書法情緣作文4篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的書法情緣作文,歡迎大家分享。
書法情緣作文1
再次開啟這個熟悉的袋子,裡面的東西還是沒有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。
小時候的我在媽媽的連哄帶騙下開始學習書法。每次去學習時,就帶著這麼一個袋子。然而,小孩子的天性就是玩,才學了兩週,貪玩的天性以及事實便告訴我,書法一點都不好玩。於是,我開始向媽媽申請可不可以不再學習書法?可是媽媽嚴厲的眼神告訴我:這是不可能的。
於是,我便開始了屬於我的惡作劇。我會時不時的故意把墨汁滴在身上,媽媽洗的時候又故意說上這麼一聲:是你讓我學習書法的.;我會在媽媽叫我練習書法的時候,故意聽從,然後在宣紙上亂塗亂畫……久而久之,媽媽似乎知道了我的想法,便不再讓我去學書法了。
我不再學習書法了,這應該是一件快樂的事,然而,放棄書法了之後,我卻發現,我的生活中除了學習竟是那樣的空虛。我不知道為什麼。自從這以後,我還曾經學習過許多其他東西,如:乒乓、舞蹈、畫畫,都學得要比書法好得多。但不知為什麼卻沒有一樣像書法那樣令我體會深刻。或許,雖然不學書法了,然而,書法卻在潛移默化中,成為了我生命中的一部分。
書法情緣作文2
中國書法歷史悠久,是中華文化的傳承,也是中國歷史的見證。幾千年來,它的“模樣”不斷變幻、不斷豐富,現在書法主要有五種書體:篆書、行書、楷書、隸書、草書。
去年暑假,媽媽給我報名了軟筆書法興趣班,從此我便與書法結下了深深的情緣,我也被它的魅力深深吸引。回想剛開始學毛筆的時候,我的手一直擅抖,字型的大小、粗細、結構等都沒辦法控制好,還時不時滴出去幾滴墨汁。為了練好字,我堅持每天利用一些課餘時間在家練習,有時為寫好一個字,會重複寫上百遍。功夫不負有心人!我的毛筆字一天天在進步,多次得到書法老師的表揚,今年家裡的春聯也是出自我手,而且爸媽的一些朋友還預定春聯。雖然我寫的還不是很好,但看到自己的“作品”得到大家的認可,心裡非常開心,也讓我信心滿滿。
書法不僅能陶冶情操,提高意境,還能用於人們溝通交流,增進友誼。我熱愛書法,我會再接再厲勤加練習,努力向“書聖”王羲之看齊。
書法情緣作文3
我國的傳統文化豐富多彩,例如:武術、茶道、剪紙、京劇、書法……其中,我最喜歡的就是書法了,因為從小就經常看見爸爸在家激情洋溢,揮毫潑墨,如行雲流水,羨慕之情油然而生。
有時,爸爸會帶我去看書法展:有方方正正的楷書、有一波三折的隸書、還有龍飛鳳舞的草書,一筆一劃,都有著不同的魅力。當你進入這扇浸染著墨色芬芳的大門時,就會發現,那一撇一捺多麼值得我們敬仰。書法,不是詩而有詩的韻味,不是畫而有畫的靈動,不是舞而有舞的火熱,不是歌而有歌的悠揚!書法是圖解的詩,抽象的畫,紙上的舞,眼中的歌。
為練就一手好字,我努力練習書法。剛開始時,我的字歪歪扭扭、軟綿綿的,手中的毛筆彷彿是一個不聽話的搗蛋鬼,既要控制好力度又要掌握好握筆的姿勢,才能寫出一幅完美的作品。我有點猶豫,想打退堂鼓。我知道自己對書法的喜歡只能算是一種“葉公好龍”式的喜歡,口裡唸叨,但真正拿起筆,紮實地去練,卻沒有那份恆心和毅力。爸爸發現後,不僅語重心長地告訴我書法能修身養性,還給我找來許多書法家勤學苦練的故事。我最終選擇了學下去。
我為中國有這麼悠久的傳統文化感到驕傲和自豪。我要學好書法,為弘揚和傳承中國傳統文化貢獻一份力量!
書法情緣作文4
書法,中國的國粹,有端莊的楷書,流暢的行書,規正的隸書……這些都彰顯書法的魅力特色。
小學一次偶然的機會,我接觸到書法,在我眼裡它是一門很美但又比登天還難的藝術,我這人骨子裡天生有不服輸的勁,偏偏就報名參加了書法班,並下定決心要學好這門技藝。
第一天,我來到“新蘭亭”書法培訓班開始了我的書法之旅。初學階段,老師精心講學,耐心傳授。毛筆雖小,但寫起來的字總是跟蚯蚓一樣歪歪扭扭,寫豎的時候更是如此。每次作業,老師批改的紅圈很少,但鼓勵的話卻很多。俗話說“好記性不如爛筆頭”,我認真記錄老師講的點點滴滴,並在實踐練習中加以運用。每當看到別人的字寫得比我好,我就有了一種“一犁耕到塝”的牛勁,既然來了,就不能打退堂鼓。我每天和筆墨紙硯打交道,日寫夜練,六年來用掉多少瓶墨汁,寫了多少匹毛邊紙,花費了多少時間,這些只有我自己知道。功夫不負有心人,我通過幾年的磨練,終於在許多的書法比賽中獲得了獎項;春節期間我還到社群、鄉村給當地老百姓寫春聯,發揮我的一技之長呢!
問我收穫有多大,我從最初的怕寫到愛上書法,一路走來,經歷了磨練,陶冶了情操,我現在可以驕傲地說:我與書法結了緣。