一次特殊的考試作文10篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一次特殊的考試作文，希望對大家有所幫助。
一次特殊的考試作文1
週五上午，王老師選拔了一些同學，下午去參加一個區裡古詩詞比賽的選拔。呵呵，這是我的強項呀。果不其然，我成功入選，成為6人小組的一員，心裡那個美呀，比陽光還燦爛呢！
中午在家，我把六本《國學小古文》上的古詩，都從頭到尾仔細的看了一遍，又拿了幾本之前古詩詞大會的書翻看。這叫絕對不打無準備之戰！
下午在去的路上，兩個同學由於緊張，走路似乎腿都是軟的，額頭上還有幾滴汗珠，不知是熱的，還是嚇出了冷汗。其實我心裡也有點說不準，那顆小心臟一直飄來飄去。我們幾個人代表的可是學校的形象，萬一輸了，那豈不是太丟臉了，而且聽說同場競技的還有老師，肯定是高手如雲。
比賽的場地是一間普通的教室，沒有觀眾，我的心情才稍微平復了下來。在我印象當中，這種古詩詞比賽應該會有飛花令、九宮格、上句接下句，選擇題之類的，結果，“不出眾望”得都有。
卷子發下來，我大眼一掃，完蛋嘍，這卷子的題，我恐怕連99%的都不會，真是悲催。而且題量還相當的大，答題時間只有30分鐘，可怕呀。
第1遍做卷子，沒幾道題是我會的，再掃一眼，啊哈，是《村居》還有杜牧的一首詩，這兩首詩我都會背嘛，像這種題，簡直是小菜一碟！我信心滿滿的提起筆，結果真是跟我預想的不太一樣，兩道題跟調皮蛋一樣，要填空的這一句我死活就想不起來，就像是在跟我玩捉迷藏一樣。一會兒想起來了幾個字，一會兒好像又忘了。蒼天哪，為什麼平時就不好好學習，非得這會兒折磨人？
在如此悲痛的心情當中，還給我碰見了一道完全有把握的題。這道題在髮捲之前還跟小孟討論過，而且還看了答案，下一秒試卷上就有這道題。難道這就是人們所說的“幸運之級”吧！
再看其他的題，這些題在我眼裡似乎就如同渺茫宇宙一般，根本不知道是啥。真真是“書到用時方恨少”呀！
考試後向希言同學討了一顆薄荷糖，希望能安慰下自己懊惱的心情。是啊，曾經微甜的薄荷糖也嘗不出來一絲甜味了。唔，這縈繞在心頭裡的苦澀，為何總是揮之不去……
一次特殊的考試作文2
這天早上，六一班的教室靜悄悄的，靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。同學們都端坐在自己的座位上專心致志地答題，監考老師不時用威嚴的目光掃視全班――真安靜呀，靜的只能聽見學生寫字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘錶滴滴答答的聲音。
“砰砰砰！”門前傳來一陣物體敲打門的聲音，不過大家都沒有注意，這也許是門簾的聲音吧！“砰砰砰！”又是一陣刺耳的敲門聲，“報告！”“進來！”同學們這才抬起頭來。這是誰？同學們一看見這個人，頓時驚訝的目瞪口呆！這是誰？這不就是全班學習最好的那位同學嗎？他怎麼會遲到呢？……記得以前，他從未遲到過；風雨無阻，他總是全班第一個來到學校的。他怎麼會遲到呢？但是事實擺在面前，同學們不得不承認。老師也不相信，他皺起眉頭，用手推了推眼鏡，沉默了好一會，才用威嚴的口吻，說：“同學，你難道不知道今天有考試嗎？”老師清了清嗓子，繼續說道：“你一直是一個品學兼優的好學生，但我確實不知道你是為了什麼才遲到。”那位同學靜靜的低下頭聽著，淚水在眼眶裡打轉，小聲抽噎著。考場上一陣騷動。老師察覺到了這種異樣，彎下腰，儘量用比較和藹的語氣與他說話“是不是在路上發生什麼事了？給老師說說。”“我，我……”他停止了抽噎，開始講述早上的經歷。
