元宵節燈謎作文
燈謎是中國漢族勞動人民智慧的結晶，漢族傳統文化的一門綜合性藝術。每年逢正月十五元宵節，會將燈謎結合賞花燈而變成許多人可共同參與的猜謎遊戲，並在民間廣為流傳。下面是小編給大家分享的元宵節燈謎作文，讓我們一起來看看吧！
元宵節燈謎作文一
星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊課。
只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的綵帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在綵帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛的小兔子正在低頭吃草！餘沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見一隻只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕鬆鬆地答對了。第二個燈謎是張子傑的“第九次結婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這麼有趣，謎底應該也很有趣吧！既然要第九次結婚，那麼就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子傑叫道。“巴黎！”我笑說。“答對了！”張子傑有哭有笑地說。經過思考，張子傑決定表演盜版的《江南stule》，音樂剛開始，張子傑便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子傑似乎並不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室裡……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節歡樂的班隊活動課在音樂聲中結束了，同學們個個都意猶未盡，好像想繼續舉行活動呢！
元宵節燈謎作文二
元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終於有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水洩不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎麼也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊！
經過一個晚上的腦力勞動“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。
元宵節燈謎作文三
今天中午吃飯時，我無意中在政教處旁邊的黑板上看見了一個通知，元宵猜燈謎時間：今天下午第二節課。我一看見，立刻跑進了教室，告訴同學們。誰知他們竟然異口同聲地說：“早就知道了，還用你說呀！”
從中午一直到下午第一節課，我和同學們一直在討論燈謎會會是什麼樣的。大家七嘴八舍，議論紛紛。我說：“應該是在校園裡掛著一個個燈籠，燈籠上寫著謎語，然後誰猜哪一個，就把哪一個拿下來猜。或者是想猜中了哪一個就把哪一個拿掉。”李家耀不以為然地說：“我覺得應該是用氣球掛謎語。”我們兩個人誰也爭不過誰，只好打賭。時間過的真快，轉眼間到了下午第二節課的時間，我們爭先恐後地向操場跑去。結果發現是李家耀猜對了。呼！幸好沒有賭注，我心裡暗自竊喜。呵呵！ 燈謎會開始了，我們向綠色的紙條跑去。我馬上猜出了一個：什麼東西打破後還完好如初？當然是水了。我向兌獎處跑去。結果還真是猜對了，得到了一支筆。第二次，我又看見了一個謎語：如果有一輛車，王子坐在左，公主坐在右，這輛車是誰的？很明顯嘛，都告訴你了，是如果的。我再一次向兌獎處跑去，兌獎處人山人海，我好不容易擠進去，又被人潮湧了出來。我使用了“大力腳”，終於踩了進去。結果竟然被人猜過了，接下來幾次，不是擠不進去，就是好不容易進去了結果被人猜過了。 這次燈謎會真讓我大開眼界呀！
元宵節燈謎作文四
元宵節到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節那天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。
下午很快就到了，第一個上去的是小銳。她從容地從袋子裡拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，後寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了。”我跑上講臺：“是‘孕’字！”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然後寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎？看了我的解釋後，同學們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會熱鬧地繼續著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎？”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉！腦袋怎麼在這時候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對牆壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對牆壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學們笑作一團。不過也沒關係，開心就好嘛！
快樂的猜燈謎大會很快就結束了，我們都意猶未盡。真的希望能再舉行一次這樣的活動！
元宵節燈謎作文五
今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天的下午，我們還是將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。
據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組裡共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的'戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲說出了“想？”“答對了！”“耶！”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裡裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分的可愛。舀起一個，放入了口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮裡流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊！
今年的元宵節裡，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊！
元宵節燈謎作文六
今天是正月十五的元宵節，圖書館裡舉行了猜燈謎活動。中午的12點，在同學的電話聲中，我出發了。
來到了圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都是不懂的，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定後肯定拿穩的。
我來到兌答案處，那裡真是人山人海，擠得是水洩不通，我以老鼠的家傳秘方——鑽，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但是心裡卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但並沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續，那裡卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但是母命難違，最後只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊！