中國的教育作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中國的教育作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中國的教育作文1
在中國的家庭裡，望子成龍望女成鳳這是再常不見的啦。我們國家在早幾十年代裡因為才成立沒多久，而國家資金全用來在建設上了，當時的六七十年代用一句話來形容“窮的人家是真窮，富的人家是富得流油”那時的人真的是窮怕了，就認為只有讀書才有更好的出路，而他們也想到了讀書也需要大筆錢但是一想到以後的美好生活就忍了，砸鍋賣鐵都要孩子去上學。他們就把自己的夢想和希望一起寄託在孩子身上。
為了讓孩子更好的學習，家長們把所有的活攬了下來，所有好吃的有營養的都就給孩子就望著他有一天光宗耀祖了。殊不知他們犯了一大錯，他們都沒想過孩子的感受，全家人的希望都在孩子身上還有同齡人的競爭加上日日夜夜的學習，無非就是給他們巨大的壓力。有些孩子懂事即使壓力再大也好好學下去而有些孩子承受不了就直接輟學不讀了，又因為長期的不幹活那些輟學的孩子打工打不了，讀書又沒那個天賦，可真是兩極分化太嚴重了！
現在的21世紀，中國越來越強大，西方國家也漸漸和我國交好，人們開始學習西方的文化與習俗，可還是有很多人沒將這個習慣給改過來！在一些普通的小家庭裡這種現象是最多的！
這種家庭往往是拿著普通工資，每天過著平淡的生活，就這樣家長們就希望自己的子女能夠當上大官帶他們擺脫這種生活。於是家長們就讓孩子刻苦學習，什麼活都不需要他們做，他們在這個年齡唯一要自己做的是就是讀書。飯有人喂，衣有人穿，臉有人洗……什麼事都有人做。20xx的《變形記》中，第二期城市主人公有一個女孩，她的父母都希望她好好學習，答應她的條件就是她想什麼都可以。當時我在電視裡看到的她就是那種“兩耳不聞窗外事”，她的衣服由小姑幫她穿，她的姨媽餵飯給她吃，她的親叔叔每天上下學包括去玩都會接送她的……得知她要去山裡，她媽媽還擔心她不知道怎麼吃飯，我發自內心的不喜歡她，可能是她那種大小姐作風。因為我認為即使是讀書全家人的希望都在她身上有人幫她做事也不應該如此的心安理得吧，認為他們就是應該幫我做這種事。至少有一些小事是不應該不需要別人來做的呀！再說一個例子，我們在讀書是寵慣了，等你讀不下去了，該怎麼辦？是打工好呢？還是？你說打工他一個從小到現在都沒幹過一點活的小孩子會嗎？然後就只能在家裡啃老了。
中國的有些教育真的是失敗！希望一些家長能明白，也希望一些孩子能明白家長的苦心。
中國的教育作文2
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
不知不覺來到了這所學校已經三年了，當初的新鮮感，早已被那大量的強化訓練題所吞噬。雖然減負的聲音已經響徹雲霄，但他以名存實亡了。
爺爺奶奶們常說我們這一代是生活在糖水、蜜罐裡，其實，我們每天都要承受著分數、名次的壓力，每天都生活在“水深火熱”的生活之中。我們不停的往書山上爬，在題海里遊，當我們爬累了，又累了的時候，卻找不到歇腳的地方。
我記得老舍下生說過“考而不死豈為神”，現在細細向來的確有道理。
但我們還在幼稚園時，就已經拿到“一隻貓+一隻貓=二隻貓”這樣的題目交給老師換分數額。當小學生告訴你，這次考試些什麼樣的開頭和結尾可以拿到高分的時候；當中學生告訴你，這次考試寫那些古文時；當高中生告訴你，要背多少萬的複習提綱，你才可以擠過萬人近軍的獨木橋，而順利到達象牙塔時……中國的教育家，看看你們的學生不是已被考成“神”了嗎？