“今天早上，我和往常一樣騎車上學。走到半路，一個騎摩托車的人撞到了我前面的一個騎著腳踏車的小同學，摩托車主非但沒有下車來幫助那個小同學，反而一溜煙跑了！我看那小同學很可憐，就想下車把他扶起來，但他起不來。我攙他的時候，碰了他一下膝蓋，他還給我說‘很疼’，我撩起了他的褲管，面板上一塊青一塊紫的！但我不是醫生啊，我就把他載進了附近的小診所去了……所以，遲到了……”
哦！原來是這樣啊！老師恍然大悟，緊皺的眉頭也舒展開來，他凝視這眼前這個孩子，他是這麼渺小，卻又是那麼高大！老師拍了拍這個孩子的肩膀，輕聲說：“你是一個好孩子！”他又轉過身來，面朝全班同學，說：“同學們！他這種助人為樂的美好品德，值得我們每個人學習！”教室裡頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，久久不息……
一次特殊的考試作文3
在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就像一顆顆星星，數也數不清，其中有一顆最耀眼、最美麗的星星，一直在我的腦海裡閃爍，讓我永遠也無法忘記。
那天是特殊的一天，也是讓我難忘的一天。早晨天空萬里無雲，彷彿一張湛藍的畫布，鳥兒在天空中唱著悅耳動聽的歌，蝴蝶在草坪裡翩翩起舞，快樂極了，好像在對我們說：“希望你們在今天的綜合測評考試中取得優異的成績。”我們揹著書包，高高興興的來到了學校，滿懷信心的迎接今天學校組織的“爸爸去哪兒”主題式專案學習測評考試。
剛走進校園，“專案學習發展性測試評價”幾個醒目的大字印入我們眼簾，我們五一班的同學分成了5組，每組的同學透過“英語館”的繪本展示、“美術館”的作品展覽、“音樂館”的才藝展示、“數學館”的自編應用題、“語文館”的話劇表演來展示自己的風采，每個小組的測評結束後，都會評出一個卓越獎，兩個勇士獎和三個闖關獎。
我們的第一站是“數學館”，時間只有15分鐘，考試內容是透過食品安全方面的資料自編應用題。當我們拿到資料後，有的同學輕輕地翻閱著資料，皺眉思索著;有的同學奮筆疾書，能聽到鋼筆在紙上發出的微小而清晰的“刷刷刷”聲，像春蠶食桑，似溪水潺潺……時間過得好快，不知不覺中，我們的數學測試完成了，在我們小組的討論下，張舒馨被評為了“卓越獎”。
接下來，我們去了“英語館”，我的任務是背誦劇本，剛開始的時候，我感到無比緊張，本來背誦很流利的繪本一下子忘詞了，我的心一下子“怦怦”地猛跳起來，額上滲出了冷汗。這時，我鼓起勇氣對自己說：“不要緊張，加油，一定要相信自己。”終於，我順利的完成了英語測試。經過老師和同學們的評定，我被評為了“卓越獎”，我的心裡是無比的激動與自豪。
然後，我們來到了“音樂館”和“美術館”，老師讓我們將自己最好的作品和才藝展示出來，我第一個走到臺上，開始感到很緊張，生怕唱錯和跑調，後來我盡力讓自己平靜下來，不要胡思亂想，終於，我順利通過了這次考試，最後被評為“勇士獎”，雖然沒有拿到第一，但是我已經盡力了。
最後一關是“語文館”，我們小組表演的是“食品安全”方面的話劇，我扮演工商局的執法人員，雖然臺詞沒有太多，但我每一句臺詞都精心準備，努力去做到最好，測評結果出來後，我感到無比驚訝，我竟然又獲得了一個勇士獎。
這一次特殊的考試讓我終生難忘。
一次特殊的考試作文4
正值課間休息，老師突然走進教室向同學們宣佈了一件重要的事情——下午考試，在他走出教室的時候，把一個小紙團扔在了教室門口，而後回到辦公室觀察起同學們的反應。
同學們都在熱火朝天地討論考試的題目和範圍，伴隨著上課鈴聲，同學們很快回到教室裡。對於教室門口的白色小紙團，同學們的做法都不同：有的不把這個當回事；有的只是在嘴上抱怨幾句，走了；但還是有小部分同學，彎腰將小紙團撿起，放進了垃圾桶。
