工作打牌保證書
在不斷進步的社會中，保證書的使用成為日常生活的常態，保證書是保證者提出保證時使用的專用書信信或文字材料。一聽到寫保證書就拖延症懶癌齊復發？下面是小編為大家整理的工作打牌保證書，希望對大家有所幫助。
工作打牌保證書1
尊敬的老師：
我和幾人在學校裡打撲克，沒有想到被老師逮個正著，現在悔恨亦晚矣。 在學校實行評估期間，我們幾人仍敢膽大妄為的逆風而上實在是目無王法，藐視法庭！我真不該在學校中打撲克，更不該給學校臉上摸黑，給班級摸黑， 摸黑還不算，如果給院裡檢查到了，那將會影響學校的評估，
我們幾個人的確犯了一個不可饒恕的重大的錯誤！多虧了老師的及時遇到我們，使我們認識到了我們所犯的重大錯誤，如果今天沒有捉到，那麼明天還會繼續打，後天還會打常在河邊走，怎能不溼鞋？？ 我們感謝老師的及時出現制止了未來即將發生的重大錯誤，特此向老師致以最崇高的敬意！
現在我們已經認識到了自己所犯的重大錯誤，在同學中產生了很壞的影響， 並悔恨不已，我現在向您保證：以後決不犯這種錯誤，決不給學校，班級臉上摸黑，請老師，同學們監督！
工作打牌保證書2
尊敬的××老師：
您好！我再也不打牌了，希望您能原諒我，我真的醒悟了。
起因：“在20xx年5月18日晚。
我和大家回到了寢室。
就和×××同學在×××同學的床上玩撲克牌。
拱豬是一種智力遊戲，利用自己的牌來爭奪對方的牌。
先用一副牌分成平等的兩份，再各洗兩下，然後兩人各自拿一份，各從牌的平面一張一張的串成一串，只要有人串到與前面有一樣的`牌，就可以吃掉前面一樣的牌到自己出牌和之間的全部牌。
我和×××同學說好了的沒誰輸了就讓對方打十個手板。
本來是我先在自己拿著牌耍，後來×××同學才來找我玩拱豬。
於是我就跟他大戰一場。
經過：我與×××同學開始了第一局，在堅苦奮鬥的情況下，我還是輸了。
於是我就認真跟他又來了一局，在艱苦奮鬥的情況下，我還是輸了。
於是我就認真跟他又來了一局，這一次靠我的聰明才智下，我勝利了。
然後，我們又開始了第三局。到了第五局的時候，×××同學輸了三局，被我打了三十板手掌心，手心都是紅通通的，我的手也被打了十板手掌心，不過沒事。
突然他就說：“不來了”，我看燈還亮著就說，還打會，等電停了就不來了。
後來，我又與×××同學來了兩局，第一局他勝利了，他高興慌了，打了我幾下了，就還打算時，就被您進來檢查捉住了。
影響：我打牌，違法了寢室紀律，導致晚上，洗臉，洗腳不及時，所以睡覺也就不及時，上課聽講會分心，從而成績也會跟著下滑。
對不起父母對我的養育之恩，對不起老師對我的興苦栽培，對不起您對我的管理，對不起自己所用的錢些，對不起我那一家人對我的希望。
感想：在打牌打一局後，我就希望再勝利一局。
打牌輸了一局後，還是想再勝利一局，在打牌被您捉到後，我就想到兩個字“遭了”。
之後，我又想我再也不打牌了，打牌又傷神，又傷力，還傷身體和金錢。
有多少年輕是因為打牌而進了牢房；有多少富人是因為打牌，打得血本無歸，傾家蕩產，還有多少人命葬於牌桌下，輕者也是斷手或斷腳，所以我決定以後再也不打牌了，再也不違反紀律了，再也不敢不認真睡覺。
上課認真聽講，下課後，急速回寢室拿碗，然後去吃飯，不把飯端在寢室來吃，吃完洗了碗馬上回寢室睡覺，不講話。
睡來馬上串好衣服、褲子摺好鋪蓋，洗臉，刷牙後，就去上課，不睡懶覺不鬧小話，不違犯寢室紀律。
保證：我保證以後在學校再也不玩撲克牌了，再也不違反寢室紀律了，不睡懶覺，不不認真睡覺，不打架，不亂扔垃圾，不鬧小話，不夜不歸寢，不抽菸，不喝酒，不把飯端到寢室內吃，不再犯錯，如果下次再犯就任由您處罰。
XXX
20xx年X月XX日
工作打牌保證書3
尊敬的領導：
您好，在xxxx年xx月xx日下午4點，我在上班時打牌，嚴重違反了勞動紀律，
上班期間打牌檢討書。
在此向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯誤行為。
此刻，我對自身這樣的不負責工作態度，以及可能因我工作期間打牌帶來的不良後果，表示深深的抱歉與懊悔。
如果在上班時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好呢。
同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。
因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。
因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。
同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以透過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來彌補我的過錯，請領導相信我，
我將從以下幾個方面來開展工作：
1、找準位置，擺正心態。
要敢於承擔責任，認真當好工段長，協助上級抓好各項工作的開展，努力做到上級放心、下級順心。
2、加強學習，提升自我。
要進一步認真學習和了解公司的企業文化，熟知各項管理制度，並以身作則，以“規範、規矩、剋制、負責”來要求自己，腳踏實地做好本職工作。
3、強化員工培訓，提高崗位操作水平。
要做好工藝理論、裝置操作、安全及現場“5S“管理等方面的知識培訓，不斷規範生產現場管理，推動崗位安全標準化建設，為員工提供安全、舒適的工作環境，提升工段安全管理水平。
檢討人：xxx