最近，我經歷了一次卷子的“覆蓋式轟炸”之後，才發現覺得老師們用粉筆在黑板上發出的“吱吱呀呀”的聲音，比舒伯特的小夜曲，更有催眠的作用。但是，下課後很多同學還是為在我班那個“標準答案”身邊，你不能不說，這就是“考”出來的氣勢。
中國的教育家，您聽見吾輩的“狂言”，應該不發現中國應試教育的弊端了吧。
當前，擺在莘莘學子面前的數、理、化大山仍在與日俱增，現代的學子們雖然有“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的信念，但是現代的“愚公”們已不像當年的老愚公那樣幸運了，老愚公至少有子孫後代的幫助，而現在的“愚公”們呢？
中國的莘莘學子們，何時才能“指通豫南，達於漢陰”呢？
中國的教育作文3
記得曾經看到兩幅畫，它們身上所包含的有很多很多，當今大學生就業難，從小的`嬌生慣養等問題，都與中國的教育有關，它們有可能還會影響到中國的興衰盛亡。
那兩幅畫是什麼呢？第一幅是被人們養在溫室裡的花朵，它不需要自己幹任何事，連最基本的拼命吸收養料都不需要，當它們需要的時候，隨隨便便就是一大把營養，它們只需要茁壯成長，開出最豔麗的花朵就可以了。而另一幅呢？在這盆花開的最燦爛時將它放置在個毫不起眼的小山坡上，不久就因為沒有養料而焉黃。( )
這讓我聯想到了當今中國教育所培養成的大學生就業難這一問題。為什麼就業難呢？先看看程績好的經歷吧。
程績好是家裡的寶貝，從小到大都過著飯來張嘴，衣來伸手的日子。列如呢？早上起床，衣服就遞了過來，穿好衣服，坐著頭髮就梳好了，出房間，水杯和擠好牙膏的牙刷就遞了過來，緊接著是帕子，那後就是準備好的早餐，雞蛋也是剝好的，就放在旁邊。吃完飯後，襪子和鞋子又遞了過來，父母趕忙去收拾課桌上的散亂的作業，整整齊齊的放入書包，跨在自己肩上，送他去上學。程績好人如其名在班上一直都是名列前茅，一直都是父母的驕傲。隨著年齡的增長，十年後，他就大學畢業了，他以優越的成績畢業於名牌大學。他自信滿滿的走入一家頗有口碑的公司應聘。在筆試取得了第一名的好成績，這使得他更自豪了。但進入面試後，他只是一味的誇讚自己的學歷，像一隻驕傲的孔雀，頗有一種你不應聘我是你的損失的架勢，就這樣他的第一次面試宣告失敗。後來，他又多次去面試，第二次、第三次、第三次......第N次後，都沒有被一家公司錄取。他想不通，明明自己是這樣的優秀，為什麼還找不著工作呢？他百思不得其解，最後耷拉著臉，像個打了霜的茄子似的回了家。父母的安慰讓他好受了些：“兒子，他們不是才，沒錄用你，是他們的損失。”“就是，媽媽也是這意思，兒子，別灰心。”這一回家就是一年，他眼看著同學們都找了份好工作，一天比一天頹廢，直到同學們問起他這個高材生的時候，大家才知道他的情況，在大家的幫助下，他才意識到是自己太過嬌慣，沒有社會經驗。他從此出去闖蕩、他搬過磚、掃過街、賣過房，就這樣過了三年，他改掉了嬌生慣養的毛病，真正的融入了社會，也找到了一份理想的工作。
程績好就是“中國式”教育的典型產物，毫無社會經驗，他就像那畫中的溫室嬌花一樣禁不起風雨的摧殘。“中國式”教育就是以父母過於溺愛孩子的弱點，一次又一次的將孩子引入萬劫不復的深淵，父母孩子固然沒錯，但也要適可而止，孩子也不能就此沉浸在父母的溺愛中，所以，誰都有責任，為了中華民族的興盛，我們必須一起努力，為東方雄獅的雄姿錦上添花。
中國的教育作文4
現在的社會，可謂是：大人不明白小孩的想法，小孩不理解大人的心思。而這兩者間的問題之所以存在，原因就是在教育上的紛爭。