上課了，同學們個個都無精打采的，好不容易熬到了下午，同學們才打完“雞血”準備迎接考試。結果老師走進教室，剛站穩，就對同學們說了一句無比震驚的話：“考試正式結束！”同學們都呆住了，個個都像丈二和尚—樣摸不到頭腦，心裡冒出了無數的問題種子。老師也猜透了同學們的心聲，給同學們解釋“小紙團”就是一場特殊的考試。接著讓同學們大膽地站起來談談自己的想法，談完想法後，會根據同學們的想法與做法給出分數以及評論。
第一位同學雄赳赳地站了起來，用他那豪邁的聲音說：“我覺得我們班上的同學沒有把班級當作自己的家，所以也不會愛護班級的環境。”說著，他羞愧地低下了頭，“而且同學們都缺乏班級榮譽感，沒有環保意識。不愛勞動，不關心集體，不為他人著想，很冷漠，自掃門前雪。”
老師對這位同學讚許地點點頭，示意他坐下。
隨後，第二位同學也站起來發言了，她覺得要有儀式感，便走向講臺，站在講臺上說：“我認為這件事全班都做得不夠好，需要增強環保意識。而我就屬於在嘴上抱怨幾句，就走了的人。我就想著，哎，反正又不是在我的周圍，我管它幹嘛呢，一會肯定會有同學撿起來的。”她也邊說邊羞愧地低下頭，眉毛還皺成了一條線，眼睛裡流露出自責的神情，“我們都習慣了，自己的'事自己做，而別人的事，事不關己高高掛起。在家裡的時候就不愛勞動，不會幫父母分擔一些家務，使我們不懂得分擔，只會把父母當成自己的僕人使喚來，使喚去的。”
老師和同學們向她投去讚許的目光。老師最後總結了一點：“現在的教育情況是隻注重學生的考試分數，但個人修養卻很差，良好的習慣，會陪伴我們一生，良好的修養，會影響我的一世。同學們一定要做一個講文明，有修養的人。”
最後老師說：“美丫把小紙團撿起來了，一百分。其餘同學都沒有撿起來，所以零分。以後要繼續努力，加油！”
一次特殊的考試作文5
在我們六年的小學生涯中，經歷了無數次的考試，但總有那麼幾次，會留在我們的記憶深處，給我們頗多的啟示。
這不，又要考試了。語文老師面帶笑容走上了講臺，手裡帶著一沓試卷，老師轉身在黑板上寫下了“知識淵博型小學生測試”這幾個醒目的大字，並在右下角寫下了“考試說明”。看著這幾個大字，我滿腹狐疑，教室裡頓時炸開了一鍋粥。同學們一個個都是丈二和尚——摸不著頭腦。不料老師接著說：“今天我們舉行一次特殊的考試，現在請同學們在桌子上閉上眼睛趴好，不準偷看，我來發試卷。”教室裡頓時鴉雀無聲，只聽得見試卷的嘩啦聲和老師的腳步聲，我心裡想：“老師這葫蘆裡賣的是什麼藥？這麼神秘？試卷會很難嗎？”“試卷發完了，現在考試開始。”老師的話打亂了我的思緒，我抓起筆便開始做。“時間三分鐘，這是我要補充的考試說明。”老師接著補充道，“什麼？三分鐘做完10題？”同學們驚訝萬分，嘴巴都成了一個“o”型。我想：三分鐘哪裡能做完呢？老師耍得的是什麼把戲？一看同學們都在奮筆疾書，我來不及多想也趕緊做了起來。還好，題目不是太難，我迅速瀏覽了一下題目，看到“先讀完題目”這幾個字也沒有太在意，心裡想：還是一題題去做，一題題讀下去不是更浪費寶貴的時間嗎。於是我在試卷上信筆塗鴉。剛做完第二題，吳澤祥和陳二毛就交了試卷。這是什麼速度啊？不對呀，我猛然醒悟，看到第十題題目，上面有幾個大字“只做了一二題”這幾個字時，頓時恍然大悟，趕緊交了試卷，走出了教室。在窗臺前，我看見老師抿著嘴在臺上笑，而同學們仍在奮筆疾書。我看著這一個個全神貫注的模樣，禁不住笑了。“時間到，收卷。”老師很乾脆的宣佈。同學們有的很是不情願地站起了身，有的緊緊抓著未寫完的試卷不鬆手，還有的眉頭緊鎖，用不解的目光望著老師。當老師把試卷從學生中“搶”走時，招呼我們立即回位坐好。當老師宣佈這次考試就我、郭超怡、吳澤祥一百分，其餘學生為零分時，同學們一陣驚呼，一個個捶足頓胸，滿臉沮喪地抱著那個鮮紅的鴨蛋默默回到座位上。
