我的書法情緣作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的書法情緣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書法情緣作文1
中國書法歷史悠久，是中華文化的傳承，也是中國歷史的見證。幾千年來，它的“模樣”不斷變幻、不斷豐富，現在書法主要有五種書體：篆書、行書、楷書、隸書、草書。
去年暑假，媽媽給我報名了軟筆書法興趣班，從此我便與書法結下了深深的情緣，我也被它的魅力深深吸引。回想剛開始學毛筆的時候，我的手一直擅抖，字型的大小、粗細、結構等都沒辦法控制好，還時不時滴出去幾滴墨汁。為了練好字，我堅持每天利用一些課餘時間在家練習，有時為寫好一個字，會重複寫上百遍。功夫不負有心人！我的毛筆字一天天在進步，多次得到書法老師的表揚，今年家裡的春聯也是出自我手，而且爸媽的一些朋友還預定春聯。雖然我寫的還不是很好，但看到自己的“作品”得到大家的認可，心裡非常開心，也讓我信心滿滿。
書法不僅能陶冶情操，提高意境，還能用於人們溝通交流，增進友誼。我熱愛書法，我會再接再厲勤加練習，努力向“書聖”王羲之看齊。
我的書法情緣作文2
我從一年級開始練習硬筆書法，到二年級就開始練習毛筆書法。記得上第一節毛筆書法課時，那天我忐忑不安地和同學們一起去五樓的書法教室，走進教室，一股好濃的墨水味兒差點把我燻倒。
上課了，我們在老師那領了文房四寶：筆、墨、紙、硯，聽老師講完上課該注意的事項和握筆方式，就開始正式練習了。
首先是從橫和豎練起。我心想：這還不容易？不就是一橫嘛，很簡單的啊！我拿起筆在紙上寫了起來，收筆後一看，怎麼變成一條條小蝌蚪了呢。我又繼續練，不是盪開了，就是太溼、破了。黎老師見了，忙手把手教我，說：“你要把握好寫字的方法和力度，書法，沒那麼容易，多練習，一定就能學好。”於是我左手按住紙，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上練著，不多時，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉不動了。汗水一滴一滴地落在紙上，我想起了王羲之吃墨饅頭、懷素練字的故事，擦掉汗水繼續練。一分耕耘一分收穫，經過我的堅持，我終於可以寫一手漂亮的毛筆字了。
現在，每天練習毛筆字已經成為我的學習和生活中難以割捨的一部分，書寫水平也因為堅持不懈而提高了很多。今後，我將繼續鑽研，認真習字，為這顆我國藝術長河中的明珠增添光彩。
我的書法情緣作文3
再次開啟這個熟悉的袋子，裡面的.東西還是沒有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。
小時候的我在媽媽的連哄帶騙下開始學習書法。每次去學習時，就帶著這麼一個袋子。然而，小孩子的天性就是玩，才學了兩週，貪玩的天性以及事實便告訴我，書法一點都不好玩。於是，我開始向媽媽申請可不可以不再學習書法？可是媽媽嚴厲的眼神告訴我：這是不可能的。
於是，我便開始了屬於我的惡作劇。我會時不時的故意把墨汁滴在身上，媽媽洗的時候又故意說上這麼一聲：是你讓我學習書法的；我會在媽媽叫我練習書法的時候，故意聽從，然後在宣紙上亂塗亂畫……久而久之，媽媽似乎知道了我的想法，便不再讓我去學書法了。
我不再學習書法了，這應該是一件快樂的事，然而，放棄書法了之後，我卻發現，我的生活中除了學習竟是那樣的空虛。我不知道為什麼。自從這以後，我還曾經學習過許多其他東西，如：乒乓、舞蹈、畫畫，都學得要比書法好得多。但不知為什麼卻沒有一樣像書法那樣令我體會深刻。或許，雖然不學書法了，然而，書法卻在潛移默化中，成為了我生命中的一部分。