如今的中國已不再是從前那個任人宰割的國家了，可在軍事上我們強化了，但是中國現在的教育還停留在那個任人宰割的階段！詳看當今的教育事業，國家並不缺乏創新的理念，但是卻缺乏實施的動力。舉個例子吧，如今正是改革的時期，但是改革似乎只有書本，其教育方法一點也沒有改變，真是所謂的“治標不治本”。
為什麼如今擁有高學歷的人也找不到工作呢？歸根究底地說，還是得“歸功”於中國的傳統教育。現在社會的標準是“以成績證明一切”，可書面上的成績又對社會的現狀有何幫助？那一群群的“高學子”如今是遍撈一大把。雖然嘴上說改革創新，可大多數地方還是偏向於中國傳統的“乖寶寶”教育方式。說得好聽是“乖寶寶”，實際上那就是一群木頭！古代有人“頭懸樑，錐刺骨”，現代則有人效仿前人，殊不知那是迂腐的、是不可取的。
一代代的人有著不同的思想，同學們，你們是否曾有過想幹家務卻被家長推去讀書的經驗？你們是否被永遠讀不完的書壓得喘不過氣來呢？你們的父母是否時刻以重點高中、重點大學來鞭策你們呢？如果是，那麼你們是甘屈於傳統現狀或是創造更新的未來呢？我們必須以自己的判斷力與意志力去學習，去分析如何去學，什麼才值得學？
如今中國傳統教育的弊端就是“木頭”式教育以及“捆綁”式教育。孩子們的想象力都被束縛住了，他們不懂得怎麼樣去融入社會與構建社會。這難道就是教育者的本意？或許正如歌詞中唱的：“讓我們自己創造也許會更好，不知不覺就會超過你們的想象。”會更好。
中國的教育作文5
一個屹立於世界東方的大國；一個人口眾多的大國；一個經濟實力非常雄厚的大國。居然教育如此落後，我苦笑，我茫然，我發自內心的呼喊：中國的教育落後了，中國的教育需要創新！
值得欣慰的是中國早已實行了九年義務教育，這很不錯，中國的每個城市都有許許多多不同的學校，無論是大學，中學，還是小學。甚至幼兒園，這一切的一切都很不錯，我們每個中國人都會因此而感到自豪。但是在每個人生的關鍵之時，是否又做好了呢？好的教育能決定一個人一生的命運。但中考；高考有時也會決定一個人一生的命運。例如每年中考，高考不知有多少人拼命學習，拼命努力，為了人生能夠更加輝煌，付出了所有精力。也許，一部分人能夠在自己拼搏之後看到成就，看到希望，看到未來。但另一些人呢？他們同樣是那樣的努力，那樣的頑強拼搏，那樣的奮發向上，付出的並不比成功的人少啊，但一次考試失誤，讓他們終生後悔，有的甚至流盡了眼淚。但又不得不面對現實，那種滋味，讓他們心都碎了，多麼的後悔當初沒有細心，當時的頭腦沒有清醒！！！許多地方中考成績優異可以上好高中，與更強的朋友互相競爭，鼓勵。
交往，學到更好的品格更多的知識。然而當你失誤了呢？有些有錢的人可以給高價上好高中，用那一張張紙去填滿自己還差得分數，但是貧困一點的家庭呢？他們就真的能夠支付那高昂的費用嗎？不能，就只能上差的高中，那裡面垃圾遍地都是，酒鬼煙鬼非常多。古人雖說：是金子哪裡都會發光，但也說過：近朱者赤，近墨者黑啊雖然他們都有道理，但貧困生中自制力差的人才，就這樣白白浪費了啊。這只是對於中考，高考更是如此當然那就不一定能夠用錢去填了！
對於此現象，我個人認為：中國的教育需要創新，需要更多地投資在創新教育方面，而不是創辦學校方面，建造那麼多的學校用處不大，從一定意義上來說，擁有一座創新的學校一定會勝過造十做學校，當然也同時不能忽視創辦學校。中考應創新，高考更應創新，我認為中考高考都應該三次左右，取平均分或其他，或許那樣更公平吧！
唉！大概因為我只是一個初中畢業生，思想範圍有限，想的太少，太窄，沒有考慮到其他因素，但我的的確確認為中國的教育需要創新。我堅信創新教育就是創造財富，就是創造中國美好的未來。