我望著那個意義深遠的100分，悟出了一個道理：細節決定成敗。不注意一些細節和小習慣，永遠不可能成功。這就是這次特殊的考試給予我終身受益的啟示。
一次特殊的考試作文6
今天，我像往常一樣來到心語作文學校上課。可剛上課，老師的臉就像翻書一樣，突然變得嚴肅起來，原來說好的遊戲課，竟然變成了一次考試，唉，我們可真倒黴！
“本次考試是非常保密的，天機不可洩露，這是聯合國教科文組織命題的‘天才試卷’！時間一共五分鐘，一會兒答題過程中不許發出任何聲音，否則以零分計算！”大家聽了，都趕緊閉上嘴巴，在座位上靜靜地等待考試。
我一拿到試卷，就迅速地瞄了一眼，這不是考三歲孩子嗎？什麼天才試卷啊？我連忙拿起筆開始做題。第一題：請認真讀完題再作答。蔡老師說時間就五分鐘，這不明擺著拖延我們的時間嗎？把題目看完早就沒時間答題了。第二題：在名字上寫拼音，我一下子就做完了。接下來的幾題也非常簡單，“寫出班上五個同學的名字”“五個國內城市”“五個國外城市”……
一直到我做到了第八題和第九題，我覺得題量太大了，就打算先看看後面的題目，先把會做的題目做完。“時間不多了，還有最後一分鐘！”這時，蔡老師突然大聲地提醒道。我的心“咯噔”一下，完了，時間怎麼過得這麼快，這下肯定來不及了。沒過一會兒，時間就到了，我才做到第13題。這時，蔡老師叫我們所有人停筆，然後把試卷收上去。
接著，蔡老師就拿起紅筆飛速地改了起來。我看蔡老師一目十行，也太厲害了吧。一分鐘不到，我們所有人的卷子都改好了，並一一發了下來。我看到卷子的時候，徹底懵了，試卷上是一個醒目的＂0＂分，我不敢相信，又看了看四周的同學，都是0分。這時，蔡老師又說：“這次考試一共誕生了三個天才，他們分別是陳南楨、陳鈺佳佳和黃晨，其他人都是零分。”為什麼呢？我明明都答題了啊，怎麼也不可能是0分！
“來，你們現在看大螢幕！”說著，我們齊刷刷地看了過去——“第二十題：讀完所有題目的話，只做第二題和第十九題。”頓時，班級炸開了鍋，同學們都紛紛拍打著桌子，發出深深的抱怨聲。唉，當時，我怎麼會自作聰明不看題目呢？看來這次考試，我沒變成天才，卻變成“天生的蠢材”咯！
這真是一次特殊的考試，它讓我明白了：做任何事情之前，都要看清要求，這樣做事才能事半功倍！
一次特殊的考試作文7
期中考試剛過，班主任劉老師把我叫進了辦公室。
“金楊坤，你這次考得不錯，年級第二！”老師表揚我。我卻有些失落，因為只有第一名才有上臺發言的機會。老師看出了我的心思，輕聲說：“以往表彰時都是由得到第一的同學上臺發言，不過學校想多給同學們機會，因此這次由你發言。”老師讓我好好準備。
上臺發言，面對600多名同學的目光，這對我來說無疑是一次特殊的考試。
時間不多，次日下午就要開表彰大會。趁著體育課，我來到辦公室的電腦前寫稿子。
第一次上臺發言，我無比激動。坐在電腦前，手都興奮地抖了起來，在空中徘徊了一段時間，雙手才停在紙上，鄭重地寫下第一個字。
可是，寫著寫著，筆又停了下來，網上的範文很多，但極少有內容是符合我的。於是，我決定不再依賴於電腦，要寫出些自己的東西來。
終於，一氣呵成！我把稿子揣在懷裡飛奔進了教室。同學們一窩蜂地湧了過來，我心想：不如讓班裡的幾位“高手”幫我看看稿子。經過一番折騰，甚至出動了語文老師，一篇熱氣騰騰的稿子出爐了。
接下來，老師說我要好好練習，爭取發言時吐字清晰，語速適宜，最好演講時間控制在3分鐘左右。
放學後，對著空蕩的教室，我拿著稿子，緊張、激動夾雜在我心口。可即使只有我一人，我也耗了半天也說不出一個字來，憋得滿臉通紅，又洩了氣。劉老師一再鼓勵我，最後，我終於能流暢地將稿子念出來。
終於，表彰會很快到來了。上場前班主任再三問我是否準備好了，我鄭重地點了點頭，但心底還是有份不自信。
大會在大操場上舉行，當老師唸到“下面有請八年級學生代表金楊坤同學上臺發言”時，我便知道這場考試已經到了最後的“大題”。
