結果可想而知，東西被沒收了，當然後面的同學也沒有抄上，考完後，他狠狠的瞪了我一眼。
我認為考試就應該是公平的，只有靠自己的努力考出好成績才是真本領。
考試風波作文 篇4
一提到考試啊，同學們個個都心驚膽戰，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來了。每一次的'考試場面都是那麼驚天地，泣鬼神。
突然襲擊“把桌子調過來，拿出筆，把書交上講臺，準備考試。”地理老師一進教室就嚷開了。同學們一聽，“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺：“誰在叫啊？再叫就是零分！”在地理老師的威逼之下，我們只好無奈地放下“屠刀”，暫時壓抑住心中的怒氣，“立地成佛”—乖乖地把桌子調過來，接過試卷，開始埋頭苦幹。一道題，兩道題……“丁零—”終於下課了。我們飛快地交了試卷，用“後會無期”的目光送走了地理老師……
虛驚一場
我們班的“大內第一密探”—易成智急急忙忙地衝進教室，還沒站穩就扯著嗓子叫：“同學們，日本鬼子進村了！”一同學大聲疾呼：“來者何人？”易成智向外瞧了瞧說：“此人乃下凡仙女向老師是也，她正抱著試卷以每秒10米的速度向我班殺來！”話音剛落，向老師已笑盈盈地站在門口了。同學們一見她手裡的那一沓試卷就六神無主了，忙著交頭接耳，商量瞞天過海的對策，還有的把書翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際，一個語重心長的聲音在耳邊響起：“同學們，這是你們上一次的考卷，瞧你們這個成績，真叫人痛心。”“哄！”同學們都不約而同地嘆了口氣，提到嗓子眼兒的心終於落下來了，原來是虛驚一場……
飲泣疆場
“組長下位收書，其他同學拿出筆，桌上不準放任何書籍，準備考試啊。”
班主任楊老師邊說邊發試卷。“怎麼又是突擊考試啊？楊老師，這麼下去我們會瘋掉的！”同學們大聲哀求著。可是任憑我們怎麼呼喊，那一張張殺人魔王—語文試卷仍向我們快速地飛過來。“不要講話了，快點兒寫，今天的題量非常大，希望大家能夠按時做完。”楊老師嚴肅地說。哇，我的天啊，四張卷子，40分鐘搞定，當我們是神童啊？這也太不講人道了！我痛不欲生，但不能說出來。
“加油，快點兒寫……”我默默地說了一句。整個教室都充滿了一種緊張的氣氛，即便這樣，該死的下課鈴還是很快就響了。同學們開始不安了：糟了，還有這麼多沒寫完，怎麼辦呢？死了，死了，這次絕對又不及格。但楊老師“執法如山”，把試卷一張張地強行收回。楊老師拿著卷子走了，教室裡開始迴盪起幾位沒有答完卷子的女同學的哭聲，讓人備覺心酸。
分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶。何時考試才能離我們遠去，我們何時才可以展翅高飛？
考試風波作文 篇5
“哎呀，完蛋了，我昨天還沒有複習呢，今天就要考試了，怎麼辦？怎麼辦？”我焦急說道。我拿出數學書，總覺得自己還有許多知識不懂。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴響了，鄭老師像一陣風似的衝進來，大叫著；“書都收起來，考試了！考試了！”試卷一發到我，我一看，樂了：呀！這些題我都會，拿個100分，媽媽一定會表揚我的。我奮筆疾書地寫起來，寫啊寫，到最後一題，我愣住了，這一道題我好像做過，可又怎麼想不起來了。
我心想：完了，完了，寫不出這道題，肯定不能考100分了，怎麼辦？怎麼辦？哎，有辦法多，剛好那本書就在我的包裡，我可以偷偷摸摸地從書包裡拿出這本書，放進抽屜裡看呀！
我正想這樣乾的時候，我的耳邊發出一種聲音說：“不可以，不可以，即使你這麼幹，也不是你自己考的，而是抄的，你千萬不可以這樣。”我突然間出了一身冷汗，把我的書推了回去，把試卷交了上去。
在回家的路上，我想起了在我內心那一場小小的風波，我感覺一身輕鬆，雖然沒考到好成績，但那才是我的真實成績，只要我努力，下次一定能考好。
考試風波作文 篇6
星期三早晨，第二節課是李老師的語文課。
上課了，老師拿著一沓試卷面帶微笑地走進教室，把試卷放到講桌上，對著大家說：“今天我們不上新課，來發一下昨天考試的卷子。”聽到這裡丫丫得意極了，笑眯眯的。外面的天晴空萬里，感覺暖洋洋的。丫丫心想：平時我考得不錯，這次考試也一定能名列前茅。
丫丫正得意的時候，突然老師說到：“丫丫，你給我上來。”
丫丫一聽，這語氣不對呀，低著頭上去了，心想：怎麼有一種不詳的預感？她感覺自己頭上出現了幾朵烏雲。果不其然，老師說：“你這次考試怎麼只考了六十九分？是不是這幾天偷偷玩遊戲了？”丫丫撅著嘴，不開心的想：老師怎麼不講道理，我真的沒有玩遊戲啊，她竟然懷疑我。老師彷彿看穿了丫丫的心思，生氣地說：“回答我的問題，快點說，你是不是玩遊戲了？”丫丫委屈的說：“我真的沒有玩遊戲。”這時老師更生氣了，扯著丫丫的衣領說：“你現在快實話實說，否則就叫家長來。”丫丫眼淚在眼眶裡打轉，衝著老師大喊：“您真的冤枉我了，我沒有。”
老師心軟了，向她說：“下次考試努力點，否則絕不輕饒。”