我確定是輪到我發言，拿著講稿，一路小跑到了演講臺。我走得小心，生怕一個不注意摔成了全校的“笑話”。
橡膠跑道的氣息和著五月的輕風，在全校師生聚集的目光下，我開始了演講：“敬愛的老師，親愛的同學們……”
起初我仍有些緊張，但在大家的信任、期待的目光下，我的心熱了起來。於是，這種緊張轉化成了自豪。
在大家的掌聲中，我的演講結束了，心中滿是榮光。我知道，我以講稿為筆，自信為墨，為這場特殊的考試畫上了完美的句號。
一次特殊的考試作文8
第二單元的語文考試是個特殊的考試，因為薛老師有事不在班上，就由班長鄭欣怡來監考。
開始考試了，同學們一拿到考卷就迫不及待地動起筆來，教室內立刻鴉雀無聲。屏息靜聽，只聽見筆尖在考卷上發出“沙沙沙”的聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。
開始考試了，同學們一拿到考卷就迫不及待地動起筆來，教室內立刻鴉雀無聲。屏息靜聽，只聽見筆尖在考卷上發出“沙沙沙”的聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。
考卷做到了一半，我抬起頭來看了看大家。你瞧，他們有的神情嚴肅，運筆如飛；有的眉頭緊鎖，像只癩蛤蟆似的趴在桌上，側著腦袋冥思苦想，一會兒又“噌”的一下直起身來……我看大家都這麼勤奮地做考卷，又埋下頭，做起考卷。
過了一會兒，我終於做完考卷了，我認真的檢查了幾遍考卷，看了看同學們，只見有些人東張西望，有些人伏在桌上，做著考卷。只有陳明傑過了好久好久，他還沒有動筆，只顧呆呆地凝視著一道題目，就像能看出它的答案似的。
就在這時候，大家也都差不多考完了，有許多同學向鄭欣怡提出要上廁所，我也包括在內。可鄭欣怡只讓一個人一個人的去上廁所，害得我都快憋不住了，我心想：鄭心怡也真是的，連上個廁所也要一個一個去，何必呢？
終於輪到我了，不過我是和鄭揚一起下去上廁所的。一到樓下，有個同學就問道：“佳怡，第十題怎麼做？"我不告訴他，心想：鄭欣怡應該早就想到這一點了吧，怪不得讓我們一個一個下來。
回到班上，收了考卷。我想，這次的考試真特殊呀！
我看大家都這麼勤奮地做考卷，又埋下頭，做起考卷。
過了一會兒，我終於做完考卷了，我認真的檢查了幾遍考卷，看了看同學們，只見有些人東張西望，有些人伏在桌上，做著考卷。只有陳明傑過了好久好久，他還沒有動筆，只顧呆呆地凝視著一道題目，就像能看出它的答案似的。
就在這時候，大家也都差不多考完了，有許多同學向鄭欣怡提出要上廁所，我也包括在內。可鄭欣怡只讓一個人一個人的去上廁所，害得我都快憋不住了，我心想：鄭心怡也真是的，連上個廁所也要一個一個去，何必呢？
終於輪到我了，不過我是和鄭揚一起下去上廁所的。一到樓下，有個同學就問道：“佳怡，第十題怎麼做？"我不告訴他，心想：鄭欣怡應該早就想到這一點了吧，怪不得讓我們一個一個下來。
回到班上，收了考卷。我想，這次的考試真特殊呀！
一次特殊的考試作文9
節日的顏色是五彩繽紛。在節日的感受也是各種各樣的。國慶假期給我留下了深刻的回憶，讓我明白了我們的每一個舉動都會牽連到90後群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車中。我心潮澎湃，我抬頭看了好幾次手錶心想：雖然站在公交車中好幾個小時但是再過20分鐘我就能開到我期待已久的電影《第九區》。回想我已等待這部電影365天零16個小時。當我還沉浸在自己的美夢中的時候一個刺耳的聲音驚醒了在美夢中的我。一個小孩子哭著向自己媽媽求援：“媽媽那個大哥哥不讓我擠在他身邊！”當那小孩說完後他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對不甘示弱的“鴨舌帽”吼道：“你有沒有點教養居然對一個小孩子發脾氣還罵他！”此時“鴨舌帽”也吼道：“你兒子往我這裡擠我說他一下又怎麼樣，你嫌這擠就打110有專車！”隨後就是一場口舌戰的開始……。
我一直看著那一個混亂的一角。此時已經有很多人也盯著那個地方，其中有一個穿的很時尚的年輕女子，一邊搖頭，一邊拿出手機準備將現在中學生的“光輝”形象永遠定格在照片中。
此時我忍無可忍了，心中的火山爆發了，一連串在我喉嚨裡一上一下的字眼最終還是喊了出來：“你有完沒完，一個小孩子你至於嗎，你還是不是中學生，你好歹也上了十幾年的學了，正真不知羞愧！”此時周圍的人也開始紛紛議論，也有人開始勸他們。不知是什麼原因他們兩個安靜了下來，那個拿著手機的女子也將手機放回了口袋中。
但那個小孩還是沒有座位而且他好像也站了很久顯現出很累的樣子。我便開始猶豫：要不要幫他要一個座位，也許是我的勇氣覺醒了，在不經意間我喊出了一句話：“有沒有人給他一個位子，他好像很累了。”我的話還沒說完我的聲音就開始顫抖但我距竟然說出來了。此時有一箇中年的男子起身將自己的座位讓給了那個小孩。
伴隨著公交車的提示音，我到達了目的地，此時一種自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交車。
今天在這一場圖書的考試中我交了一份滿意的答卷。
一次特殊的考試作文10
今天，我們要舉行五年級的期末考試了。這次考試，我感到有些緊張，不僅僅因為這是一次對整個學期學習程度的評估，更因為這次期末考試需要透過電腦閱卷，所以全校都使用答題卡,這可是個先例,雖然我以前也使用過答題卡,但是卻不是校內考試,。我早早就複習好了，而且也為考試做好了充分的準備，但是我還是感覺有點兒怕。我在心裡暗暗地鼓勵自己：郭楚樺，你一定行！
想著想著，監考老師到了。老師宣佈了考場紀律後就開始發試卷和答題卡。答題卡和試卷發到了我的手裡。我一看，白紙上一個個黑字彷彿一個個不懷好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了個黑色招呼。平時對考試從來不懼怕的我心裡頓時驚慌起來，填塗答題卡時幾次差點兒填錯了。開始做題了，一向做題流暢如水的我，剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。這是道看上去似乎有點兒眼熟的題，我開始想在那兒見過，到底怎樣做……想了半天仍然理不出個頭緒來，根本無從下手，思維彷彿被人攪成了一團亂麻，昔日靈敏的頭腦昏昏沉沉。而且，由於對答題卡不熟悉，許多題目的答案都塗錯了，第一題塗成了第二題，接著後面的第三題又塗成了第四題……卷面上塗得一片混亂，答題卡和試卷上的題此時都彷彿變成了兇惡的閻羅王，正在向我獰笑著。
眼見著寶貴的時間一分一秒地流失，而自己只能乾坐著發呆，我此時的心情真是好比熱鍋上的螞蟻。我抬眼看看周圍，發現他們都在奮筆疾書，臉上是胸有成竹的自若神態。看著他們如此放鬆的神情，我也感到心裡輕鬆了不少。於是，我再次捧起了試卷，認認真真地看了一遍那道題。這時，我忽然發現，這道題有一個“缺口”，我可以從那裡下手解題。於是，我快速地做起來，不一會兒，這道題居然被我破解了！我覺得眼前頓時一亮，神清氣爽，人也精神了不少。昏昏沉沉的腦袋彷彿在黑暗中看到了一線光亮似的清醒了不少。於是，我就著這股衝勁，開始“乘勝追擊”。過了一會兒，所有的題都快被我做完了，並且我根據自己的分析和老師的提示認真修改了答題卡。考試就要結束了，我開始細心地檢查。不久，要收捲了，我如釋重負地長長吁了一口氣，帶著滿足的成就感走出了考場。
這真是一次特殊的考試！